资源简介

(共41张PPT)
* 十七 藏羚羊跪拜
王宗仁
（1）品味细节描写、动作描写对表现心理的作用。
（2）理解藏羚羊跪拜的情感和老猎人的心理。
（3）感受藏羚羊的母爱、老猎人的慈善情怀，学会尊重生命、善待生命。
教学目标
◆ 教学难点
感悟藏羚羊跪拜中蕴涵的深刻情感，揣摩老猎人复杂的内心世界。
◆ 教学难点
感受伟大而深沉的母爱、慈善的情怀，学会尊重生命、善待生命
一、认识藏羚羊
藏羚羊为羚羊亚科藏羚属动物，是中国重要珍稀物种之一，国家一级保护动物。体形与黄羊相似，体长为117～146厘米，尾长15～20厘米，肩高75～91厘米，体重45～60千克。主要栖息于海拔4600～6000米的荒漠草甸高原、高原草原等环境中。性情胆怯，早晨和黄昏结小群活动、觅食。藏羚羊善于奔跑，最高时速可达80公里，寿命最长8年左右。雌藏羚羊生育后代时都要千里迢迢的到可可西里生育。主要分布在新疆、青海、西藏的高原上，另有零星个体分布在印度地区。
2016年9月4日，世界自然保护联盟宣布，将藏羚羊的受威胁程度由濒危降为近危。
教学过程
二、阅读课文，感知文章整体内容
一个老猎人无视藏羚羊的跪拜，猎杀了一只怀孕的藏羚羊,在真相面前，老猎人埋掉了自己的杈子枪。
（1）那只藏羚羊为什么要跪拜？
（2）从哪些句子能够看出来？
三、深入思考。
（1）面对藏羚羊的跪拜，老猎人又如何呢？
（2）是猎人杀死了藏羚羊，可文中却说“杀生与慈善在老人身上共存”，你同意这个说法吗？你打算用什么证据证明你的观点？
一、联系全文，谈谈对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的”这句话的 理解。
二、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”。请简要概括体现老猎人“慈善” 的细节。
三、“藏羚羊跪拜”这一标题将藏羚羊人格化，突出了什么？
思考与练习
** 十八 植物改变世界
蒋薇
1.掌握文章的重点字词和语句。
2.学习和掌握本文的语言特色。
3.认识到植物与人类的生活的密切关系，树立保护植物、热爱自然的观念。
◆ 教学目标
◆ 教学重点
1.掌握文章线索脉络。
2.认识到植物与人类的生活的密切关系，树立保护植物、热爱自然的观念。
◆ 教学难点
学习和掌握本文的语言特色。
一、作者简介
蒋韦华薇（1976—），中国青年报记者，曾获第12届中国新闻奖通讯类二等奖，中国教育好新闻一等奖。
◆ 教学过程
二、课文分析
（一）整体感知
本文通过列举大量翔实的材料，说明了植物与人类的关系。植物与人类的生活关系密切，如果没有了植物，人类很可能就无法生存，更别提向前发展。人类把自己视作万物之灵，凭借自己聪明的头脑使植物为人类服务，改善人类的生活水平，促进人类文明的发展。可植物并非总是被人类所利用，他们也会扰乱人类的生活，甚至使人类社会产生战争。
（二）语言特色分析
1.说明方法多种多样。
2.文章条理清晰。
表
达
与
交
流
口 语 交 际
应聘
在一次招聘会上，某著名企业人事经理说，他们本想招一名有丰富工作经验的会计人员，结果却破例招了一位刚毕业的中职生。初试时该女生在面试时遭到了拒绝，但她并没有气馁，一再坚持。她请求主考官让自己参加完笔试。结果，她通过了笔试，由人事经理亲自复试。
情境模拟
人事经理对她颇有好感，因她的笔试成绩最好。后来，女孩说自己没有经验，找一个没有工作经验的人做财务会计不是他们的计划，经理决定收兵：“今天就到这里如有消息我会打电话通知你。”女孩从座位上站起来，向经理点点头，从口袋里掏出 2 元钱双手递给经理：“不管是否录取，请都给我打个电话。”
经理从未见过这种情况，他说：“你怎么知道我不给没有录用的人打电话？”
“您刚才说过有消息就打，那言下之意就是没录取就不打了。”
经理对这个女孩产生了浓厚的兴趣，他问：“如果你没被录取，我打电话，你想知道些什么呢？”
“请告诉我，在什么地方我不能达到你们的要求，在哪些方面不够好，我好改进。”
“那 2 元钱……”
女孩微笑道：“给没有被录取的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付电话费，请您一定打。”
经理也笑了：“请你把 2 元钱收回，我不会打电话了，我现在就通知你：你被录用了。”
