资源简介

(共25张PPT)
实验
探究加速度与力、质量的关系
中国梦
物体的加速度与外力、质量有关，外力越大，加速度越大；质量越小，加速度越大。
加速度大小与哪些因素有关？与它们有怎样的关系？
观影感悟
物体的加速度与外力、质量之间到底有怎样的定量关系？
提出问题
探究 a 与 F、m这两个量的关系，一般采用什么研究方法？如何实施？
控制变量法
实验原理
问题研讨
用吊挂重物的方法给小车提供一个恒定的拉力
F
FN
G
Ff
F合=F - Ff
G
FN
Ff
G x
G y
平衡摩擦力
如何操作才能让细绳对小车的拉力是小车受到的合外力呢？
问题研讨
F=F合
问题研讨
平衡摩擦力过度
打点计时器
怎样才算是平衡好摩擦力呢？
注意：平衡摩擦力时不能悬挂重物
问题研讨
平衡摩擦力不足
打点计时器
问题研讨
打点计时器
当纸带上点均匀分布时说明平衡好了摩擦力
探究一
保持F不变， 探究a与m的关系
改变小车质量方法？测量小车的总质量方法？
探究一
打点计时器
纸带
保持悬挂的钩码质量不变，向253g的小车里每次添加一个50g的钩码
小车
1、在平衡摩擦力时，不要悬挂重物，但小车应连着纸带；
2、先调整绳子和滑道平行；
3、应先接通电源后释放小车；
4、释放小车时要让小车从静止释放，不要让悬挂的钩码摆动。
注意事项
画出a- 图像
数据处理
加速度a/m·s-2
质量倒数1/m /kg-1
当外力保持不变时，物体的加速度与质量成反比,
即：a ∝
得出结论
探究2
保持m不变，探究a与F的关系
怎样改变绳子的拉力？怎样知道拉力大小？
把重物的重力当作小车受到的拉力
条件：小车的质量远大于重物的质量
探究2
拉力F与弹簧测力计的示数F0是什么关系？
弹簧测力计示数F0
小车受到的拉力F
= 2F0
探究2
小车
打点计时器
纸带
弹簧测力计
小车里加6个50g的钩码保持质量不变，每次向小桶里加一个小钩码
1、先调整绳子和滑道平行；
2、释放小车时要让小车从静止释放，不要让悬挂的小桶摆动；
3、记录数据时要注意小车受到的合外力为弹簧测力计示数的二倍.
注意事项
画出a-F图像
数据处理
加速度a/m·s-2
力F/N
当质量保持不变时，物体的加速度与合外力成正比,
即：a ∝ F
得出结论
物体的加速度与所受外力成正比，与物体的质量成反比，即：
得出结论
二、在实验探究过程中，你有哪些体会？
一、本节课应用了哪些研究方法，得出了什么结论？
第三章
课堂小结
你还能设计出其它方案吗？
课后作业
展望未来
希望同学们在今后的学习中能提高学习的动力（增F），抛弃杂念，甩掉包袱（减m），更快的提升成绩（增a），为实现伟大祖国的中国梦贡献自己的力量。

展开更多......

收起↑