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第三章 绿色植物与生物圈的水循环
导图巧记忆
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二章 被子植物的一生
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
考点全聚焦
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二章 被子植物的一生
考点聚焦 考点解读 核心素养
1.藻类植 物、苔藓植 物、蕨类植 物 概述藻类植物、苔藓植 物、蕨类植物的主要特征 及其与人类的关系。（理 解） 1.树立生物体与生活环境相适
应的观点。
2.关注生物圈中各种绿色植物
及其生存状况。
2.种子植物 （1）识别大豆和玉米种 子的结构；（了解） （2）指出双子叶植物与 单子叶植物种子结构的主 要区别。（理解） 1.运用观察的方法识别种子结
构。
2.参与收集种子和果实的活
动，体验与他人交流和合作。
考点聚焦 考点解读 核心素养
3.种子的萌 发 （1）描述种子萌发的条 件和过程；（了解） （2）探究种子萌发的环 境条件；（模仿） （3）测定种子的发芽 率。（模仿） 1.运用对照实验法设计并完成
对“种子萌发的环境条件”的探
究，学会控制实验条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练。
2.通过参与种植、管理植物的
活动，增强爱护植物的情感。
续表
考点聚焦 考点解读 核心素养
4.植株的生 长 （1）描述芽的发育和根 的生长过程；（了解） （2）说明绿色植物的生 活需要水和无机盐。（理 解） 初步学会运用测量的方法探究
根生长最快的部位。
续表
考点聚焦 考点解读 核心素养
5.开花和结 果 （1）概述开花和结果的 过程；（理解） （2）体验一种常见植物 的栽培过程。（经历） 1.认同花、果实、种子对于被
子植物传宗接代的重要意义，
养成爱护花的习惯。
2.综合运用多学科的知识和方
法，设计恰当的装置栽培植
物，以满足生物生长的需要。
续表
考点聚焦 考点解读 核心素养
6.绿色植物 与生物圈的 水循环 （1）描述绿色植物的蒸 腾作用；（了解） （2）描述绿色植物在生 物圈水循环中的作用。 （了解） 1.尝试解读数据的方法，培养
运用观察、比较的方法进行探
究的能力。
2.运用有关绿色植物吸收水和
运输水的器官特点的知识，解
释生活和生产中的相关现象。
3.初步形成保护森林的意识。
续表
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
知识大集结
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二章 被子植物的一生
考点梳理
1.藻类、苔藓和蕨类植物
（1）藻类植物有单细胞的（衣藻），也有多细胞的（水绵），没有___
_________的分化。
根、茎、叶
（2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中
没有______，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
苔藓植物的叶只有______细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵
入细胞，从而威胁它的生存。故苔藓植物可以当做检测______________
的指示植物。
导管
一层
空气污染程度
（3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的
通道——__________。蕨类植物靠______繁殖后代。
输导组织
孢子
2.能结种子的植物称为种子植物。种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。
（1）种子是________的植物称为裸子植物，如油松、侧柏、苏铁。
（2）种子外有______包被着的植物称为被子植物，如豌豆、荔枝、木瓜。
裸露着
果皮
（3）苏铁非常原始，有“活化石”之称。
银杏是现存种子植物中最古老的______植物，被称为“活化石”。
红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“________”。
水杉是我国特有的珍贵孑遗树种，有“活化石”之称。
孑遗
大熊猫
3.种子萌发形成幼苗
保护
胚
两
贮存
果皮和种皮
胚乳
胚
一
吸收转运
4.种子萌发的条件
自身条件：胚必须是______的，而且是____的，且不在______期。
外界条件：适宜的______、一定的______和充足的______。
完整
活
休眠
温度
水分
空气
5.种子萌发的过程
种子萌发首先要吸收______；______或胚乳中的营养物质转运给胚根、
胚芽、胚轴；然后胚根发育为____，胚轴发育为连接茎和根的部分，胚
芽发育为________。
水分
子叶
根
茎、叶
6.植株的生长
（1）幼根的生长
根冠：起______作用
分生区：不断________________
伸长区：根__________的部位
