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课题 爱岗敬业，夯实人生之基；诚实守信，赢得信赖之源
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识目标： （1）理解爱岗敬业的内涵 （2）了解爱岗敬业的意义 （3）明确践行爱岗敬业精神的途径 （4）理解诚实守信的内涵，领悟诚实守信的价值 （5）熟记培养诚实守信品质的方法 能力目标： 能正确判断他人的职业行为是否符合爱岗敬业精神 能结合具体事例说明诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来的不同影响，并做出相应的评价 素质目标： （1）能克服职业偏见，主动培养职业情感，树立干一行、爱一行、专一行的职业理念 （2）在学习和生活中践行爱岗敬业精神，认真对待每一项学习任务，尽心尽力地解决每一个问题 （3）认识到诚实守信是为人之本，在日常生活中自觉养成诚实守信的好习惯，做一个诚实守信的人
教学重难点 教学重点：爱岗敬业的内涵、践行爱岗敬业精神的途径、诚实守信的内涵、培养诚实守信品质的方法 教学难点：践行爱岗敬业精神的途径、培养诚实守信品质的方法
教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程 主要教学内容及步骤
考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到
案例导入 【教师】讲述课堂导入案例“敬业成就梦想——从程序员到工程师的蜕变”（详见教材），并提出以下问题随机邀请学生回答 请思考：为什么公司愿意高薪聘用小亿？在小亿身上，你看到了哪些良好的职业素养？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：爱岗敬业和诚实守信
传授新知 【教师】讲解理解爱岗敬业的内涵、领会爱岗敬业的意义、践行爱岗敬业精神、认识诚实守信、领悟诚实守信的价值和培养诚实守信品质 模块一 爱岗敬业，夯实人生之基 一、理解爱岗敬业的内涵 【教师】组织学生扫码播放“敬业的内涵”视频（详见教材），帮助学生理解爱岗敬业的内涵 爱岗敬业是最基本的职业道德规范，也是对职业人的基本要求。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱自己所从事的职业；敬业就是要用一种恭敬、严肃的态度对待自己的工作。爱岗敬业具体表现为尽职尽责、甘于奉献、一心一意、有始有终、一丝不苟、精益求精等。 爱岗敬业是一个人责任感和使命感的具体体现。它要求职业人以认真负责的态度，干一行、爱一行的理念和精益求精的精神做好本职工作。在现代社会中，爱岗敬业是社会对职业人的基本要求，也是企业录用、培养和考核员工的首要标准。 【榜样人物】 【教师】组织学生阅读案例“秋兰为配，医者仁心——胡佩兰大夫”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题： 胡佩兰大夫身上有哪些值得我们学习的地方？ 你还知道哪些像胡佩兰这样爱岗敬业的榜样？请于周围的同学进行分享。 【学生】阅读、思考、回答 二、领会爱岗敬业的意义 领会爱岗敬业的意义，有利于职业人在工作中更好地践行爱岗敬业精神。具体来说，爱岗敬业的意义包括以下几个方面。 （一）爱岗敬业是个人职业发展的必要前提 【教师】组织学生扫码播放“敬业的意义”视频（详见教材），帮助学生领会爱岗敬业的意义 爱岗敬业是职业人做好本职工作的基本要求，而做好本职工作是职业人获得职业发展的前提。爱岗敬业的人通常不满足于自己的现有工作水平，在工作中积极钻研，精益求精，努力完善和提高自己。在此过程中，职业人的知识储备不断增加，职业视野不断拓宽，职业技能不断提升，这些都为职业人的职业发展奠定了坚实基础。 其次，爱岗敬业是职业人在激烈的社会竞争中取胜的重要条件。在企业中，爱岗敬业并将工作做到足够出色的人，能够赢得更多的赞誉，获得更多的晋升机会。 （二）爱岗敬业是企业发展的强大动力 在激烈的市场竞争中，企业的命运与每个员工息息相关。如果每个员工都能摆正自己在工作中的位置，主动承担起自己应该担负的责任，就能帮助企业更好地运行和发展，进而帮助企业创造出良好的经济效益和社会效益。 （三）爱岗敬业是社会发展的重要保障 爱岗敬业作为人类社会最常态的奉献行为，看似平凡，实则伟大。每一份职业、每一个岗位，既是人类赖以生存和发展的基础保障，也是社会发展和进步的重要基石。从根本上讲，世界上所有的物质财富和精神财富，都是爱岗敬业的职业人用智慧、心血和汗水创造出来的。 ……（详见教材） 【榜样人物】 【教师】组织学生阅读案例“学好一技之长，点亮奋斗之光”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题： 你是怎样理解工匠精神的？说一说在工作中加强一技之长的重要性。 【学生】阅读、思考、回答 三、践行爱岗敬业精神 （一）热爱本职工作 热爱本职工作是职业人做好本职工作的前提。具体来说，热爱本职工作需要做到以下三个方面。 （1）坚守岗位，认真工作。 （2）不畏困难，积极进取。 （3）培养兴趣，乐于从业。 ……（详见教材） 【榜样人物】 【教师】组织学生阅读案例“模范投递员叶其懂——播下感动，长向善的叶”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题： 说一说，叶其懂为什么能多次被评为“上海邮政先进生产工作者”，还曾被授予“全国五一劳动奖章”“上海市劳动模范”“全国邮政百佳模范投递员”“上海市青年岗位能手”等荣誉称号？ 【学生】阅读、思考、回答 （二）强化敬业意识 在职场中，有人形成了积极进取、尽职尽责、勤勤恳恳的爱岗敬业意识，也有人养成了敷衍了事、不思进取的职业陋习。爱岗敬业意识的培养对职业人的职业发展有极大的帮助。而职业陋习一旦养成，就会使职业人停滞不前，从而导致工作业绩不佳，甚至会使职业人面临被组织淘汰的后果。 作为新时代的青年，中职生应该从现在开始培养和强化自己的敬业意识，在学习和生活中发扬爱岗敬业精神，认真对待每一项学习任务，尽心尽力地解决每一个问题。同时，中职生还应该有意识地提升自己的专业能力，不断提高自己的职业素养和相关技能，从而为将来的职业发展打好基础。 （三）追求精益求精 所谓精益求精，是指个体应在做好本职工作的基础上，执着地追求完美和极致，不断改进工作方法、完善业务流程，力求练就一流的业务能力，力争成为行家里手、业务骨干。无论是个人还是企业，都要在自己的专业领域内努力追求卓越，不断地完善自己，从而为获得成功垫定基础。 具体来说，追求精益求精，职业人应做到以下几个方面：一是用心，即认真做好每一件事；二是细心，即注重工作中的细节，从细节入手，争取将事情做得更完美；三是耐心，即坚持不懈地做好、做透、做实每一件事，用足够的耐心和韧劲来面对工作、面对生活；四是匠心，即用高标准、严要求对待工作，对工作充满热情。 因为中职生还处于学习专业技能的阶段，所以在追求精益求精方面，中职生应深入学习本专业的知识和技能，积极参加专业实践活动并总结经验和教训，不断提高自己的学业水平和专业技能。此外，中职生还应该持续关注自己想要从事职业的动态，与时俱进。 【课堂活动】 【教师】随机邀请学生回答以下问题： 很多人在学习上一知半解，浅尝辄止；在工作中只求过得去，不求过得硬；在生活中粗心大意，得过且过……这些其实都是“差不多”心态使然。“差不多”心态看似没有大碍，但是它可能会让人失去成功和突破的机会，还可能在关键时刻给人造成“失之毫厘，谬以千里”的局面。 请思考：“差不多”心态有哪些危害？中职生应如何改变这种心态？ 【学生】聆听、思考、回答 【榜样人物】 【教师】组织学生阅读案例“模范投递员叶其懂——播下感动，长向善的叶”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题： 说一说，参与建设港珠澳大桥的5年里，管延安为什么能做到手中拧过的60多万颗螺丝“零失误”？ 