4.1和朋友在一起课件(共22张PPT)+内嵌视频 统编版道德与法治七年级上册

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4.1和朋友在一起课件(共22张PPT)+内嵌视频 统编版道德与法治七年级上册

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(共22张PPT)
《长安三万里》中的一个主题就是高适和李白之间彼此欣赏的友情。在变幻的人生中保持初心和追求理想,以及坚持与放弃的抉择。时代的变迁和岁月的流逝虽然改变了,但他们内心的坚定和自豪依然保持不变
第四课 友谊与成长同行
4.1 和朋友在一起
一 我的朋友圈
选一选
你最愿意和谁···
情境一:快乐的事,你最愿意与谁分享?
情境二:心里的秘密,你最愿意向谁倾诉?
情境三:遇到了困难,你最愿意向谁求助?
情境四:你最愿意与谁一起外出游玩?
伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
交友内涵发生了怎样的变化?







小学时的朋友与自己年龄相仿,大多是同性朋友,并且距离比较近。
长大以后




同班同学
校内/外同学
随着年龄的增长,交友范围扩大,与朋友交往更加深入,朋友关系更加密切。
(1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
(2)朋友圈扩大,交往范围扩大,交往内容更丰富。
(3)朋友圈变小,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
1.进入中学,我们的朋友圈发生了哪些变化?
中小学时期交友的对比,你有什么启示?
朋友圈的变化
小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里,我能跟谁做朋友呢?
没有朋友我感到孤单,有了朋友又觉得增添了不少麻烦。
小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里,我能跟谁做朋友呢?
没有朋友我感到孤单,有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。
1.随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗?
2.你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?
不难。在新的环境中,我们可以收获更多的友谊。
不会。友谊是我们每个人的渴望,是重要的精神需求,它会让我们相互靠近。
在与朋友交往中有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。
我们要经常梳理。更好觉察自己的真正期待,逐渐学会处理遇到的问题。
(1)对友谊的渴望,让我们相互靠近。
(2)经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2.经常梳理朋友圈的意义?
二、友谊的力量
少年说—友谊
①朋友对一个人影响很大。我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等都会或多或少受到朋友的影响。
朋友正在做的事情,我们会关注
与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达
与乐于助人的朋友相处,会变得富有爱心
朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。P42
阅读教材P43页的阅读感悟,思考:
1.体会在“马恩”的伟大友谊中,你最感动的地方是什么。
2.结合材料,谈谈马恩友谊的启示。
“和狼生活在一起,你只能学会嚎叫;和那些优秀的人接触,你就会受到良好的影响,耳濡目染、潜移默化,成为一名优秀的人。”——犹太经典 “和傻瓜生活,整天吃吃喝喝;和智者生活,时时勤于思考。”
——美国谚语
阅读感悟
③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友见证我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3.友谊具有怎样的力量?(朋友对我们的影响/作用)P41-43 ★
思考
朋友越多越好吗?
朋友知多少
朋友不多,真心就好。
球友
笔友
诤友
损友
网友
挚友
我们应该交什么样的朋友?
选择与什么样的人在一起很重要!
“近朱者赤,近墨者黑!”
益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
圣人教诲
我们需要真诚友善的朋友
不交损友、善交益友、乐交诤(zhèng)友
损友:对自己有害,对自己的品行产生不良影响的朋友
益友:对自己有帮助、对自己产生积极影响的朋友
诤友:能够直言规劝的朋友
交友原则
历史上朋友间互相帮助而成才的名人故事
恩格斯与马克思
孙权与刘备
廉颇与蔺相如
俞伯牙与钟子期
课堂小结
和朋友
在一起
我的朋友圈
我要飞得更高
朋友成为我们生命中的重要部分
朋友圈的变化
学会梳理朋友圈关系
朋友对一个人的影响很大
朋友见证我们走过的成长历程
朋友丰富我们的生活经验
1.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。”这句话告诉我们( )
A.与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的
B.远离朋友,才能不受其不良影响
C.真正的友谊是应该拥有对自己影响大朋友
D.要广交朋友,朋友越多越好
A
2.(2023·广西·)“志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该( )
A.相互竞争 B.志同道合
C.互相影响 D.形影不离
B

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