成熟区：根尖__________________的主要部位
保护
分裂产生新细胞
生长最快
吸收水分和无机盐
②幼根通过根尖的________________，不断向____生长、向____生长、
向____生长。
分生区和成熟区
水
肥
地
①根尖的结构和功能
（2）枝条的发育
生长点：使______不断伸长
叶原基：发育成______
幼叶：发育成____
芽原基：发育成______
芽轴：发育成____（节间）
芽轴
幼叶
叶
侧芽
茎
叶芽的结构
②
（3）植株的生长需要营养物质
①植株的生长所需要的营养物质:______、 ________和________。
水和无机盐:由根尖的________从土壤中吸收，通过______运输。
有机物:主要由叶片的______作用制造，通过______运输。
水分
无机盐
有机物
成熟区
导管
光合
筛管
②植株生长需要量最多的无机盐：
无机盐 作用
含____的无机盐 促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂
含____的无机盐 使茎秆健壮,抗倒伏,促进淀粉的形成
含____的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟
氮
钾
磷
7.开花和结果
（1）花的基本结构由花柄、花托、
萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成，其
中____________是花的主要结构。
雌蕊和雄蕊
一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的叫
______花，一朵花中只有雄蕊或只
有雌蕊的叫______花。
两性
单性
（2）传粉
①概念：花药里的______以一定方式传送到__________上的过程。
花粉
雌蕊柱头
②传粉方式：自花传粉指花粉落到__________的柱
头上的过程。
异花传粉指一朵花的花粉落到__________的柱头上
的过程。需要____或______等为媒介。
同一朵花
另一朵花
风
昆虫
凋落
果皮
种皮
胚
（3）受精：________里的精子和______里的卵细胞结合形成________
的过程。
花粉管
胚珠
受精卵
（4）
8.植物对水分的吸收和运输
（1）水分的吸收：植物吸水的主要器官是根，主要部位是根尖的_____
___，因为其上生有大量的______使根尖具有巨大的吸收面积。
（2）水分的运输：水分在茎内的运输结构是______，它属于输导组织。
导管是一根中空的管道，除茎外，在____和叶脉内也有且彼此______。
成熟区
根毛
导管
根
连通
9.蒸腾作用
（1）概念：水分从活的植物体表面以________状态散失到大气中的过
程，叫蒸腾作用。
（2）部位：主要是通过______进行的。______是植物蒸腾作用的“门
户”，也是气体交换的“窗户”。
水蒸气
叶片
气孔
（3）意义：植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动______________在体内
的运输；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的______，
避免植物因气温过高而被灼伤。
水分和无机盐
温度
10.绿色植物参与了生物圈的水循环
（1）绿色植物的蒸腾作用能够提高__________，增加______。
大气湿度
降水
（2）森林是绿色水库。
①保持水土：植物的茎叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的______。
②涵养水源：树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多
地渗入地下，______地下水。
冲刷
补充
识图分析
图名 图片 常考知识点
1.孢子 植物 （1）从生殖角度看，图中三类植物都
是靠______来繁殖后代的。
（2）从______植物开始出现了真正的
根。
（3）______植物是植物界的开路先
锋。
（4）结构最简单、最低等的植物是
______植物，它的低等在结构上主要
表现为______________________。
孢子
蕨类
苔藓
藻类
没有根、茎、叶的分化
图名 图片 常考知识点
2.种子 结构 图 （1）图二表示玉米种子的纵剖面，该
剖面是刀片沿着图一所示的［__］线
削开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上
滴一滴碘液，变成蓝色的部分是［_］______，说明该结构的主要成分是
______。
1
胚乳
淀粉
续表
图名 图片 常考知识点
2.种子 结构 图 （3）图三表示菜豆种子的结构，结构
［___］______为胚的发育提供营养。
（4）菜豆种子种皮的功能是________
______。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结
构，相同点是都有______和____，不
同点是玉米种子有［___］______而
菜豆种子没有。
9
子叶
保护内部的胚
种皮
胚
1
胚乳
续表
图名 图片 常考知识点
2.种子 结构 图 （6）图三所示的6、7、8、9合称为