【学生】阅读、思考、回答 【素养训练营】 【教师】组织学生分组，每组3～5人，完成“素养训练营”活动 不一样的态度，不一样的结果 请学生每3～5人为一组，结合爱岗敬业的相关内容和材料（详见教材）展开讨论，回答以下问题：① 从职业态度的角度看，为什么第一个工人在10年后还在砌墙？而第三个工人却能够成为一名老板，取得事业上的成功？② 这个小故事对你有怎样的启发？ 【学生】阅读、思考、讨论、回答 【教师】对各组的回答进行评价 模块二 诚实守信，赢得信赖之源 【案例分析】 【教师】讲述课堂导入案例“诚信的摆渡人”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题： 请思考：读完上述故事后，你有何感悟？怎样理解老艄公说的“诚信才是人生真正的摆渡人”这句话？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生的回答 一、认识诚实守信 诚实守信由诚实和守信组成。其中，诚实是指言行跟内心思想一致，尊重事实，真诚待人，既不自欺也不欺人；守信是指讲信用、守承诺。诚实守信要求个体以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待事物。 诚实守信既是个体为人处世的基本原则和不可缺少的道德行为准则，也是企业的立身之本。个人失信，害人害己；企业失信，寸步难行。 【课堂活动】 【教师】讲述案例，并随机邀请学生回答以下问题： 2021年，浙江丽水90岁“诚信奶奶”陈金英十年还清2 077万元债务的故事在网络上刷屏。 ……（详见教材） 诚实守信自古以来就是中华民族的传统美德。古有季布一诺千金，今有“诚信奶奶”十年还债。陈金英这位耄耋老人的诚信故事令人深受触动。 请思考：“诚信奶奶”陈金英的十年还债之路带给你哪些启示？ 【学生】聆听、思考、回答 二、领悟诚实守信的价值 诚实守信是中华民族的传统美德。从古至今，人们一直以诚信为本。如今，在我国社会主义市场经济快速发展的背景下，强化诚信意识，培养诚信品格，对个人、企业，乃至整个社会都具有重要的现实意义。 【教师】组织学生扫码播放“诚信的故事”视频（详见教材），帮助学生理解诚实守信的价值 （一）对个人的价值 对个人而言，诚实守信既是立身之本，又是立业之要。 人在社会化过程中，不仅要学习在社会中生活所必需的知识和技能，还要遵守各种社会规则，并以诚实守信为原则开展各项活动，从而赢得社会的认可。 诚实守信对个体的职业前途也有重要的影响，是个体在职场中顺利发展的重要条件。对一个想要长久发展的企业来说，不讲诚信的员工即使才华横溢，也不能委以重任，因为这种员工可能会影响企业的形象，甚至因失信于人而自食恶果。而一个忠于企业、诚信为本的员工却可以帮助企业树立良好的形象，使企业在对外的各项交往活动中获得更好的发展机遇。因此，每个企业都希望招收诚实守信的员工。 （二）对企业的价值 诚实守信是企业的一种无形资产，它不仅是塑造企业形象和获得企业信誉的基石，也是在市场竞争中克敌制胜的重要砝码。 首先，诚实守信是企业生存和发展的基石。企业对员工讲诚信，能够增强员工的认同感和凝聚力，增强企业的生命力和活力。企业对消费者讲诚信，能够提高消费者对企业的认可度，提高本企业产品的销量和市场占有率。企业对社会讲诚信，能够在社会上树立良好的企业形象，增强合作伙伴的信心，提高交易成功的概率。 其次，诚实守信能够帮助企业在市场活动中赢得更多的资源和发展机会。市场经济是以信用为基础的。如果没有诚信，市场经济活动就会失去秩序，从而无法正常运行。企业只有坚持做到“内诚外信”，才能在市场中建立牢固的伙伴关系，拥有更多与其他企业合作的机会。 （三）对社会的价值 诚实守信是社会主义道德建设的重要内容，是社会和谐运行之根本。各种社会活动都需要讲究诚信，只有每个人、每个企业都能以诚相见、信守承诺，社会才能和谐发展。 对社会而言，诚实守信有助于社会的良性运行和持续发展。如果社会没有形成诚信的良好风气，就容易陷入诚信危机。 