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人教版五年级下册语文《自相矛盾》课时作业（含答案）
一、单选题
1．下列加点词语的解释不正确的一项是（　　）
A．誉之日（称赞） B．于物无不陷也（刺破）
C．吾矛之利（好处） D．不可同世而立（存在）
2．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（　　）
A．以子之矛/陷子之盾
B．物莫/能陷也
C．楚人/有/鬻盾与矛者，誉之/日
D．其人/弗能应也
二、根据拼音，规范书写汉字。
（1）无坚不摧的máo 和坚不可破的dùn ，是不可能同时存在的。
（2）楚人难以自相矛盾的zàn yù ，最终使得自己yǎ kǒu wú yán。
（3）又yù 其矛日：”wú 矛之利，于物无不陷也。”
（4）比赛双方都摩quán 擦掌，打算yíng 下这场比赛。
三、比一比，再组词。
艘　 　 誉　 　 矛　 　 荐　 　
搜　 　 誊　 　 茅　 　 存　 　
四、写出下列下划线字的释义。
（1）楚人有鬻盾与矛者 　 　 （2）物莫能陷也。 　 　
（3）其人弗能应也 　 　 （4）不可同世而立　 　
五、根据意思写出成语，再从中选择合适的填到下面的句子中。
（1）用自己的矛戳自己的盾。比喻说话、做事前后不符，互相抵触。　 　
（2）原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。　 　
（3）在学习中不可有　 　的心理，没有什么是可以不劳而获的。
（4）在警察的追问下，犯罪嫌疑人的话　 　，再也编不出谎言。
六、古诗文阅读，完成练习。
（一）课内阅读
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。____，____。
1．将课文内容补充完整，并用“/”给所填内容划分朗读停顿。其意思是：
2．其人弗能应也”的原因是（　　）。
A．吾盾之坚，物莫能陷也。
B．吾矛之利，于物无不陷也。
C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
D．他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锋利。
3．下列对楚国商人“弗能应”的状态形容得最贴切的词语是（　　）
A．惊诧不已 B．羞愧难当 C．无言以对 D．不知所措
4．学习这则寓言后，你得到的启示是（　　）
A．说话之前要多动脑，要不然是会出丑的。
B．说话做事都要考虑周到、实事求是，不要前后抵触，产生矛盾。
C．说话、做事都不能夸张，否则会让人笑话。
D．推销是门学问，夸大东西的质量有利于把东西推销出去。
5．在我们的社会生活中，经常出现像课文中这样的事，请试举一例。
（二）课外阅读
东施效颦(pín)①
西施病心而颦其里②，其里之丑人见而美③之，归④亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子⑥而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。
注释：①颦：皱眉头。②里：邻里。③美：认为……美。④归：回去。⑤挈：带着。⑥妻子：妻子和儿女。
（1）解释下列加下划线的字。
①东施效颦　 　 ②挈妻子而去之走　 　
（2）翻译下面的句子。
其里之丑人见而美之。
（3）用横线在文中画出描写人们看到丑人“亦捧心而颦其里”的表现的句子。这种表现说明了什么？
（4）东施效颦最大的问题在于：　 　。(用原文语句回答)
（5）这个故事给人们的启示是（　　）。
A．每个人都要有追求美的勇气
B．做自己想做的事，不必在意别人的看法
C．要懂得扬长避短，不能盲目模仿别人
答案
一、1．C 2．B
二、（1）矛；盾（2）赞誉；哑口无言 （3）誉；吾（4）拳；赢
三、一艘；荣誉；矛盾；推荐；搜身；誊写；茅房；存在
四、（1）卖（2）穿透（3）不（4）存在
五、（1）自相矛盾（2）守株待兔（3）守株待兔（4）自相矛盾
六、（一）1．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛不可/同世而立不能被刺破的盾和没有什么刺不破的矛，是不可能在这世上同时存在的
2．C
3．C
4．B
5．有些人一面抱怨公共秩序混乱，一面又做出乱扔垃圾、逆行、闯红灯等行为。
（二）（1）仿效。；奔跑
（2）邻里的一个丑女人看见了，认为皱着眉头很美。
（3）其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。　这种表现说明丑人效颦的样子非常丑。
（4）彼知颦美，而不知颦之所以美
（5）C

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