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第九课《多样的职业—跟着家人去工作》教学设计
课题 多样的职业 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 一年级
核心素养目标 价值体认：了解不同职业的价值和意义，意识到职业不分高低贵贱。理解家庭成员的工作对于家庭和社会的重要性。责任担当：学会承担观察和了解家庭成员工作的责任。培养尊重和感激家庭成员劳动成果的态度。问题解决：在观察和体验家人工作的过程中，学会发现问题并提出解决方案。培养实际操作和团队协作解决问题的能力。创意物化：通过体验不同职业，激发对未来职业选择的创意和灵感。将学习过程中的创意转化为具体的作品或实践，展示学习成果。
教学重点 学生对于各个职业的理解。
教学难点 学生跟着家长进行实际工作体验。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第九课 《多样的职业—跟着家人去工作》板书课题。在我们的身边，有各行各业的人，让我们走近他们了解他们的职业! 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。二、我的活动我行动活动B、跟着家人去工作【看一看】组成小队，跟着一位家长去工作吧！我要看看他们是怎么工作的？我要好好看一看他工作的地方。我还想看看……【学一学】学习一项小技能吧！我学会了（整理货柜）。1.将货物按大小、类型进行分类；2.将货物摆放到相应的货柜上。【做一做】我做小助理，体验的工作是（快递员）。分享链接：我的体验记录单我的家人他（她）的职位他（她）工作时使用的工具妈妈护士我学到的本领会用体温计量体温。小队名称光之队小队成员曾军昊、施知玉、王生雨跟随的家长他（她）的职业他（她）工作时使用的工具施知玉的爸爸教师我们学到的本领学会了做一个科学实验。三、我的活动我展示【秀一秀】我想展示：1.学到的本领2.活动的照片3.认识的职业……1.学到的本领：我学会了护士工作的基本流程和使用听诊器。我学会了将快递分类并整理货柜。我学会了打印小票。2.活动的照片：3.认识的职业：（护士） （快递员） （前台）四、拓展延伸职业的特性：不同的职业有其独特的工作内容、职责和特点。例如，医生职业注重医学知识和技能，需要具备诊断和治疗疾病的能力；而教师职业则需要具备教育知识和技能，负责传授知识和引导学生成长。职业的要求：不同的职业有不同的教育、技能和经验要求。例如，工程师职业需要具备数学、物理和工程学知识，以及解决实际问题的能力。职业的选择与规划：选择适合自己的职业需要考虑自己的兴趣、特长、价值观和职业发展趋势等因素。同时，制定合理的职业规划，明确自己的职业目标和发展路径，也是实现职业发展的重要步骤。 学生按照要求进行活动实践。学生将自己的工作体验记录下来。学生将小组开展的活动内容进行展示。。学生对拓展的知识进行学习。 锻炼学生的团队合作能力、实践能力，切身去体验工作。学生以表格的形式将体验的内容和学到的本领记录，加深形式对工作的认知。锻炼学生的表达能力，鼓励学生上台展示自己的学习成果。让学生拓展知识面，对职业有更全面的认知。
课堂小结 在本次课程中，同学们通过与家人的互动，深入了解了不同职业的特性和要求。进行职业介绍、家人职业分享、互动问答等环节。职业是人们在社会中从事的稳定工作，它不仅是人们谋生的手段，更是实现自我价值和追求幸福的重要途径。正确的职业认知能够帮助我们充分发挥自己的潜力，实现个人和社会的共同发展。这堂课程不仅提高了学生的职业认知，也增强了家庭之间的沟通和亲密关系。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、你知道爸爸的工作是什么吗？需要用到什么工具呢？厨师。勺子、锅铲、锅等2、你向往的职业是什么？需要用到什么工具呢？医生。听诊器 布置作业 拓展学生的学习能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第九课 多样的职业
跟着家人去工作
实
践
活
动
【浙科版】一年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
我的活动我行动
03
我的活动我展示
04
拓展延伸
05
目录
课堂总结
06
07 作业布置
学习目标
价值体认：了解不同职业的价值和意义，意识到职业不分高低贵贱。理解家庭成员的工作对于家庭和社会的重要性。
责任担当：学会承担观察和了解家庭成员工作的责任。培养尊重和感激家庭成员劳动成果的态度。
问题解决：在观察和体验家人工作的过程中，学会发现问题并提出解决方案。培养实际操作和团队协作解决问题的能力。
创意物化：通过体验不同职业，激发对未来职业选择的创意和灵感。将学习过程中的创意转化为具体的作品或实践，展示学习成果。
新知导入
在我们的身边，有各行各业的人，让我们走近他们了解他们的职业!
