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第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 练习
一、单选题
1．“这一剧变在奠定大西洋地位的同时,取消了东地中海地区在一个时期内作为‘印度’财富的唯一保管者所拥有的古老特权。从此以后,技术和工业进步使西方发生翻天覆地的变化。”由此可知,“这一剧变”（ ）
A．加速了传统商路的没落 B．推动了欧洲社会的转型
C．阻碍了意大利经济发展 D．便利了东西方技术交流
2．茶是中国先民的伟大发现，饮茶风俗在中国有着悠久的历史，蕴含了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学。下列关于茶叶的史实正确的是（ ）
A．新航路开辟后，中国茶广泛传播到欧美地区
B．《在安托尼妈妈的旅店》展现了上流社会饮茶场面
C．中日之间形成了著名的“万里茶道”
D．荷兰根据自身风俗习惯创造了“下午茶”文化
3．“茶”的两大发音系统在亚、非、欧三大洲分布示意图，这种分布差异形成的主要原因是（ ）
A．茶叶贸易路线的不同 B．地区方言发音的差异
C．海陆丝绸之路的推动 D．欧洲殖民扩张的影响
4．17世纪以来法国贵族开始接触到来自中国的工艺品和文献，使启蒙思想家开始推崇中国的文化与思想，欧洲开始以法国为中心对中国文化与思想的研究。到17世纪下半叶这种研究以一种视觉艺术的方式呈现出来，学界称为“中国风”。由此可知（ ）
A．文化交流是世界市场最终形成的重要原因 B．启蒙思想的发展来自于中国的文献资料
C．中国文化的外传有利于文化多元化发展 D．官方交流是东西方交往的主要形式
5．故宫博物院钟表馆收藏了十八世纪200多件中外各式钟表，其中最特别的是一件进贡给乾隆皇帝的礼物——“铜镀金写字人钟”（见下图）。当启动开关时，一个欧洲绅士模样的机械人就会在面前的纸上写下“八方向化，九土来王”8个汉字。这件藏品能反映的历史信息有
①西学东渐进程开始
②“天朝上国”的思想观念
③西方完成工业革命
④统治者对异域珍宝的需求
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
6．荷兰著名诗人冯德尔曾写道：“我们阿姆斯特丹人扬帆远航……利润指引我们跨越海洋，为了爱财之心，我们走遍世界上所有的港口。”上述情景最有可能出现在
A．15世纪 B．16世纪 C．17世纪 D．18世纪
7．近代欧洲某一时期社会流行“中国风”，仰慕中国文明。当时，欧洲的画家绘有两幅画作（如下图），题名为“中国皇帝春耕”（下左图）和“中国皇后采桑”（下右图）。这两幅画的艺术风格是（ ）
A．表现理性与均衡的新古典主义 B．捕捉光影与色彩变幻的印象主义
C．直面社会弊病的批判现实主义 D．充满奇幻与梦境的浪漫主义
8．马尼拉大帆船贸易是指1565年至1815年的250年间，往来于西班牙殖民地的马尼拉（菲律宾）与阿卡普尔科（墨西哥）之间的航运贸易。马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以风靡全球的中国丝绸为最。大量的丝织品通过马尼拉大帆船运往南美及欧洲市场：与此同时，产自西属拉美的白银则大量流入中国。对此解读合理的是，当时（ ）
A．中国传统的朝贡贸易一直得以发展 B．中国对外贸易格局开始发生逆转
C．西方殖民扩张开启了中欧交往 D．中国传统经济有一定竞争力
9．结合所学知识分析下图所反映的现象出现的主要原因
A．工业革命的发展促使资本主义世界市场得以初步形成
B．欧洲早期殖民扩张使亚非拉地区的小农经济迅速解体
C．两次工业革命中发明的交通通讯工具方便了世界联系
D．新航路开辟引起“商业革命”促进了世界贸易的扩展
10．新航路开辟后，从东方进口的奢侈品在英国掀起了奢侈消费浪潮，这些进口的异域风情的奢侈品.引发了政治家和经济政策制定者的焦虑，但也使得英国消费者对这些物品提供的更高级、更文明的生活方式着迷，新的家内物品和装饰品市场不断发展。据此推知，当时（ ）
A．东西方的文化交流扩大 B．地理大发现推动思想解放
C．商品流通推动生产创新 D．欧洲社会孕育转型的力量
11．荷兰是近代欧洲最早输入茶叶的国家，从17世纪初开始，饮茶之风从贵族阶层发展到普通民众。饮茶成为全国时尚，许多富裕家庭都设有专门的“茶室”。这反映出
A．文化交流的多样性特征 B．商品流动促进了文化的传播
C．文化发展的同质化趋势 D．中西文化在相互借鉴中发展
12．某同学整理的如图这张资料卡片，可用来研究
A．文艺复兴运动的影响 B．新航路开辟的影响
C．工业革命的影响 D．三角贸易的影响
