资源简介

(共27张PPT)
第一节
流动的组织——血液
七年级生物学下册
第四单元 生物圈中的人
解读血常规化验的主要数据
描述血液的成分
说出血液各成分的主要功能
识别不同类型的血细胞
学习目标
对于失血过多的病人应如何进行抢救？
输血
新知导入
一、血液的成分
给同学们2分钟的时间阅读教材P51的“资料分析”，与同桌合作解决下列问题：
1.含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后分成了几层？
为什么会出现这种分层现象？
2.综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成的？
常规化验单上所列的血液成分，应分别位于哪一层？
3.为什么把血液称为“流动的组织”？
1.观察：试管中加入抗凝剂后静置的血液出现什么现象？为什么？
2. 推测：血液可能有几部分组成？
加入抗凝剂
（柠檬酸钠）
分层
血液中含有不同的组成成分，
它们的比重不一样。
一、血液的成分
血浆（约占血量总量55%）
白细胞和血小板
红细胞
血细胞
血液
(结缔组织)
血液就是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的。
血液分成了3层
（2）血常规检查
对血液成分进行的化验检查
资料分析2：尝试解读血常规化验单中的“项目”
一、血液的成分
常规化验单上所列的血液成分，应分别位于哪一层？
新知导入
3.为什么把血液称为“流动的组织”？
血液由血浆和血细胞组成,共同完成运输功能,属于结缔组织。它可以流动,所以叫“流动的组织”。
给同学们1分钟的时间，请同学们仔细阅读教材P52第一段文字，独立思考以下问题。
1.血浆含有哪些成分？
2.血浆有什么作用？
二、血浆
二、血浆
1.运载血细胞
2.运输物质
三、血细胞
给同学们8分钟的时间，请同学们仔细阅读教材P52~54，与同桌合作开展实验，用显微镜仔细观察人血的永久涂片，同时思考、解决以下问题。
1.怎样区分不同的血细胞？
2.不同的血细胞有什么作用呢？
1.用显微镜观察人血的永久涂片
认识红细胞和白细胞
（2）材料用具
人血的永久涂片，显微镜
（3）方法步骤
①将显微镜对好光，通过目镜看到白亮的圆形视野。
②将人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察。
③在显微镜下观察到的数量最多的血细胞是红细胞，体积最大的血细胞是白细胞。
红细胞
白细胞
血小板
红细胞
（英文缩写：RBC）
形态：
呈两面凹的 ，
成熟的红细胞中没有 。
功能：
运输 和部分二氧化碳，
缺少会造成_______。
氧气
贫血
圆盘状
细胞核
原理：
红细胞呈红色，是因为红细胞富含
。血红蛋白含铁，它在含氧量高的地方容易与氧 ，在含氧量低的地方又容易与氧 。
动脉血
静脉血
血红蛋白
结合
分离
血红蛋白与氧气结合
血红蛋白与氧气分离
白细胞
（英文缩写：WBC）
形态特征：
功能：
细胞的形状是 ，体积最大，数量最少，有 ，
球形
细胞核
包围和吞噬 。 体内白细胞数量高于正常值，容易导致 。
病菌
炎症
将病菌包围、吞噬
吞噬细胞
“发炎”
吞噬病菌，防御和保护功能
血小板
（英文缩写：PLT）
形状 ，没有 ，
体积 。
形态特征：
功能：
和 。
不规则
细胞核
最小
止血
凝血
异常出血
血栓（脑血栓）
过少——
过多——
有止血和加速凝血的作用
三种血细胞的比较
项目 红细胞 白细胞 血小板
形态特点 两面凹的圆盘状 个体最大，形态多样 个体最小，形状不规则
有无核 成熟的红细胞无核 有 无
数量 最多 最少 较少
主要功能 运输氧和二氧化碳 防御和保护作用 止血和加速凝血
异常表现 贫血 有炎症时数量会增多 数量少会出现异常出血；
数量过多，易形成血栓等
运输、防御、保护、调节体温
血 液
血浆
血细胞
组成：
功能：
红细胞
白细胞
血小板
--运输氧和一部分二氧化碳
--防御、保护
--加速止血、促进凝血
运载血细胞,运输营养物质和废物
水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等
课堂小结
血液的功能：
红细胞
白细胞
血红蛋白
血小板
链接生活
血常规化验单解读
2.下图中，能够正确表达血液、血浆、血细胞三个概念之间的关系的是( )
1.下列人体细胞中具有运输氧气功能的是( )
A.红细胞 B.白细胞
C.肌肉细胞 D.神经细胞
A
A
A B C D
课堂练习
3.血友病患者因凝血功能障碍导致反复出血，不易凝血。血液中具有止血和凝血功能的是( )
A.白细胞 　 B.血清 　 C.血小板 　 D.红细胞
4.血浆是血液中的液态部分。血浆的90%是水，其余的是溶解在血浆中的各种物质。下列物质中，不属于血浆成分的是( )
A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.无机盐 D.尿素
A
C

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