女孩面试成功仅仅是因为那 2 元钱吗？当然不是。每个面试的细节都能反映出一个 人的素质和人品，这些要素比资历和经验更重要。她在第一次被拒后并没有气馁，说明 她有坚毅的品格。她坦言自己没有相关的经验，说明她很诚实。最后，在得到答复后， 她做了最后的要求，不是求对方留下自己，而是希望能得到别人的评价。至于她自掏电 话费，又恰恰反映出她公私分明，这些都是财务工作不可或缺的。这些就是她成功的 要素。
名师点评
广义的应聘是指用人单位向求职者发出招聘要求，求职者根据自身的需要对用人单位 的聘用要求进行回应的一种行为；狭义的应聘是指招聘面试时求职者和招聘者之间的语言 交流。我们重点讨论面试时双方的语言交流。
一、应聘的原则
求职者与招聘者交谈应该把握“四个度”原则。
知识链接
1. 体现高度
在面试交谈中展示自己的水平，一方面是政治思想水平和强烈的敬业精神；另一方面 是专业水平。回答问题不能满足于“知其然”，还要答出“所以然”。
2. 增强诚信度
在交谈中展示自己的真诚。首先，态度要诚恳，交谈不要心不在焉；其次，表达要 准，少用“可能”“也许”“大概”等模棱两可的词语；最后，内容要真实，尤其对于自己 的优缺点要一分为二，实事求是。
3. 表现风度
在交谈中展示自己的气质。一方面要体现自身的外在美；另一方面更要体现内在气 质。言语是一个人内在气质、涵养的外在体现，要注意通过语言的魅力展示自己。
4. 保持热度
在交谈中展示自己的热情，要注意做到精神饱满，用心聆听。
二、应聘的方法和技巧
1. 做好准备
求职从面试前就开始了，而不只是与招聘者交谈的十几分钟而已。面试前的准备工作 作为面试的前奏往往会决定面试的成败，求职者面试前应深入了解招聘单位、准备面试材 料、收集主试人的有关信息、查找交通路线、做好着装准备和身心准备。
2. 掌握答问技巧
在面试的过程中，求职者应掌握回答问题的技巧。具体来讲，面试时的答问技巧有以 下几方面内容：
（1）把握重点，条理清楚。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将中心意 思表达清楚，然后再做叙述。
（2）讲清原委，避免抽象。招聘者提问是想了解求职者的具体情况，切不可简单地仅 以“是”或“否”作答，有的需要解释原因，有的则需要说明程度。
（3）确认提问，切忌答非所问。在面试中，招聘者提出的问题过于宽泛，以致不知 从何答起，或求职者对问题的意思不明白是常有的事。求职者可将问题复述一遍，确认其 内容，才能有的放矢，避免南辕北辙、答非所问。
（4）保持最佳状态，讲完事实以后适时沉默。
（5）冷静对待，宠辱不惊。招聘者中不乏刁钻古怪之人，可能故意挑衅，令人难堪。 这不是“不怀好意”，而是一种战术提问，让求职者不明其意。故意提出不礼貌或令人难 堪的问题，其意在于“重创”求职者，考查求职者的适应性和应变性。你若反唇相讥，恶 语相对，就大错特错了。
（6）要知之为知之，不知为不知。面试中常会遇到一些不熟悉、曾经熟悉现在忘了或 根本不懂的问题。面临这种情况，回避问题是失策，牵强附会更是拙劣，诚恳坦率地承认 自己的不足之处，反倒会赢得招聘者的信任和好感。
3. 注意谈话技巧
面试中的谈话和朋友间的谈话不同，需要掌握以下几点技巧：
（1）求职者与招聘者的谈话应顺其自然。不要误解话题，不要过于固执，不要独占话 题，不要插话，不要说奉承话，不要浪费口舌。
（2）留意招聘者反应。交谈中很重要的一点是把握谈话的气氛和时机，这就需要随时 注意观察招聘者的反应。如果招聘者的眼神或表情显示对求职者所涉及的某个话题已失去了兴趣，求职者应该尽快找一两句话将话题收住。
（3）有良好的语言习惯。不仅要表达流利、用词得当，同样重要的还有说话方式，如 发音清晰、语调得体、声音自然、音量适中、语速适宜等。
4. 注意交谈心态
对于初次参加应聘的人，如何摆正自己的心态在很大程度上关系着应聘的成败。
（1）展示真实的自己。面试时切忌伪装和掩饰，一定要展现自己的真实实力和真正的 性格。有些毕业生在面试时故意把自己塑造一番，如明明很内向，不善言谈，面试时却拼 命表现得很外向、健谈。这样既不真实，很难逃过有经验招聘者的眼睛，又不利于自身的 应聘成功。
（2）以平等的心态面对招聘者。面试时如果能够以平等的心态对待招聘者，就能够避 免紧张情绪。特别是在回答案例分析问题时，一定要抱着我是在和招聘者一起讨论这个问 题的心态，而不是觉得他在考核自己，这样就会做出很多精彩的论述。
（3）态度要坦诚。招聘者一般都认为做人优于做事，所以面试时求职者一定要诚实地 回答问题。某企业的人事主管说，以前曾经面试过一个女孩，面试时她说自己有男友，进 入公司后又说没有男友。问她原因，她说曾在一些书里看到，如果说有男朋友就会给人稳 重、有责任感的印象。实际上这样做非常不好，面试时的欺骗行为是不利于以后发展的。