13．有学者认为，15、16世纪世界首次出现了“南北美洲和东欧（包括西伯利亚）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，西欧则指挥这些全球性活动”的现象。这表明当时
A．亚非拉地区资本主义经济发展
B．世界市场的雏形开始出现
C．殖民战争被经济贸易活动取代
D．资本主义世界体系最终确立
14．十九世纪中期以来，中国人向西方寻求当时洋务派所说的“机船矿路”，“机”主要指兵器，“船”主要指战船，“矿”主要指煤矿，“路”主要指铁路。据此可知
A．近代民族工业重工业占主导 B．工业文明推动中国的近代化
C．民族资本主义工业发展迅速 D．清政府开始接受西方的文明
15．16世纪，钟表由澳门传人中国内地。张謇在《政闻录》中曾特别强调：“最可宝贵者莫如时，愿国人均奋起力求时间上之经济。”新学制规定学堂授课需要定时，一些政府机构在实行星期休息制度的同时，也开始实行工作定时制度。这反映了钟表的传人( )
A．促进了中西文化的交流 B．推动了社会生活的近代化
C．催生了时间经济的观念 D．开启了向西方学习的进程
16．美国是一个典型的移民国家，独特的建国历程，形成了美国特殊的移民文化，这种文化成为美国的标志，在美国的整个发展进程中产生重大影响。下列关于美利坚文化形成过程的描述，正确的是
A．英国文化占主导，特别是语言与英国几乎一样
B．种族融合普遍，形成等级分明的"混血社会"
C．独立战争过程中，"美利坚人"成为共同名称
D．独立战争和1787年宪法促进了美国文化形成
二、材料分析题
17．阅读材料，完成下列问题。
《塞尔登中国地图》长160厘米，宽96.5厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图瞻观性较高，但它并非一幅中国传统的陆地舆图，而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络、最远可达地区最西端的印度于利于特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。
该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）手中。塞尔登是英国律师，下议院议员，东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点。塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代。他主张海洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆，《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。
——摘编自（加）卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等
(1)根据材料并结合所学世界近代史知识，简析这幅地图流传到英国的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据。
18．阅读下列材料，回答问题
材料一 东周时期（公元首771—公元前256年），王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 近代中国的社会转型经历了一场非常艰难的过程，实际上在相当程度上，无论中国的政治问题还是经济问题，归根结底都与中国的文化观念有关，某种程度上，正是中国的文化观念延误了中国的近代化进程。
(1)根据材料一及所学知识，概括东周时期中国社会所发生的巨大变化。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述近代前期（1919年以前）先进中国人探索中国近代化的历程。
19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
时间 史实
1609年 荷兰东印度公司律师格劳秀斯在《论海洋自由》中，认为每个国家都可以在海上自由航行。此后，荷兰打着海洋自由的旗号，几乎垄断了北海的渔业，将捕捞范围扩展至英国海岸
1613年 英国威尔伍德受命于国王，发表《海洋法概览》，反驳格劳秀斯，承认各国均享有海洋自由，但沿岸国对靠近本国海岸水域享有主权
1625年 弗莱塔受西班牙政府委托，出版了《论西班牙政府对亚洲的正义统治权》，回应格劳秀斯的攻击，主张国家像对陆地一样取得海洋的所有权
