资源简介

(共13张PPT)
小组共同实验
组 长1人：领取器材、及时掌握本组情况，记录本组实验，
补充发言。
实验员2-3人：实验主攻手，小组展示时合作完成动手实验。
实验讲解员1人：条理清晰，与实验员一起汇报本组实验。
如何能确定这个教室的南方？
想一想
温馨提示：实验均在试验台上完成，用不到的物品请放置在实验篮中，远离实验台。
指南针为什么能指方向
我国最早的指南针－司南（战国）
五分钟磁体相关知识调查卷 共50人
1、你感觉下面物质能被磁体吸引的有哪些？
A铁块 B木块 C橡皮 D镍丝 E铜块 F塑料 G铝块 F纸片
2、请标出下列磁体磁性最强的位置
3、指南针静止时两端总是指向（ ）
A东西方向 B南北方向 C哪个方向都可能
4、说一说两个磁极彼此之间相互作用规律是什么？
48人 0人 1人 47 人 46人 0人 47人 1人
0人 44人 7人
同名磁极相互排斥、异名次及相互吸引 46人 其他4人
1、磁体能吸引什么物体？
2、磁体最强的位置在哪？
3、小磁针静止时的指向？
4、磁体间相互作用规律？
5、-------
请利用提供的物品探究以上问题及与磁有关的实验。
实验物品：
小磁针、2根条形磁铁、镍丝、碳棒、铜块、木块、铝块、铁块、橡胶、镁条、铁钉、钢钉、贴纸等
任务一
困惑：
磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
磁极：磁体上磁性最强的部位。
北极(North)：磁体指北的那个磁极叫北极。
南极(South)：磁体指南的那个磁极叫南极。
磁极间相互作用：同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引
磁化：使没有磁性的物体得到磁性的过程。
S
N
断了的条形磁体，每段磁体的磁极如何分布呢？
小组讨论
任何磁体都有两个磁极，即N极和S极。
磁体间相互规律的多种方法
1、磁体两端都排斥小磁针
2、磁体两端都吸引小磁针
3、一端排斥另一端吸引小磁针
甲 乙
寻找环形磁铁的南北极？
任务二
正面图
侧面图
探究地球作为磁体的南北极在哪里？
任务三
今天关于磁你有什么收获？
两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，
有多少种方法鉴别它们
A
B
A
B
能力提升

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