资源简介

单元主题 做聪明的消费者
训练要素 学会购物常识和技巧
主备教师 审核教师
课时教学设计
课 题 买东西的学问 课 型 新授
课 时 第一课时 备课时间 2024.3.4
教学内容解析 《买东西的学问》是部编版《道德与法治》四年级下册第二单元“做聪明的消费者”的第1课。本节课共有二个活动主题：第一部分"学会看包装"，主要引导学生关注商品外包装上的相关信息，学会通过商品包装上的信息了解商品，帮助自己选购合适的商品。第二部分"避免购物小麻烦"，结合实体店购物或网店购物等多种购物渠道，引导学生探讨购物过程中需要注意的问题，学习通过一些方式避免购物带来的麻烦和纠纷。
学习目标确定 1.了解什么是不文明的购物行为，学习消费者维权的方法。 2.学会区分文明与不文明购物行为，找到维护权益的途径 3.价值观目标:培养良好的购物习惯，树立维权意识，做文明的消费者。
重点与难点 引导学生掌握购物常识和基本技巧，学会维护自己在购物过程中的合法权益。
课前自主学习指导 亲自推演
关键问题解决 引导学生掌握购物常识和基本技巧，学会维护自己在购物过程中的合法权益
学习评价设计 过程性评价，发挥多种评价手段相结合。如对小组分享、学习反思等。
学习活动设计 教师活动学生活动三级备课环节一：导入新课提问：你有购物的经历吗？你有购物的小技巧吗？观看视频《疯狂购物还需冷静 ，货比三家警惕明降实涨》 活动意图说明：环节二：活动感悟探究一：学会看包装 1.活动一：看一看，辨一辨 2.活动二：小小观察员 请在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集它们的商品标签、外包装、说明书等。比较一下，同类产品有哪些共同的信息。仔细阅读并完成下面的观察记录表。 3.活动三：认一认 你在哪里看到过这样的标志？你知道这些标志的含义吗？ 探究二：避免购物小麻烦 1.想一想：为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？ 2.想一想 除此以外，你认为还有什么需要提醒大家的吗？ 3.出主意：经费、时间都很有限，有同学建议雯雯网购，又快捷又便宜。网购该关注哪些问题呢 4.小分享 你有网购的经历吗？ 1.请仔细看看，这两种零食，哪种可以够买，哪种不可以购买，为什么？ （1）不购买的原因：无保质期、无商家、无生产日期，属于三无食品。 购买的原因：有保质期、商家、生产日期、详细的营养成分、配料等具体信息。 2.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。 3.购物小贴士 （1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。 （2）购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。 （3）购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。 总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期，有效期。 知识窗：《中华人民共和国消费者权益保护法》 5.你知道网购需要注意哪些问题吗？和同学们分享一下。 活动意图说明：了解购物时应该注意的细节，找一个明智的消费者。知道维权 的依据和方式。正确认识网购，做一名智慧的消费者。环节三：总结升华，整体把握生活处处有购物，我们需要掌握购物的小方法。避免购物的小麻烦，进行愉快的购物生活。活动意图说明：正确认识网购，做一名智慧的消费者。
教学思维导图设计 买东西的学问 学会看包装 购物小贴士（日常购物、网购）
教学反思 成功之处：
不足之处：
改进措施：

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