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(共30张PPT)
5.1 我们的情感世界
第五课 品出情感的韵味
核心素养目标
政治认同：认识自己体验过的各种各样的情感。
道德修养：知道情感的分类，并理解情感是复杂的，养成积极、乐观的生活态度。
健全人格：关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。
责任意识：理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体验生活。重点：引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态
难点：情感与情绪的关系。
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请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题，勾画重点，并在课本上做标记。时间：5分钟
1.我们为什么需要丰富的情感？
2.生活中的情感体验有哪些？
3.情绪与情感有何关系？
4.情感的分类？
5.情感的作用有哪些？
01
丰富的情感
1、什么是情感？
情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的、持久的内心体验。
请选取其中一个或几个方面，写下自己的情感体验。
运用你的经验：
我对祖国的情感：
热爱、自豪、骄傲、使命。
我对自然的情感：
我对同学的情感：
友爱、喜欢、感激
尊重、善待、敬畏
我对家乡的情感：
我对老师的情感：
眷恋、关爱、思念
敬爱、尊重、崇拜
我对动物的情感：
我对亲人的情感：
亲近感，善待、保护
感恩、感谢、依恋
生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是丰富多彩、复杂多样的。
2、我们为什么需要丰富的情感？
亲情
师生情
同学情
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
对朋友的关爱
对祖国的热爱
对自然的亲近
②我们通过情感来体验生命、体验生活；
③情感让我们的内心世界更加丰富。
正义感——对公正的体验
当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。
你有过以下情感体验吗？
胜任感——对能力的体验
当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
责任感——对职责的体验
当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
责任感
归属感
神圣感
1
2
3
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
我们通过情感来体验生命、体验生活。
情感让我们的内心世界更加丰富。
归纳：我们为什么需要丰富的情感？
3、情绪与情感的关系
看到升国旗我们会产生自豪感
数学试卷发下来，成绩太差，我当场就哭了。
判断下列情境哪是情感？哪是情绪？
明天要考试了，紧张的睡不着。
妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。
情感
情绪
情绪
情感
探究与交流：说说你看到这些现象时的感受
当有人制止非正义行为的时候我们会产生正义感，是不断强化、逐渐积累的，相对稳定
刚开始对非正义行为产生愤怒的情绪，是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化
稳定
情 绪
短暂的
不稳定的
会改变的
情绪到情感过程的演变
情 感
发 展
稳 定
积 累
不断强化
逐渐积累
相对稳定
情绪与情感的关系
联 系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
区 别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
情绪
情感
积累和发展
时间推移
短暂的
不稳定的
不断强化
相对稳定
马斯洛需求层次理论
4、情感的分类
情感的分类
正面的体验：如爱的情感
负面的体验：如恐惧感
两方面混杂的体验：敬畏感
基础情感：
如安全感
高级情感：如道德感
情感的特点：
丰富性、复杂性
按体验
按层次
情感与情绪的区别和联系？
① 联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
② 区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感这是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
情感的特点：与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
情感的种类：
有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感；有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。
笔记整理
02
情感的作用
探究与分享
（1）回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？
（2）你现在最希望获得哪些情感？
马斯洛把人的需要分成五大类，这就是著名的“马斯洛需要层次论”。
例如：我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。
感悟人生
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
我讨厌你，就不听你的！
张老师真好，我喜欢上数学课！
思考：“我”对张老师的情感发生了哪些变化？这些变化对“我”学习数学有什么影响？
害怕
老师关怀
对教师亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说:“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的 她是女高音歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得我丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点活一点，所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。
思考:钱学森先生在科学领域取得的成就得益于什么
③.情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。为防止宝贝女儿再次出现这种意外，带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。
这份源于对女儿的爱，
让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。
妈妈抱抱我！
妈妈帮我拿一下。
妈妈不理解我
我终于独立啦！
很想念妈妈做的饭菜…
很担心妈妈的身体。
我有孩子了，妈妈真不容易！
在这些情景中，主人公对妈妈的情感发生了怎样的变化？
为什么会发生这些变化？
狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
探究与分享
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
在这些诗句中你体会到了怎样的情感
忧国忧民的爱国情感
黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
爱国主义的情怀
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
美好爱情的向往
笔记:情感的作用
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
课堂小结
丰富的情感
情感的作用
我们的
情感世界
情感的丰富性
情感具有选择与定向、驱动与调节的功能
情感是人最基本的精神需求
情感与情绪紧密相关，又有区别
情感与我们的想象力、创造力有关
正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验
基础性情感和高级情感
情感发展过程是生命成长过程
情感的分类
链接中考
1．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）情结和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系，下列说法正确的是（ ）
A．我们对人的情绪，可能会产生情感
B．情绪相对不稳定，情感相对稳定
C．人的情绪是复杂多样的
D．情感与我们的想象力相关
A
2．（2023·四川内江·统考中考真题）我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色；
我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着……
下列诗句与文中表达的情感相符合的是（ ）
①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑②青山一道同云雨，明月何曾是两乡
③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华④莫愁前路无知己，天下谁人不识君
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3．（2023·山东日照·中考真题）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ）
A．情感与人们的想象力无关
B．人与人之间的情绪会相互感染
C．情绪受周围环境影响且具有稳定性
D．情感反映着我们对人和对事的态度
D
4．（2023·江苏连云港·统考中考真题）文学大家冰心把一生献给了祖国和人民，写下了几百万字的作品。她在谈到自己健康长寿之道时说，保持健康的方法就是“在微笑中写作”。她写了一辈子，从未停笔，心情总是乐观的。由此可见（　　）
①要善于激发正面的情绪感受
②情绪的表达与身心健康有关
③美好情感驱使我们做出积极行动
④参与社会活动就能获得美好情感
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A

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