____，是新植物体的______，是种子
的主要结构。
胚
幼体
续表
图名 图片 常考知识点
3.根尖 的结 构 （1）①根冠具有______作用。
（2）②是根尖的______区，它能不断
地分裂产生新的细胞，补充______区
的细胞数量。
（3）③是根尖的______区，是根生长
最快的地方。此区的细胞能够迅速伸
长，致使根尖的长度不断增加。
保护
分生
伸长
伸长
续表
图名 图片 常考知识点
3.根尖 的结 构 （4）④是根尖的______区，表皮细胞
一部分向外突出形成______，是根吸
收水分和________的主要部位。
（5）幼根的生长一方面靠______区细
胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠
______区细胞体积的增大。
成熟
根毛
无机盐
分生
伸长
续表
图名 图片 常考知识点
4.叶芽 的结 构和 发育 （1）图乙中的结构 ____是由图甲中
的［___］______发育来的， ____是
由图甲中的［___］______发育来
的。
（2）茎能不断加粗生长，是因为茎上
的________细胞不断分裂与分化的结
果。
叶
3
幼叶
茎
4
芽轴
形成层
续表
图名 图片 常考知识点
5.花的 结构 （1）标注各部分的名称：①______，
②______，③______，④______，
⑤______，⑥______，⑦______，
⑧________，⑨______，⑩______。
（2）花粉从［ ____］落到［ ____］
上的过程叫______。
（3）与果实与种子形成有关的是
［____］和［____］。
花药
花丝
花瓣
萼片
柱头
花柱
胚珠
子房壁
雄蕊
雌蕊
①
⑤
传粉
⑨
⑩
续表
图名 图片 常考知识点
6.果实 的形 成 （1）开花后还要经过______和______
过程才能结果。
（2）图中①、②、③都是由________
发育成的，④是由______发育成的。
（3）一个桃子有一粒种子，说明桃花
子房里有____枚______。
传粉
受精
子房壁
胚珠
一
胚珠
续表
图名 图片 常考知识点
7.叶片 结构 示意 图 （1）绿色植物叶片的主要结构是［___］［_］___________、［___］_______和
［______］_____。
（2）叶片呈绿色，是因为［__］________细胞中含大量_______。
（3）［__］气孔是气体进出的门户，由一对［___ ］__________控制。
（4）陆生植物的叶片上表皮气孔____，下表皮气孔____。
1
上、下表皮
2
叶肉
4
叶脉
2
叶肉
叶绿体
5
6
保卫细胞
少
多
续表
3
实验突破
1.观察种子的结构
（1）填空：①________，②________，
③__________，④________。
种皮
子叶
放大镜
碘液
（2）实验前要将种子______一段时间，
观察______。
浸泡
外形
（3）像菜豆种子一样具有____片子叶的植物称为________植物，像玉
米种子一样具有____片子叶的植物称为________植物。
两
双子叶
一
单子叶
2.探究种子萌发的环境条件
如图是探究种子萌发的环境条件的实验装置，实验结果是②号种子正常萌发，请据图回答：
（1）本实验共有____组对照实验。
（2）①号种子不能正常萌发的原因是__________，③号种子不能正常
萌发的原因是__________。
三
缺少水分
缺少空气
（3）⑤号种子在____________条件下
有可能萌发。
适宜的温度
（4）本实验的不足之处在于_________
_______________________。
缺少重复实验，可能导致实验误差
（5）若实验结果是没有一粒种子萌发，则可能的原因是_____________
_______________________。所以在生产中我们应当先测定种子的_____
___。
胚不完整或胚已死亡或种子正在休眠期
发芽率
3.植物生长需要无机盐
种子在适宜的条件下开始萌发，______最先突破种
皮发育成____，胚芽发育成____，再进一步发育成
________。取甲、乙两支试管，甲试管盛土壤浸出
液,乙试管盛蒸馏水，分别培养大小相同的健壮幼苗
（如A图），两周后观察其生长状况（如B图）。
胚根
根
芽
茎和叶
（1）甲苗生长______，颜色______，根系发达；乙苗生长____，颜色
______，根系不发达。
（2）此实验表明____________________。
旺盛
鲜绿
弱
微黄
植物生长需要无机盐
（3）植物需要最多的无机盐是________________
_______。
含氮、磷、钾的无机盐
（4）为了更好地说明土壤浸出液中含有无机盐,可
以设计如下实验：在两块载玻片上分别滴两滴蒸
馏水、土壤浸出液，把载玻片放在酒精灯上加热，
待溶液全部烘干后，观察现象。
现象:滴加蒸馏水的载玻片上__________________，滴加了土壤浸出液
的载玻片上__________________。
结论:________________________。
没有留下任何物质
留下一些白色物质
土壤浸出液中含有无机盐
4.观察花的结构
取一朵花，先观察花的外形。
（1）用镊子从外到内依次摘下萼片、______放在白纸上，观察其颜色、