【榜样人物】 【教师】组织学生阅读案例“治沙英雄郭万刚：一声承诺，一生坚守”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题： 你认为，应如何理解“一声承诺，一生信守”的愚公移山精神呢？ 【学生】阅读、思考、回答 三、培养诚实守信品质 【教师】组织学生扫码观看“无信万事危”视频（详见教材），让学生了解诚实守信的重要性 （一）把诚信规范由他律转化为自律 自律，是指自我约束；他律，是指接受他人的检查和监督。自律有助于磨砺人的心志，是修身立志成大事者必须具备的能力。中职生只有把诚信规范由他律内化成自律，才能培养良好的诚信品质，自觉履行诚信规范。 具体来说，中职生可以从以下三个方面培养诚信品质。 （1）时刻谨记以诚信为本。 （2）拒绝诱惑。 （3）不轻易承诺。 【课堂活动】 【教师】随机邀请学生回答以下问题： 职业发展的路上充满各种诱惑，如金钱、美貌、权势和地位等。人无完人，一些人可能经不起诱惑而误入歧途。不同的是，有的人迷途知返，能够及时意识到自己的错误并改正错误，最后苦尽甘来；有的人执迷不悟，继续在错误的道路上走下去，导致了无法挽回的损失，甚至赔上了自己的前途。 请思考：你曾经遇到过哪些诱惑？你是怎么抵御这些诱惑的？ 【学生】聆听、思考、回答 （二）以诚信的人为学习榜样 中职生应该以诚信之人为学习榜样，用学习榜样的言行规范自己的言行。如果发现自己的某些言行偏离了诚信轨道，中职生就应以榜样为标准修正自己的言行，不能一味逃避，甚至继续错下去。总之，中职生要勇敢面对自己的不足，积极改正错误，积极塑造自己的诚信品格。 （三）在学习和生活中践行诚信品质 诚信品质需要中职生在日常学习和生活中慢慢培养。 在日常学习和生活中，中职生必须脚踏实地，言行一致，从小事做起。中职生只有严于律己，始终用诚信的标尺衡量自己的素养，才能逐渐获得诚信的良好品质。 【学生】聆听、理解、记忆
探索活动 【教师】组织学生完成“素养训练营”小组活动 一、诚信知识竞赛——人人知诚信，处处讲诚信 （1）全班学生每3～4人组建一个出题组。出题组负责诚信知识竞赛题目（题型为单选题和多选题，多选题选项中应至少有两项符合题）及答案的编排与审核，并将竞赛题目制作成PPT。 （2）其他学生每3～4人为一组，以小组为单位参加知识竞赛活动。 （3）出题组负责出示竞赛题目及记分，各小组积极参与竞答。得分最高的小组可获得“诚信知识之星”的称号和一份小礼品。 （4）评分规则：① 单选题每答对一题得1分，答错不得分。② 多选题每答对一题得2分；少选时，所选的每个正确项得0.5分；多选或错选均不得分。 二、话剧《立秋》——感人肺腑，一诺千金 （1）查找相关资料了解话剧《立秋》，全班学生一起讨论《立秋》中各个人物所体现出来的不同品质。 （2）请学生说一说自己最喜欢剧中的哪个人物形象，并简单描述其人物性格和品质特征。 （3）请学生说一说令自己最感动的剧情是哪一段，并说明理由。 【学生】出题、答题、评分、讨论 【教师】对学生的活动表现进行评价
课堂小结 【教师】简要总结本节课的要点 理解爱岗敬业的内涵、领会爱岗敬业的意义、践行爱岗敬业精神、认识诚实守信、领悟诚实守信的价值和培养诚实守信品质 【学生】总结回顾知识点
作业布置 【教师】布置课后作业 一、单选题 1、下列关于职业素养的叙述，不正确的一项是（ ）。 A 职业素养是一个人在职业过程中表现出来的综合品质 B 职业素养主要是由先天素养决定的，与后天努力关系不大 C 资质、知识、行为和技能是显性职业素养，人力资源管理中比较重视 D 职业道德、职业意识、职业态度隐性职业素养更深刻影响着员工发展 2、“在一个公司里，并非具有杰出才能的人就容易得到提升，只有那些勤奋刻苦，并有良好技能的人才有更多的发展机会，才会得到更多人的认可”。这句话说得是（ ）的重要性。 A 务实 B 敬业 C 诚信 D 主动 二、简答题 1、谈一谈爱岗敬业的意义。 2、简述如何培养诚实守信品质？ 【学生】完成课后任务
教学反思

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