材料二 和平解决海洋争议的规范精神酝酿于二战后，在21世纪得到了广泛确认。被称为“海洋宪章”的《联合国海洋法公约》对当前全球各处的领海主权争端、海上天然资源管理、污染处理等具有重要的指导和裁决作用。《联合国海洋法公约》多处规定了海洋利用的“和平目的”和“和平用途”。《联合国海洋法公约》规则的广泛实践、海洋争议的加剧和大国海洋地缘竞争的回归，正推动着“海洋自由”向着更为平衡的方向发展。
——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”——16世纪以来的海上格局演变》
根据材料一、指出表格所列国家17世纪有关海洋权利争论的主要观点。有学者认为，长期以来，海上格局基本上是一个单极霸权体系；21世纪以来，力量平衡或均势将代替海洋霸权成为主流格局，进而影响海洋权益的利用。结合上述材料，评述该学者的观点。（要求：赞成该观点或另提出一个观点均可，并阐述理由）
三、论述题
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 全球史的核心理念是互动，全球史研究就是“大范围的互动研究”。全球史学者表达“互动模式”有如下方式：
阐述不同人群“相遇”之后，文化影响的相互性和双向性；
描述人类历史上曾经存在的各种类型的“交往网络”或“共生圈”；
论述产生于某个地区的发明创造如何在世界范围内引起连锁反应；
探讨“小地方”与“大世界”的关系；
“地方史全球化”；
全球范围的专题比较研究；
生态史、环境史研究；
探讨互动规律与归宿。
——摘编自刘新成《全球史理论与文明互动研究》
运用世界史的史实，对上述观点进行探讨。（说明：可以就一个或多个观点进行论证；也可以对其中的观点进行修改、补充、否定或者提出新观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）
参考答案：
1．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是新航路开辟时期（欧洲）。据材料“奠定大西洋地位的同时，取消了东地中海地区……的古老特权”，“技术和工业进步使西方发生翻天覆地的变化”等信息并结合所学知识可知，“这一剧变”是指新航路的开辟，新航路的开辟推动了欧洲社会的转型，B项正确；新航路开辟并没有使传统商路立刻走向没落，排除A项；新航路开辟后，虽然国际商路中心发生了转移，但意大利整体的经济依旧在不断发展，排除C项；新航路开辟便利了东西方的经济和文化交流，不只是便利技术交流，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据所学知识可知，新航路开辟后，随着世界物种交流的加快，中国茶广泛传播到欧美地区，A项正确；《在安托尼妈妈的旅店》主要描绘了法国社会民间一处旅店的情况，与“上流社会饮茶场面”无关，排除B项；“万里茶道”是古代中国、蒙古、俄国之间以茶叶为大宗商品的长距离贸易线路。与日本无关，排除C项；英国根据自身风俗习惯创造了“下午茶”文化，而不是荷兰，排除D项。故选A项。
3．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：古代和近代世界。根据材料中的图例及传播路线可知，cha的发音主要分布在东亚、东南亚、中亚、西亚、非洲北部和东部、东欧、葡萄牙。tea 的发音主要分布东南亚南部（马来群岛），非洲南部和西部海岸、西欧和北欧等。结合所学，中国古代丝绸之路发达，茶叶从中国长安等地出发，经陆上、海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、中亚和西亚，又转销到东欧和东非地区。cha的发音也随之传入这些地区。新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，形成了新的海上茶叶贸易商路。葡萄牙主要从澳门进口茶叶，沿新航路将茶叶引入本土及其海外殖民地，在这些地区形成了cha的发音。荷兰、英国多从厦门进口茶叶，并沿新航路将茶叶引入南非、西非和西欧地区，于是由厦门方言形成的tea的发音伴随西欧商人和殖民者的脚步传到这些地区。综上，材料所述“茶”的发音分布形成的主要原因是茶叶贸易路线的不同，A项正确；方言发音只能解释中国境内“茶”的发音差异，不能解释中国以外地区“茶”的发音差异，排除B项；tea的发音主要是通过近代以后开辟的新航路传播的，排除C项；cha的发音经陆上、海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、中亚和西亚，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪以来法国。