形状并统计数目。
花瓣
（2）观察雄蕊:用镊子摘下雄蕊，统计雄蕊的数目，并用________观察
单个雄蕊的形状和结构特点。轻轻抖动雄蕊，让花药中的______落到白
纸上，并用放大镜观察。
放大镜
花粉
（3）观察雌蕊: 用解剖刀小心地切下雌蕊，放在白纸上。先观察形状，
再仔细观察柱头。用镊子提起雌蕊，试试______能否粘起碎纸片。用解
剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察其内部结构，指
出里面的______。
柱头
胚珠
5.观察叶片的结构
如图一是制作叶片横切面临时切片步骤示意图，图二是叶片结构示意图，请据图回答：
图一
图二
（1）在图一中，步骤B的操作要领是用右手捏紧____________刀片，迅速
切割。要多切几次，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出______的一片，
放在载玻片中央的清水中，然后用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触
______，然后__________，这样做的目的是______________。
并排的两片
最薄
水滴
慢慢放下
避免出现气泡
图一
图二
（2）在图二中，[___]属于保护组织，[___]主要由输导组织构成，[___]
的绝大部分属于营养组织。由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序
构成的，在结构层次上属于______。
1
4
2
器官
图一
图二
（3）在叶片的结构中，[___]______的细胞中含有大量叶绿体，叶绿体
将光能转变成化学能，储存在它所制造的________中。
（4）叶片的所有活细胞的细胞质中都含有________，该能量转换器能
将________中的化学能释放出来，供细胞利用。
2
叶肉
有机物
线粒体
有机物
图一
图二
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
真题深解读
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二章 被子植物的一生
考点1 （2023·南充）下列关于绿色植物的说法正确的是( )
选 项 植 物 形态与结 构 与人类的 关系 选 项 植 物 形态与结构 与人类的
关系
A 水 绵 有根、 茎、叶的 分化 作为某些 鱼类的饵 料 C 贯 众 有根、茎、叶 的分化，有输 导组织 传统中药
材
B 苔 藓 没有根、 茎、叶的 分化 监测空气 污染程度 D 玉 米 有根、茎、叶 的分化，没有 输导组织 食用，制
作工业酒
精的原料
思路点拨 回答此题的关键是明确各植物类群的特征。植物根据形态结构的不同分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。水绵属于多细胞藻类，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物具有类似茎和叶的分化，根为假根；贯众属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，并有输导组织，可供药用；玉米属于被子植物，有根、茎、叶的分化，体内有发达的输导组织。
【自主解答】C
考点2 （2021·江西）玉米是人们生活中常见的食品，玉米种子的营养
物质主要存在于( )
B
A.胚 B.胚乳 C.子叶 D.胚芽
思路点拨 正确识记并理解玉米种子的结构和功能是解题的关键。玉米种子由果皮和种皮、胚、胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳中储存有丰富的营养物质。
考点3 下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是
( )
A.丁图中的结构B和C可以使根不断长长
B.丙图中的 和 是由甲图中的①发育成
的
C.乙图中的②将来发育成丙图中的
D.甲图中①②③④共同组成种子的胚
思路点拨 解题关键是理解掌握胚的组成
及各部分的发育和叶芽的结构及各部分
的功能。图甲是种子的结构：①胚芽、
②胚根、③子叶、④种皮。图乙是枝芽的结构：①幼叶、②芽轴、
③芽原基。图丙是一根枝条： 叶、 茎、 侧芽。图丁是根尖的结构：
A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。
【自主解答】D
考点4 如图是豌豆花和果实的示意
图，下列有关说法错误的是( )
A.豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊
B.豌豆花的传粉需要风作为媒介
C.豌豆花中的⑤将来发育成果实
D.豌豆花中的⑤中含有多个胚珠
思路点拨 明确果实与种子的形成过
程即能正确答题。图中①是柱头，
②是花柱，③是子房壁，④是胚珠，
⑤是子房，⑥是花药，⑦是花丝。⑤子房将来发育成果实。
花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系；豌豆花是两性花，可进行自花传粉、闭花授粉，不需要风作为媒介。
【自主解答】B
