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(共33张PPT)
第三课 第2课时　依法行使权利
1.★如何依法行使权利？
(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能________权利。
(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、
________利益和其他公民的合法的自由和权利。
(3)公民行使权利应依照________程序，按照规定的活动方式、
步骤和过程进行。
滥用
集体的
法定
2.合法权益受到损害时，依法维权的方式有哪些？
和解、调解、仲裁和________等。
3.如何理解和解？
诉讼
协商
自愿
(1)特点：是当事人之间通过________自行解决纠纷的方式。
(2)含义：当事人可以在________、互谅的基础上，依据法律，
直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
(3)适用范围：消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
4.什么是调解？
司法
社会公德
(1)含义：通过调解组织解决纠纷的方式。
(2)调解方式：人民调解、行政调解、________调解。
(3)调解的依据：国家法律法规和政策以及____________。
5.如何理解仲裁？
仲裁协议
财产权益
(1)含义：当事人根据他们之间订立的____________，自愿将
其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
(2)特点：通过仲裁机构解决纠纷。
(3)适用范围：公民与其他个人和组织之间发生合同纠纷和其
他__________争议。
6.如何理解诉讼？
(1)含义：公民可以依法向__________起诉，维护自身权益。
(2)方式：
人民法院
争议
行政
①民事诉讼——人身关系或财产关系的________。
②刑事自诉——侵犯自己人身、财产权利的行为。
③行政诉讼——行政机关的_________行为侵犯公民自己的
权益。
【“朋友圈”里的恶搞】
当前，使用“表情包”成为中学生之间相互调侃、表情达意
的一种方式。然而，这种方式却引起了不小的风波：某班学生小
刚未经其他同学允许，把他们的头像照片做成各种各样的“表情
包”，发到同学聊天群或者“朋友圈”恶搞，给被恶搞的同学造
成了很大精神压力……为此，某班就“‘朋友圈’里的恶搞”展
开了探讨，同学们纷纷发表意见，当事人小刚发表了自己的看法：
“我爱制作谁的‘表情包’，就制作谁的，这是我的权利！”
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《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定，任何组
织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方
式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公
开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。……
(1)请结合上述材料，运用所学知识，评析小刚的言行。
【同学间的维权】
小彦是被小刚制作“表情包”恶搞的同学之一。恶搞的“表
情包”导致小彦无论走到哪里，都有人拿他开玩笑，这给小彦造
成了巨大的心理压力，小彦对此十分苦恼……
(2)如果你是小彦，你会采取哪些具体方法来维护自身的合法
权益？
答案：(1)小刚的言行是错误的。①任何权利都是有范围的。
公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在
行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益
和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程
序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，不能随心所欲地行
使权利。④制作、使用“表情包”是小刚的权利，但是恶搞同学
的头像照片则侵犯了被恶搞同学的肖像权，是违法行为，小刚应
该停止这种行为。
(2)①与小刚心平气和地协商沟通，告诉他自己不喜欢这样的
做法。②找老师或者家长帮忙沟通、调解。③到人民法院提起民
事诉讼，用法律手段捍卫自己的合法权益。
【知识拓展】和解、调解、仲裁、诉讼的区别
方式 参与人 依据 适用范围
和解 当事人 事实、法律、道理 消费、劳动争议和交通事故纠纷等
调解 当事人、 调解人 事实、法律法规和政策、社会公德　 　 广泛适用
仲裁 当事人、仲裁员 事实、法律、仲裁协议 合同纠纷、财产权益争议
诉讼 当事人和诉讼代理人、其他诉讼参与人 事实、法律法规 人身损害、财产权益争议、行政违法行为
知识点 1 行使权利有界限
1.宪法和法律保护公民的权利，所以当自己的合法权利受到侵
害时，可以采取一切手段进行维护。(
)
答案：×
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，
通过正确的途径和方式，维护自身合法权利。
2.网络作为信息传播和交流的重要平台，给了人们表达观点和
意见的自由，但是网络言论自由背后是公共责任与法律底线。这
说明(
)
A.法律是对权利的限制和约束
B.言论自由是无限制的绝对自由
C.滥用言论自由要受到刑事处罚
D.公民要在法律允许的范围内行使权利
答案：D
)
3.下列同学的行为，是在正确行使公民权利的是(
A.小华私自在网络上发布同学的个人信息
B.刘某挖走机场路一带的部分观赏植物去售卖
C.小海把故意损坏的球鞋退还给商家
D.小鸣用笔名“一鸣惊人”在杂志上发表文章
答案：D
知识点 2 维护权利守程序
4.诉讼是通过公安机关解决纠纷的方式。(
)
答案：×　诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