据材料并结合所学可知，新航路开辟后，世界贸易交流的增加，中国的工艺品、文学、思想等对法国社会产生了巨大影响，在研究中国文化的同时形成了“中国风”的视觉艺术，体现出了文化交流促进文化多元化发展，C项正确；世界市场最终形成是在第二次工业革命，排除A项；“启蒙思想的发展来自于中国的文献资料”表述不符合史实，排除B项；材料只提到中国文化对西方的影响，无法说明官方交流是东西方交往的主要形式，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】材料“八方向化，九土来王”体现的是“天朝上国观念”的影响，②正确；材料“其中最特别的是一件进贡给乾隆皇帝的礼物—“铜镀金写字人钟””可知体现的是统治者对异域珍宝的需求，④正确，②④符合题意，B选项正确。西学东渐进程开始是在明中叶，①错误，AD选项排除。西方完成工业革命是在19世纪40年代，③错误，C选项排除。
6．C
【详解】根据所学知识可知，荷兰诗人描绘的“（阿姆斯特丹人）走遍世界上所有的港口”的现象出现在17世纪，C项正确；15世纪新航路还未开辟，人类还不能“走遍世界所有港口”，A项错误；16世纪荷兰还不是海上强国，B项错误；18世纪荷兰的海上优势已经被英国取代，D项错误。
7．A
【详解】根据“社会流行“中国风”，仰慕中国文明”可知这是启蒙运动时期通过对中国文化的推崇，试图寻找到欧洲反封建的理论，而启蒙运动时期的核心是崇尚理性，故作品表现理性、明晰、均衡的新古典主义，A项正确；印象派是20世纪的，排除B项；批判现实主义文学流行于十九世纪，排除C项；浪漫主义是古典主义的反叛，流行于18世纪末19世纪初，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16—18世纪（欧亚非）。据材料“马尼拉大帆船贸易……大量的丝织品通过马尼拉大帆船运往南美及欧洲市场：与此同时，产自西属拉美的白银则大量流入中国”并结合所学可知，新航路开辟后，中国的商品在世界广受欢迎，贸易量较大，从侧面说明中国传统经济有一定竞争力，D项正确；材料与朝贡贸易无关，排除A项；材料不涉及对外贸易格局，排除B项；新航路开辟时，中欧已有交往，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】由表中数据可知1860年和1880年两个时段世界贸易额增长迅速，结合所学知识可知，工业革命展开，资本主义世界市场初步形成，促进了世界贸易额的增长，A正确；B与材料无关；表中数据没有涉及第二次工业革命，C不正确；D新航路开辟早于题干时间信息。
点睛：本题考查了世界市场的形成的影响的相关知识，要求学生对世界市场的形成过程及原因有所掌握和了解。
10．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是。据本题时间信息可知准确时空是新航路开辟后的世界。据材料可知，因为“从东方进口”的奢侈品在英国掀起了奢侈消费浪潮，所以“新的家内物品和装饰品市场不断发展”，并结合所学可直接推知当时商品流通推动生产创新，C项正确；材料强调的是商品流通推动生产创新，不是强调东西方的文化交流、地理大发现对“思想文化”的影响以及欧洲的社会转型，排除ABD项。故选C项。
11．B
【详解】根据材料可知，饮茶之风风靡全国，结合材料时间可知，这一时期是殖民扩张时期，荷兰作为海上马车夫，扩大了和东方的贸易，使得茶叶供应量增加，因此饮茶的风气兴起，这说明商品流动促进了文化的传播，B项正确；多样性在材料中无法体现，排除A项；荷兰的文化和中国的文化并非同质，排除C项；D项错在“相互借鉴”，排除D项。故选B项。
12．B
【详解】材料反映的麦哲伦的环球航行，可以用来研究新航路开辟的内容，故B项正确。文艺复兴运动与材料中的麦哲伦环球航行无直接联系，排除A。工业革命发生在18世纪60.70年代，与材料中的麦哲伦环球航行无关，排除C。材料没有涉及三角贸易的信息，而是涉及麦哲伦环球航行的内容，排除D。
13．B
【详解】由材料“南北美洲和东欧（包括西伯利亚）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，西欧则指挥这些全球性活动”可知，新航路的开辟世界的联系逐渐加强，日益联系成为一个整体，世界市场的雏形开始出现，故B正确；材料未体现亚非拉地区资本主义经济发展，故A错误；材料未体现殖民战争被经济贸易活动取代，故C错误；19世纪末20世纪初资本主义世界体系最终确立，与材料时间不符，故D错误。
14．B