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
备考勤演练
题库训练
1.（2022·贺州）某同学在校园内发现一株不认识的植物，观察并记录如
下:①具有根、茎、叶的分化,②叶片背面有孢子囊群。该植物与下列哪
种植物属于同一类( )
C
A.葫芦藓 B.紫菜 C.肾蕨 D.马尾松
2.油松属于裸子植物，是指其种子( )
B
A.没有种皮包被 B.没有果皮包被 C.没有子叶 D.没有胚乳
3.（2022·葫芦岛）椰汁清凉解渴，营养丰富，它属于种子结构中的
( )
D
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚乳
4.种子萌发的自身条件是( )
D
A.适宜的温度
B.一定的水分
C.充足的空气
D.完整的、活的、不在休眠期的种子
5.如图为大豆生长发育过程的示意
图，下列叙述不正确的是( )
A
A.外界条件适宜种子就能萌发
B.大豆在萌发过程中主要由④提供营养物质
C.种子萌发时最先突破种皮的是③
D.①是胚芽，将来发育成茎和叶
6.在春暖花开的季节，柳树的叶芽发育成新的枝条，发育成茎的是叶芽
中的( )
A
A.芽轴 B.芽原基 C.幼叶 D.侧芽
7.绿色开花植物一生要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。
下列有关叙述正确的是( )
C
A.根生长最快的部位是分生区
B.在茎的输导功能实验中，被染成红色的结构是筛管
C.花的主要部分是雄蕊和雌蕊
D.菜豆种子的营养物质储存在胚乳中
8.（2021·萍乡）如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正
确的是( )
C
A.①到②的虚线表示受精过程
B.③是由②中的胚珠发育而来的
C.⑤是由④中的胚发育而来的
D.⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
9.（2022·北京）2022年4月，我国科考队发现了一株高达83.2米的冷杉，
刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是
( )
C
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
10.（2023·广东）观察漫画（如图），下列叙述错误的是( )
A
A.剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B.移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C.水分通过导管输送到植物体各部位
D.夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
能力提升
11.如图是小明建立的生物分类图，其中①~
④分别代表一种生物，以下不能用此图进行
分类的是( )
A.①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B.①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
C.①猫、②油松、③肾蕨、④水绵
D.①家鸽、②水杉、③玉米、④海带
［提示］图中②应为裸子植物、③是苔藓植物或蕨类植物、④是藻类植物。
D
12.如图是某一植物的三种结构示意
图，下列各个结构的发育关系正确
的是( )
A
A. B. C. D.
［提示］图中1是叶、2是茎、3是芽、4是生长点、5是幼叶、6是芽轴、7是芽原基、8是胚轴、9是胚芽、10是胚根、11是子叶。
13.某探究小组的同学从甲、乙、丙、丁四个不同
地区采集同种植物的叶片标本，数出气孔的数目
并算出平均值，绘成了如下的统计图，你推断降
水量最大的地区是( )
A
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
［提示］蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，促进生物圈水的循环;蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来完成的。
拓展延伸
14.学习了植物的蒸腾作用以后，小明设计并完成了以下实验，请据图回答：
（1）当红墨水滴入水中时，会观察
到______现象。
扩散
（2）为了加快植物的蒸腾作用，小
明将甲装置放置于正午时分的阳光
下。一段时间后发现 形管液面没有
发生变化，其原因是_____________
_______________________________。
正午温度太高，气孔关闭，植物不进行蒸腾作用
（3）实验正常进行结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B
部分呈红色，如图乙，呈现红色线条的部分就是______。
导管
（4）夏天，在城市露天下气温高达
时，树荫下只有 ，是由于
______________________________。
蒸腾作用降低了周围环境的温度

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