5.冯某在租住贾某房屋期间，双方就谁承担屋内水管破裂维修
费用的问题争执不下。经街道办工作人员疏导劝说，双方达成了
协议。这种解决纠纷的方式是(
)
A.诉讼
B.调解
C.仲裁
D.和解
答案：B
6.中学生小伟在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题受伤。下
列小伟打算采取的维权方式中不可取的是(
)
A.与该游乐场自行和解
B.请求有关部门调解
C.向人民法院提起诉讼
D.召集亲人朋友在该游乐场门前静坐，要求赔偿
答案：D
一、选择题(共 8 小题，每小题 2 分)
1.孙某在某通信公司办理了电话卡，因持续收到推销电话多次
向公司方投诉，但问题始终没有得到解决，他遂向人民法院提起
诉讼。人民法院经审理后，判决公司方未经孙某同意不得向其拨
打推销电话，并赔偿孙某交通费用 782 元，精神损害抚慰金 3000
元。此案中，孙某的维权方式是(
)
A.和解
B.调解
C.仲裁
D.诉讼
答案：D
2.在长江下游某市花鸟鱼虫市场，有市民购买包括巴西龟在内
的一些外来物种用于放生。该市拟出台规定规范放生行为，对此
)
出现了争议。下列选项中，能作为支持者论据的是(
反对者：放生是爱心行为，不应被规范。
支持者：放生有潜在危险，应该被规范。
①放生行为可能造成外来物种入侵
②放生行为可以增加长
江物种多样性　③规范放生行为有利于维护长江的生态安全
④规范放生行为限制了个人自由行使放生的权利
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：A
3.当遇到下面漫画的问题时，你应该(
)
①选择忍气吞声、息事宁人
②召集朋友，将侵权人教训一
顿
③学会运用法律维护自己的合法权益
④对自己的发明创造
及时申请专利保护
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：D
4.法律与我们每个人息息相关，它规定的权利和义务为我们每
个人提供了自由生存与发展的空间。以下是小郑同学日常生活中
的几个片段，其中有关行使政治权利的是(
)
A.获得省信息科技大赛一等奖
B.向市长热线反映校门口长期交通混乱的情况
C.放学路上扶起倒地的共享单车，并摆放整齐
D.每天按时上学，上课专心听讲，认真完成作业
答案：B
5.2023 年的“3·15”晚会曝光了“调出来的假香米”“苦情
戏的‘局中局’”“谁在操控网络水军”“藏在头上的刀片”等
问题。如果你因上述问题权利受到侵害，以下合法维权方式次序
合理的是(
)
②自行与商家和解
③通
①通过调解组织、仲裁机构解决
过诉讼方式维权
B.①→③→②
D.②→③→①
A.①→②→③
C.②→①→③
答案：C
6.随着自媒体、短视频逐渐火爆，越来越多的人开始随手拍摄
各种照片和视频在社交平台进行分享。以下是在以“随手拍摄他
人照片或视频是否侵权”为主题的辩论赛中，正反双方四辩的部
分观点。如果你是点评专家，你认为其中不正确的是(
)
A.宪法规定，公民有进行文化活动的自由，随手拍摄他人不
构成侵权
B.公民的合法权利受法律保护，若拍摄损害了他人的合法权
利，则会造成侵权
C.未经他人同意，以私密方式对他人进行拍摄，要视具体情
况判定是否侵权
D.按照法律要求，拍摄他人的违法行为并实名上传至合法平
台，不构成侵权
答案：A
7.有市民拨打该市12345心连心服务热线，反映小区外的广场
上每晚跳广场舞、飙歌等声音不绝于耳，严重影响周边居民生活。
该市心连心服务中心第一时间交城管部门核实处理。城管执法人
员立即到达现场，向广场上唱歌跳舞的市民宣传相关法律法规，
要求调低音量，不得干扰周边居民正常生活。对此，下列点评正
确的是(
)
序号 主体 行为 点评
① 周边小区住户 拨打心连心服务热线反 映情况 依照法定程序，正确行
使权利
② 广场上娱乐的群众 在广场唱歌跳舞，声音 不绝于耳 行使自由权利，追求美
好生活
③ 心连心服务中心 第一时间交城管部门核 实处理 畅通反映渠道，回应群
众诉求
④ 城管执法人员 宣传相关法律法规，要 求调低音量 超越执法界限，简单粗
暴行政
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：A
8.篮球场上，小强与小西因为比赛规则问题产生矛盾，小强将
小西打伤，双方家长就赔偿事宜产生纠纷。小西父母可以选择的
解决方式有(
)
①两家人通过协商自行解决
②通过人民调解员，协同学校
老师进行调解
③向人民法院提起民事诉讼
④以牙还牙，在放
学路上将小强打一顿
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
二、非选择题(共 14 分)
9.阅读材料，回答问题。
在 2023 年“3·15”国际消费者权益日，八年级学生小凯在网
上看到这样两则新闻：
新闻一：刘女士在某市某度假区支付 13 元购买了一盒糕点，
包装显示该糕点已经超过保质期。刘女士与商家协商无果，遂投
诉到该市度假区消费者协会。在消费者协会的调解下，商家当场
按法律规定向刘女士赔付 1000 元，并向刘女士表示歉意。
新闻二：赵先生新开了一家外卖食品店，却在某天连续收到
10 条差评。评论者李某以维权为借口，通过恶意差评的方式要求
赵先生支付 1800 元赔偿金。赵先生多次与李某沟通无果后，选择
报警求助。最终，李某被依法拘留 10 日。
(1)在新闻一中，刘女士采用了哪些方式来维护自己的合法权
利？(4 分)
(2)结合新闻二，运用所学知识说说李某的结局给予我们哪些
警示。(10 分)
解析：(1)本题考查刘女士采用了哪些方式来维护自己的合法
权利。从材料中“与商家协商无果”“在消费者协会的调解下”
的信息可知，刘女士采用了和解、调解等方式来维护自己的合法
权利。
(2)本题考查公民应如何正确行使权利。根据材料及所学知识，
可以从学会依法行使权利，不能滥用权利，在行使自由和权利的
时候不得损害其他公民合法的自由和权利等方面作答。
答案：(1)和解、调解等。
(2)学会依法行使权利，不能滥用权利；在行使自由和权利的
时候，不能以损害国家的、社会的、集体的利益为代价，不得损
害其他公民的合法的自由和权利。

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