资源简介

章节名称 第九章 中药管理 任务一 采购与销售野生药材 任务二 申办中药保护品种证书
教学目的 1.掌握野生药材资源保护管理办法，中药保护品种的分级及保护措施； 2.熟悉重点保护的野生药材物种与名录，中药保护品种申请的类型及审批程序，中药材专业市场及城乡集贸市场关于中药材销售的管理规定； 3.了解违反《野生药材资源保护管理条例》《中药品种保护条例》应承担的法律责任；进口药材管理规定； 4.能自觉遵守相关法律法规从事中药经营活动；能按法律法规规定保护野生药材资源； 5.学会填写《中药品种保护申请书》，准备相关资料，按程序申请中药保护品种。
知识点 1.野生药材资源保护管理办法，中药保护品种的分级及保护措施； 2.重点保护的野生药材物种与名录，中药保护品种申请的类型及审批程序，中药材专业市场及城乡集贸市场关于中药材销售的管理规定； 3.违反《野生药材资源保护管理条例》《中药品种保护条例》应承担的法律责任；进口药材管理规定；
重点难点 学会填写《中药品种保护申请书》，准备相关资料，按程序申请中药保护品种。
思政资源与专业知识融入点 1.通过《中药品种保护》《野生药材资源的保护》以及关于中药的相关的政策的讲解树立民族自信，培养民族自豪感。 2.通过案例分析，培养学生树立人和动植物和谐发展的意识。
更新知识 删补内容 无
方法手段 方法：讲授法、案例分析法、启发式教学 手段：多媒体教学、网络资源教学
布置作业 课后习题
课后体会
备注：每2课时1次教案
授课主要内容、课时分配、版书设计
主要内容及课时分配： 第九章 中药管理 导学情景：李某在某城乡集贸市场上租赁了摊位经营农贸产品，同时经营当归、党参等中药材；还会买一些中成药。该市食品药品监督管理局在例行检查时发现此案，李某承认无《药品经营许可证》的情况下经营中药的事实。 中药是中华民族的瑰宝。增强学生的民族自豪感。（课程思政内容）（10min） 任务一 采购与销售野生药材（40min） 一、基础知识 二、相关法条 （一）原则 （二）国家重点保护的野生药材物种的分级 （三）国家重点保护的野生药材名录 （四）国家重点保护的野生药材资源管理措施 1.国家重点保护的野生药材物种采猎、收购的规定 2.国家重点保护的野生药材资源保护区建立、保护的规定 3.国家重点保护的野生药材采购、销售的管理规定 4.国家重点保护的野生药材出口管理规定 5.各级药品监督管理部门的职责 6.法律责任 案例分析 通过案例分析，培养学生树立人和动植物和谐发展的意识。（课程思政内容）
任务二 申办中药保护品种证书（40min） 一、基础知识 （一）适用范围 （二）管理部门 （三）中药保护品种的等级划分与申报条件 （四）中药品种保护申请类别 （五）中药品种保护的措施 1.中药品种保护的保护期限 2.中药品种保护的保密措施 3.中药品种保护的生产、仿制规定 4.中药品种保护的终止 （六）法律责任 1.泄密的法律责任 2.擅自放置的法律责任 3.伪造《中药品种保护证书》及有关证明文件的法律责任 二、任务实施 （一）申请资料的提交 （二）申请与审批程序 1.申请与受理 2.初审和技术审评 3.审批与公告

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