新知导入
新知讲解
活动B、跟着家人去工作
我的活动我行动
组成小队，跟着一位家长去工作吧！
新知讲解
看一看
我的活动我行动
我要好好看一看他工作的地方。
我要看看他们是怎么工作的？
我还想看看……
新知讲解
学一学
我的活动我行动
学习一项小技能吧！
我学会了（ ）
整理货柜
将货物按大小、类型进行分类；
将货物摆放到相应的货柜上。
新知讲解
做一做
我的活动我行动
我做小助理，体验的工作是（ ）
快递员
新知讲解
我的体验记录单
分享链接
我的家人 他（她）的职位 他（她）工作时使用的工具
妈妈 护士
我学到的本领 会用体温计量体温。
新知讲解
我的体验记录单
分享链接
小队名称 光之队 他（她）工作时使用的工具
小队成员 曾军昊、施知玉、王生雨
跟随的家长 他（她）的职业 他（她）工作使用的工具
施知玉的爸爸 教师
我们学到的本领 学会了做一个科学实验。
新知详解
我的活动我展示
秀一秀
我想展示：
学到的本领
活动的照片
认识的职业
……
新知详解
我的活动我展示
秀一秀
学到的本领：
我学会了护士工作的基本流程和使用听诊器。
我学会了将快递分类并整理货柜。
我学会了打印小票。
新知详解
我的活动我展示
秀一秀
活动照片：
新知详解
我的活动我展示
秀一秀
认识的职业：
护士
快递员
前台
新知详解
我的活动我展示
评一评
给自己点个赞！
我认识了一种职业。
我完成了一项职业小调查。
我学习了一种职业技能。
新知详解
我的活动我展示
评一评
我获得的徽章
探索章
综合章
合作章
创意章
服务章
拓展延伸
了解不同的职业
职业的特性：不同的职业有其独特的工作内容、职责和特点。例如，医生职业注重医学知识和技能，需要具备诊断和治疗疾病的能力；而教师职业则需要具备教育知识和技能，负责传授知识和引导学生成长。
拓展延伸
了解不同的职业
职业的要求：不同的职业有不同的教育、技能和经验要求。例如，工程师职业需要具备数学、物理和工程学知识，以及解决实际问题的能力。
拓展延伸
了解不同的职业
职业的选择与规划：选择适合自己的职业需要考虑自己的兴趣、特长、价值观和职业发展趋势等因素。同时，制定合理的职业规划，明确自己的职业目标和发展路径，也是实现职业发展的重要步骤。
课堂总结
在本次课程中，同学们通过与家人的互动，深入了解了不同职业的特性和要求。进行职业介绍、家人职业分享、互动问答等环节。职业是人们在社会中从事的稳定工作，它不仅是人们谋生的手段，更是实现自我价值和追求幸福的重要途径。正确的职业认知能够帮助我们充分发挥自己的潜力，实现个人和社会的共同发展。这堂课程不仅提高了学生的职业认知，也增强了家庭之间的沟通和亲密关系。
作业布置
1、你知道爸爸的工作是什么吗？需要用到什么工具呢？
作业布置
厨师。勺子、锅铲、锅等。
作业布置
2、你向往的职业是什么？需要用到什么工具呢？
作业布置
医生。听诊器。
谢谢
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