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(共32张PPT)
3.2力的存在
第3课时
温故而知新
弹簧秤的工作原理：
在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，
弹簧的伸长就越长．
如何正确使用弹簧测力计：
1、力能改变物体的_______
力的作用效果：
2、力能改变物体的___________
形状
运动状态
任务一：力的作用效果与哪些因素有关呢
你有什么发现：
弹簧受到的拉力越大，伸长的长度越大
力产生的作用效果与力的大小有关
活动：拉动弹簧
力的作用效果与哪些因素有关呢
用同样的力拉弹簧和压弹簧，你有什么发现：
受到相同拉力，弹簧受拉力方向不同，形变程度不同
力产生的作用效果与力的方向有关
F1
F1
力的作用效果可能与哪些因素有关？
哪种情况下更容易拉起？
此活动说明：力的作用效果跟力的_______有关
作用点
.A
.B
.A
.B
哪个作用点方便浇水？
哪个作用点更容易开门？
足球员进球时，能否将足球从合适的位置踢近球门内，跟他踢球时所用的_____________、_______________、_____________有关
力的大小
力的方向
力的作用点
1.力的大小
2.力的方向
3.力的作用点
力的三要素
力的三要素
1、力的大小
2、力的方向
3、力的作用点
力的三要素
影响力的作用效果的因素：
1、力有三要素，那么，我们单说某个力
有多大，能不能完整地描述这个力呢？
不能。因为没有反映力的方向和作用点。
结论：
【例】用50 N的力沿水平方向推动木箱。
如果要用力的三要素来描述这个力，应当如何描述？
木箱受到推力大小：20N，方向：沿水平方向，
作用点：在钉帽上
不够直观、简洁
缺点
任务二：如何表示一个力？
用50 N的力沿水平方向推动木箱。
如何直观、简洁方式表达呢？
建立力的图像模型
任务二：如何表示一个力？
力的示意图
科学上通常用一根带箭头的线段来表示力
2.1力的作用点
线段的起点或终点表示力的作用点
力的示意图
科学上通常用一根带箭头的线段来表示力
作用点在___力物体上
受
力的示意图
2.2力的方向
沿着力的方向,画一条线段，用一个箭头表示力的方向
科学上通常用一根带箭头的线段来表示力
F=150N
力的示意图
2.3力的大小
在箭头边上标上力的大小
力越大线段越长
F=50N
科学上通常用一根带箭头的线段来表示力
例：用20牛的力将图钉垂直压入墙面。画出图钉受到的压力的示意图？
F=20N
甲
【例】图甲表示人对木箱的A 点作用一个大小为 50牛、水平向右的推力，甲乙哪一个是正确的画法？
F = 50N
乙
F = 50N
力的示意图
画力的示意图的步骤：
1 定受力物体（画一个受力物体的示意图）
2 定作用点
3 定长度（画射线截取线段）以作用点为起点，沿力的方向画一线段，线段长短按力的大小决定。
4 标方向（在线段的末端标箭头）
5 标力的数值和单位（线段终点上标明力的大小）
三定两标
1.物体对水平地面的压力8牛。
F = 8 N
练 习：
2. 水平地面对物体支持力8牛。
F = 8 N
F = 8 N
用40牛的力往右上方拉行李箱，请你用力的示意图作出这个力。
F = 40N
练 习：书本P102 第6题
F=200N
F=4N
5.如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出细线对小球拉力5N的示意图。
F=5N
6.如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出细线对小球拉力5N,和墙壁对小球水平向右的支持力4N
F=5N
F=4N
F=5N
F=4N
对同一受力物体，多个力作用点可以在同一几何中心点
画出下列力的示意图。
(1)一个旅行箱放在水平面上(如图所示)，人用手去拉它，此力与水平面成30°角斜向右上方，大小为40牛。请画出此拉力的示意图。
拓展
为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某一长度表示多少牛的力。
力的图示法
力的图示表示：20牛的力将图钉垂直压入墙面。
F = 20N
10N
力的大小：
力的方向：
力的作用点：
20N
垂直于墙面
在图钉帽上
通过作图的方式全面完整地表示“力”的三要素
2、力的图示作图要领
（1）确定受力的物体
（常用正方形、长方形、圆表示物体）
（2）确定力的作用点
定作用点 —— 必须画在受力物体上
定方向 ——力的方向
（3）确定力的大小
定标度 —— 单位长度
定长度 —— 标度的整数倍
标力的数值和单位 —— 力的大小
“四定两标”
标箭头 —— 箭头在线段内
（4）确定力的方向
（5）作图时的注意事项
①、每个受力图上不论作用着几个力，
其标度必须统一。
②、每条线段至少含二个标度大小的长度，
且是标度的整数倍。
③、作用点可以是线段的起点、也可以是终点。
④、辅助线用虚线（如表示角度）
如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2，由图可知下列选项正确的是 ( )
A．F1＜F2 B．F1＝F2
C．F1＞F2 D．无法判断
D
如图所示是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的( )
A．大小有关
B．作用点有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
C
1.用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部更容易些，这说明了力的作用效果与哪一因素有关（ ）
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.施力物体
C
2. 放在水平桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力相同的是(　　)
A．力的作用点
B．力的大小
C．力的方向
D．力的大小和作用点
B
茶杯放在水平桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力中力的三要素相同的是( )
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．以上都相同
B
小华用矿泉水瓶做验证实验(如图所示)：他用水平力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与( )
A．力的作用点有关 B．力的方向有关
C．力的大小有关 D．与以上三者都有关
A
3．有些时候只要运动员踢球的位置得当，便能让足球划过一道弧线绕过对方的运动员，也就是人们常说的“香蕉球”。这里“踢球的位置”，是指力的( )
A．大小 B．方向
C．力臂 D．作用点
D

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