【详解】根据材料信息，19世纪中期以后，中国人向西方寻求 “机船矿路”，“机”主要指兵器，“船”主要指战船，“矿”主要指煤矿，“路”主要指铁路，这都是西方工业文明的成果，可知工业文明推动中国的近代化，B项正确；近代民族工业重工业没有占主导，排除A项；材料没有提及民族资本主义发展的信息，排除C项；材料没有指明清政府的态度，排除D项。故选B项。
15．B
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为16世纪（中国）。16世纪西方钟表产传入中国后，中国人更加珍惜时间，在学校和工作中，时间观念增强，推动了社会生活的近代化，B项正确；材料只显示了西方技术单向传入中国，并未反映中国文化传入西方，因此不属于中西方文化交流，排除A项；时间经济的观念是在工业革命之后逐渐出现的，排除C项；鸦片战争后，中国开启了向西方学习的进程，排除D项。故选B项。
16．D
【详解】根据材料“独特的建国历程，形成了美国特殊的移民文化”及所学知识可知，美国独立战争直接推动美利坚民族与美利坚文化的形成，1787年联邦宪法促使北美大陆建立了联邦制共和国，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分，所以D正确；英语已经发展为美式英语，与英国本土英语不尽相同 ，所以A错误；“种族融合普遍，形成等级分明的‘混血社会’”属于独立前的拉丁美洲状况，所以B错误；独立战争前，“美利坚人”一词就已经成为北美殖民地居民的共同名称，所以C错误。
17．(1)新航路的开辟；西方列强的殖民扩张，对东方航路与资源的争夺；世界经济联系的加强，东西方贸易的需求；英国海上力量增强，英国东印度公司成立与扩张；塞尔登对海洋重要性的认知。
(2)依据：地图绘制方法为中国传统的画法，标注的文字为汉字；地图上明朝信息最丰富，航海路线以中国的泉州与漳州港为起点；中国南海占据了地图中央位置。
【详解】（1）本题为背景类材料题。时空范围为近代（世界）。
背景：根据所学知识可知，这一地图能够绘制得益于新航路的开辟；根据材料“在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点”可知，西方列强的殖民扩张，对东方航路与资源的争夺；根据所学知识可知，世界经济联系的加强，东西方贸易的需求；根据材料“该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）手中”并结合所学知识可知，17世纪英国海上力量增强，英国东印度公司成立与扩张；根据材料“塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代。他主张海洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权”可知，塞尔登对海洋重要性的认知。
（2）本题为背景类材料题。时空范围为明代（中国）。依据：根据材料“《塞尔登中国地图》长160厘米，宽96.5厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条”可知，地图绘制方法为中国传统的画法，标注的文字为汉字；根据材料“图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置”可知，地图上明朝信息最丰富，航海路线以中国的泉州与漳州港为起点、中国南海占据了地图中央位置。
18．(1)变化：经济上，铁器牛耕，井田制瓦解，封建土地私有制确立；
政治上，诸侯争霸，分封制宗法制崩溃；社会大动荡、大变革，各国纷纷变法图强；
思想文化上，百家争鸣；学在官府的局面被打破，私学兴起。
(2)历程：洋务派学习西方器物（或引进西方技术），掀起洋务运动，迈出中国近代化第一步；康、梁维新派、孙中山等革命派学习西方政治制度，分别领导维新变法运动、辛亥革命运动，动摇或结束了清朝的封建统治，推动了中国政治近代化进程；陈独秀等人高举民主、科学大旗，深入学习西方思想文化，掀起新文化运动，后又接受马克思主义，推动了中国文化近代化进程。
【解析】(1)
变化：依据材料“公元前771—公元前256年”、“这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期”，结合春秋战国时期的政治、经济、思想状况分析，即经济上，铁器牛耕，井田制瓦解，封建土地私有制确立；政治上，诸侯争霸，分封制宗法制崩溃；社会大动荡、大变革，各国纷纷变法图强；思想文化上，百家争鸣；学在官府的局面被打破，私学兴起。
(2)
