引审美——导游引导游客审美的技巧 课件(共17张PPT)-《导游业务》同步教学(旅游出版社)

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引审美——导游引导游客审美的技巧 课件(共17张PPT)-《导游业务》同步教学(旅游出版社)

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(共17张PPT)
引审美
Beauty Appreciation Guiding by Tour Guides
—— 导游引导游客审美的技巧
案例导入
吕小导带旅游团游览西安半坡遗址,我们一起来看看面对那些未经打磨的石器、造型粗糙的陶器小导是如何制造意境,激发游客游兴的吧!
案例导入
在六千年前的黄河流域,就在我们脚下的这片土地上,妇女们在田野上从事农业生产,男人们在丛林中狩猎、在河流中捕鱼,老人和孩子们在采摘野果。太阳落山了,村民们聚集在熊熊燃烧的篝火旁童叟无欺、公平合理地分配着辛勤劳动的成果,欢声笑语此起彼伏……半坡先民们就是这样依靠集体的力量向大自然索取衣食,用辛勤艰苦的劳动创造了光辉灿烂的新石器文化。
引导游客审美的技巧
传递正确的审美信息
分析游客的审美感受
灵活掌握观景赏美的方法
激发游客的想象思维
传递正确审美信息
导游应把正确的审美信息传递给游客,帮助游客在观赏旅游景观时,感觉、理解、领悟其中的奥妙和内在的美。
引导游客审美的技巧
分析游客的审美感受
悦耳悦目
悦心悦意
悦志悦神
引导游客审美的技巧
悦耳悦目(直觉为特征,不假思索瞬间感受到美)
引导游客审美的技巧
悦心悦意(透过感性形象,领悟到较为深刻的意蕴,获得审美享受和情感升华)
引导游客审美的技巧
悦志悦神(审美最高层次,精神意志上的昂奋和伦理道德上的超越感)
引导游客审美的技巧
激发游客的想象思维
观景赏美是客观风光环境和主观情感结合的过程。一些旅游景观,尤其是人文景观的导游讲解,需要导游制造意境,进行美的再创造,才能激起游客的游兴。
引导游客审美的技巧
灵活掌握观景赏美的方法
动态观赏
游客漫步于景物之中,步移景异,从而获得空间进程的流动美。
静态观赏
在某一特定空间,观赏者停留片刻,选择最佳位置驻足观赏,通过感觉、联想来欣赏美、体验美感。
引导游客审美的技巧
灵活掌握观景赏美的方法
观赏距离
观赏角度
引导游客审美的技巧
引导游客从最佳距离、最佳角度去观赏风景,使其获得美感。除空间距离外,游客观景赏美还应把握心理距离。游客只有摆脱私心杂念,才能真正获得审美的愉悦。
灵活掌握观景赏美的方法
观赏时机
季节
时间
气象
引导游客审美的技巧
灵活掌握观景赏美的方法
观赏节奏
有张有弛,劳逸结合
有急有缓,快慢相宜
有讲有停,导、游结合
引导游客审美的技巧
本讲小结
导游引导游客审美的技巧
传递正确的审美信息
激发游客的想象思维
分析游客的审美感受
灵活掌握观景赏美的方法
思考题
吕小导带团游览庐山时,大雾弥漫,看不到景物。
请思考假如你是小导,你将如何引导游客审美?
感谢观看
THANK YOU

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