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(共28张PPT)
3.2 青春有格
第三课：青春的证明
1、 什么是 “行己有耻” ( 含 义 )
2、 如何做到 “行己有耻”
3、什么是“止于至善”( 含义 )
4、 如何做到 “止于至善”
5、 为什么要向榜样学习 (榜样的作用)
阅读教材P27-31页内容，思考以下问题：
自主学习
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
什么是 “行己有耻” ( 含 义 )
孔子说：“行己有耻”。
如何做到 “行己有耻”
人有耻，则能有所不为
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
译： 一个人有了羞耻心，就能不 做那些不该做的
下列行为可耻吗？判断的依据是什么
乱闯红灯
插队
随地吐痰
抄袭
乱丢垃圾
作弊
校园霸凌
景区乱涂乱画
②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
道德 纪律 法律等规则
如何做到 “行己有耻”
今天我们实行无人监考的考试方式考试数学。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看看邻座的同学已经做出，而老师没在，内心很纠结，最终我心理默念“这是考试不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“
（3）能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
如何做到 “行己有耻”
道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做”
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
如何做到 “行己有耻”
④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
如果有同学邀请你一起去做以下事，你如何做？
来一根？
尝一口？
去网吧？
（5）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
如何做到 “行己有耻”
如何增强自控力？（p29）
①增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。
②增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。
③加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
② 需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
④ 树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法 律的事情坚决不做
⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
如何做到 “行己有耻”
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，
是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
什么是“止于至善”( 含义 )
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——《三国志》
坏事
去做。
毫不关心
好事
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
止如何做到 “止于至善”
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——《论语》
榜样
向他学习，看齐。
检查自己
不足
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
如何做到 “止于至善”
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密羞愧而返。
慎 独
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独,检视自身不足，不盲目指责，积极调整自己，端正自己的行为，止于至善。
这对我们追求止于至善有何启示？
如何做到止于至善？
①我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
② 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量
③要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独,检视自身不足，不盲目指责，积极调整自己，端正自己的行为，止于至善。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明
如何做到止于至善？
视频分享
人物采访时间
结合视频，思考：
为什么要向榜样学习 (榜样的作用)
①榜样是一面镜子，是一面旗帜；
②榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；
③向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
为什么要向榜样学习 (榜样的作用)
(　 　)1．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是(　　)
A．自负自傲的表现 B．知廉耻、懂荣辱的表现
C．虚荣的表现 D．自卑的表现
　B　
(　 　)2．关于“行己有耻”，下列说法不正确的是(　　)
A．它是一种健康良好的心理状态
B．真正有知耻之心的人必定是有底线意识的人
C．知耻的人常常将名利作为支配自己行动的内在动力，很在乎他人对自己的评价
D．“行己有耻”必然需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
　B　
(　 　)3．初中学生小山和小强在一次卫生大扫除时，不小心把教室的玻璃打碎了，小山悄悄地对小强说：“别吱声，就当什么也没有发生。”此时，小强应该对小山说(　　)
A．这个主意不错，我们都可以不为此而承担相应的责任
B．我们去报告老师，就说不知谁把玻璃给打碎了
C．这样做是不道德的，我们应该如实报告老师，主动承担起这一责任
D．我们赶紧离开这里，这样就不会被人发现
　C　
(　 　)4．游客李某某、谭某某因向大熊猫活动场内扔木棍、石头，对大熊猫安全造成严重威胁，被终身禁入成都大熊猫繁育研究基地(含熊猫谷)参观。这启示我们，“行己有耻”要
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力　②树立底线意识，尽量不做违法的事　③知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为　④从点滴小事做起，勿以善小而不为
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
　C　
(　 　)5．有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是(　　)
A．它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求
B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
C．可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态
　C　
(　 　)6．陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训，对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。“止于至善”(　　)
①是人的一种精神境界　
②束缚着人的思想发展　
③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程　
④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
教师寄语
青春需要我们去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
青春不可辜负

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