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五下第一单元习作《那一刻，我长大了》，写什么和怎么写
这几天我一直在想，教孩子写作文，引导真的非常重要。很多孩子空有丰富的生活素材，可到写作文的时候还是搜肠刮肚却想不出一个点子。
为什么呢？不知道从哪入手，不知道哪块材料可以用，当老师或家长对其进行引导时，他的思维就打开了，脑子里会蹦出这样那样的想法，这就是灵感，所以说，灵感也不是坐等就能自己来的，灵感需要触动。很多作家喜欢行走，从某种程度上讲，跟接触新鲜事物会激发灵感有关系。
五年级第一单元习作《那一刻，我长大了》，这篇习作，相信孩子们都不缺素材，但也会有很多人捕捉不到那一刻，下面我们就从写什么和怎么写两个方面来讲一下，怎么把这篇作文写好。
一、写什么
孩子的生活五彩缤纷，可以说每天都在上演着成长的故事，那么《那一刻，我长大了》这篇作文应该写什么呢？让我们回忆一下，曾经有哪件事让我们突然感觉到自己不是小孩子了，哪件事让我们意识到自己的肩头应该扛起责任了，哪件事让我们觉得原来的自己太不懂事了，有吗？如果有，你就写那件事，没有的话，我们可以再从以下几个方面去回忆一下。
1. 友谊。孩子们很长的时间都是在学校度过的，同学之间的友谊非常重要，你也一定有非常要好的好朋友，你和你的好朋友之间发生过什么故事，曾让你感觉到你长大了。好朋友学习不好，你去帮助他。好朋友生病了，你去照顾他。好朋友之间闹别扭，你主动打和……等等。
2. 师生。孩子和老师之间的故事，我想一想都觉得不能少。看到老师拖着疲惫的身子管理班级，看到老师被调皮的同学气得脸色惨白，看到老师为了给你辅导功课，已经早就下班了还不愿回家……
3. 亲情。大多数孩子都在父母长辈的宠爱中长大，长辈的爱绵绵不断，付出无休无止，情比海深。五年级的小小少年在面对长辈的辛苦付出时，是应该有过感动的，某一天，会有那么一件事，让你觉得长大了。
4. 挫折。不管你是谁，在学习和生活中，都不可能永远一帆风顺，而挫折恰好是成长的助力剂，经历过挫折，才会更珍惜拥有，才更知道前路的方向。等等。
以上这些，能唤起你对往事的回忆吗？到往事的宝库中去捞一捞，希望你能捞到那颗宝贵的珍珠。我们还可以看一下课本中提供的素材。看看发生在这些同学身边的事情，是否对你有触动。
今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为了给我买双新球鞋，接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的。
上个星期，第一次在班里当众发言，看到同学们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心。
这些事情跟你的生活相似吗？这样的瞬间，你有过吗？选取一件让你感动过的事情，开始写吧。
二、如何写
上面已解决写什么的问题，下面来解决怎么写的问题。在如何写这块，我们注意两点。一是把这件让你印象深刻的事情写清楚，二是把让你感到长大了的那个瞬间写具体，写出真实感受。
1.把事情写清楚
这是一篇写事作文，写事作文要考虑到写作的几个要素，即时间、地点、人物、事件，事件的起因、经过、结果。这些内容，相信在原来，老师都讲过，我们就不一一细说了。这些要素千万不要写得太机械，像这种：2024年1月22日，在我们学校的操场上，老师……这样文章就没有味道了。自然而然，不必要按照顺序。
2.感动的情节写具体，感受要真实
这篇作文能不能出彩，重点就在于这个细节是不是能写好。我们在看电视的时候，经常会遇到这样的情况，一个特别打动人的情节出现了，然后镜头拉近，放大那个细节，有时是人脸部的一个特写，有时是眼里噙着的泪花，这个放大，就是在把这个细节放具体，这种效果会更加刺激观众或读者的心灵，让人产生共鸣。
既然这件事让你印象深刻，他一定带给你不同寻常的感受，要把这种感受写详细，要真实，让读者读起来觉得你真的长大了，懂事了。咱们拿课本里的爷爷那个素材举例一下。
接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的。我为爷爷这样辛苦感到自责，我已经不是小孩子了，不能再撒娇任性为一双球鞋跟妈妈吵架，我该疼爱我的家人，应该主动承担一些家务活，不让他们那么辛苦，我长大了，我应该担负起一个男子汉的责任。

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