历程：注意时间限定“1919年以前”，结合旧民主主义革命时期向西方学习的过程及其史实解答，如洋务派学习西方器物，掀起洋务运动，迈出中国近代化第一步；康、梁维新派、孙中山等革命派学习西方政治制度，分别领导维新变法运动、辛亥革命运动，动摇或结束了清朝的封建统治，推动了中国政治近代化进程；陈独秀等人高举民主、科学大旗，深入学习西方思想文化，掀起新文化运动，后又接受马克思主义，推动了中国文化近代化进程。
19．主要观点：荷兰：力主海洋自由论，认为各个国家都有海上航行的自由。英国：承认各国都有海洋自由的权利，同时也强调各国都有自己的领海主权。西班牙：反对荷兰人的海洋自由论，主张各国应该占有海上主权。
〖示例〗赞成该学者的观点。
阐述：新航路开辟后，西班牙军事技术处于领先地位﹐控制海上航行与贸易；17世纪，荷兰成为“海上马车夫”，取代西班牙成为海上霸主；随着英国的快速发展，海军处于世界领先地位﹐先后打败了西班牙的无敌舰队和荷兰的船队﹐成为新的海洋霸主；进入帝国主义时代以来，尤其是二战以来﹐美国凭借其强大的军事技术成为了海洋新霸主；2l世纪以来，随着多极化趋势不断发展和国际组织作用的不断提升，海上格局被某一国家控制的局面发生变化，多极化将是未来海上格局的常态。
总之，《联合国海洋法公约》规则的广泛实践﹑海洋争议的加剧和大国海洋地缘竞争的回归﹐推动着海洋权益向着更为平衡的方向发展。
【详解】本题是特点类、影响类材料分析题，主要时空是17世纪以来世界。第一小问，关于指出表格所列国家17世纪有关海洋权利争论的主要观点，据材料“荷兰东印度公司律师格劳秀斯在《论海洋自由》中，认为每个国家都可以在海上自由航行”可知，荷兰力主海洋自由论，认为各个国家都有海上航行的自由；据材料“反驳格劳秀斯，承认各国均享有海洋自由，但沿岸国对靠近本国海岸水域享有主权”可知，英国承认各国都有海洋自由的权利，同时也强调各国都有自己的领海主权；据材料“回应格劳秀斯的攻击，主张国家像对陆地一样取得海洋的所有权”可知，西班牙反对荷兰人的海洋自由论，主张各国应该占有海上主权。
第二小问评述，首先提出自己的观点，主要以赞成角度回答。其次结合所学知识加以说明。据所学可知，21世纪以前海洋霸权在不同时段被某个国家霸占，新航路开辟后，西班牙走在新航路开辟的最前列，西班牙也较早地走上对外殖民扩张的道路，同时西班牙垄断海上贸易；17世纪，荷兰成为“海上马车夫”，取代西班牙成为海上霸主；17世纪以后，伴随着资产阶级革命的进行，英国确立了先进的资本主义制度，此后英国经济快速发展，海军处于世界领先地位﹐英国也加入海上殖民扩张国家的行列，先后打败了西班牙的无敌舰队和荷兰的船队﹐18世纪中后期，英国成为殖民帝国；美国利用两次世界大战的机会国力大增，海上力量迅速发展﹐美国凭借其强大的军事技术成为了海洋新霸主；2l世纪以来，多极化的趋势越来越明显，政治上的多极化也反映在对海洋利益的争夺方面，海上格局也呈现出多极化趋势。总之，《联合国海洋法公约》规则的广泛实践﹑海洋争议的加剧和大国海洋地缘竞争的回归，推动着海洋权益向着更为平衡的方向发展。
20．示例1：
观点：我同意第一种观点，全球化是不同人群、不同文化相互性和双向性影响的过程。
阐述：不同人群、不同文化的“相遇”是历史发展的主旋律，伴随“相遇”而产生的影响是相互的、直接的。全球史尤为关注不同文明彼此接触，如在殖民扩张时代，殖民者将先进的生产技术、生活方式带到了新大陆，同时殖民地对西方殖民者也有影响。最初在南亚大陆的英国东印度公司官员认为，接受定期洗澡和用洗发剂洗头以及其他当地的习惯也许可以冲淡他们身上的商人气息。后来，这些习惯传回英国，成为英国的时尚。然而久而久之，这些卫生习惯的起源被英国人全然忘记了，却摇身一变成为西方声称要输出的“文明”的标志。
示例2：
观点：第一次工业革命，英国的技术革新最终推动了世界市场的初步形成。
阐述：18世纪60年代，英国人哈格里夫斯发明了珍妮机，第一工业革命开始。1785年瓦特改良了蒸汽机，工业革命进入一个崭新的阶段。由于生产力水平的提高，机器生产的产品销往全球，资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料，使世界贸易的规模和范围扩大。蒸汽轮船和火车的出现使世界各地的联系更加密切。殖民者凭借强大的经济、军事实力，在亚非拉建立殖民地，越来越多的地区纳入资本主义世界市场。
可见，产生于英国的发明创造最终在世界范围内引起连锁反应。
【详解】本题要求运用世界史的相关知识对材料中的观点进行说明。本题开放性较强，解答时可以围绕其中一个观点，提出自己的一个论题，也可以对其中的观点进行补充。无论哪种看法都必须围绕“全球互动”展开，要求观点明确，史实准确，史论结合。如答案示例，论题紧扣材料及主题展开，然后进行阐述。

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