5. 注意提问技巧
面试时若招聘者问求职者有没有问题，求职者可以适当问一些问题，并且应该把提问 的重点放在招聘者的需求及自己如何能满足这些需求上。通过提问的方式进行自我推销是 十分有效的，所提问题必须是紧扣工作任务、紧扣职责的。 求职者可以询问诸如此类的问题：应聘职位所涉及的责任及所面临的挑战；在这一职 位上应该取得怎样的成果；该职位与所属部门的关系及部门与公司的关系；该职位具有代 表性的工作任务是什么。当然也要注意不要问一些通过事先了解能够获得的有关公司的信 息，这会让人对求职者的面试目的是否明确表示怀疑，也不能一开始就轻易问及薪水及福 利方面的问题。
阅读文字材料，回答问题。
刘东是 ×× 中等职业学校计算机技术应用专业的毕业生，学习优异，专业扎实系统地掌握了网络设计及维护方面的技术，对当今网络的发展有深刻的认识，还担任过班长、团支书，具有很强的组织和协调能力。上周他从互联网上看到 ×× 网络公司招聘网络维护人员，他自信自己的能力符合该网络公司的要求，于是向该公司寄去了应聘书和求职简历。两周后 ×× 网络公司通知他去面试。
问题：
（1）刘东面试前应做哪些准备工作？
（2）他面试时应注意哪些问题？
练一练
2. 阅读文字材料，回答问题。 小刘是一名今年刚刚毕业的中职生，为了找工作，下了不少功夫，制作精美的简历，修饰美化自己的外表，可谓是能想的能做的她全做了。听说她所在的城市星期六和星期日有一个大型的人才招聘会，小刘决定抓住这个机会。
到了招聘现场，小刘转了一圈后，最后锁定了一家食品企业。到该单位应聘的人很多，小刘在长长的应聘队伍中耐心地等待着。在等待的过程中，小刘很无聊，无意间听到前面应聘的两个大学生在小声交谈。
“你是哪个学校的？”
“×× 大学的，你呢？”
“×× 大学的。你是本科毕业生吧？”
“不是。我是今年大专毕业。”
练一练
没想到前面两位应聘者无意之间的谈话，竟然轻而易举地击败了一个求职者。小刘听到两位的谈话后，心想人家都是大学生，自己却是中职毕业生，绝对没戏，还是趁早走吧。想到这里，小刘悄然离开了招聘现场。
问题：
（1）小刘为什么放弃了？
（2）对于初出茅庐的应聘者来说，学历很重要吗？
（3）如果你是小刘，你会怎么做？
练一练
写 作
应聘书
应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘人员的广告、通知和其他有关信息，有目 的地表达求职意向的信函。相对求职信而言，应聘书的求职目标比较明确。应聘者对用人 单位的用人条件和相关要求应心中有数。应聘书具有明显的针对性、强烈的自荐性和独特 的个性。
一、应聘书的格式
应聘书的格式一般包括标题、称谓、正文、祝颂语、姓名和日期等。
（1）标题。应聘书的标题应居中写。
（2）称谓。应聘书的称谓另起一行顶格写，后面加冒号。
知识点睛
（3）正文。应聘书的正文另起一行空两格写。
（4）祝颂语。祝颂语中的“此致”在正文下另起一行空两格写，“敬礼”另起一行 顶格写。
（5）姓名和日期。姓名和日期写在右下方，姓名在上，日期在下。
有时还要写明联系地址、邮政编码、联系电话和个人电子邮箱等，在姓名和日期下左 边空两格写起（如果应聘时和简历一同邮寄给用人单位，可以不写）。
二、应聘书的写作要求
1. 先行调查
在写作应聘书之前，要通过各种途径对应聘职位的有关情况及用人单位的基本情况和 招聘活动的有关细节进行调查研究，做到心中有数。这样才可能保证应聘书的针对性及对 职位认识的准确性，以免偏离方向。
2. 称呼要十分明确
应聘书送达对象是已经知晓的特定人士，所以开头的呼语不能含含糊糊。
3. 语气要亲切
因为诉求对象明确，应聘书的语气应该像与对方面对面交谈似的，非常自然亲切。
4. 紧扣目标
应聘的目标明确，要求明确。应聘书的内容必须对应相关职位招聘条件，有针对性地 选择自身条件、能力和成绩中与特定条件相符的内容进行介绍。用诚恳的语言表明自己对 目标职位的兴趣和认识，说明自己得到这个职位后可能做出的特别贡献，以此赢得用人单 位的好感和认可。
5. 突出特长
要根据职位目标，找准自己的优势条件，在应聘书中尽量展示自己的过人之处，扬长 避短。只有在某方面超过其他应聘者，才有可能赢得先机。
应 聘 书
尊敬的 ×× 先生：
您好！从报上看到您的公司招聘网络维护工程师的启事，我衡量了自己的条件，认为比较符合你们的招聘要求，特此写信应聘，请求贵公司给我一个机会，让我能够为贵公司尽一份力。
首先，我是中专网络信息专业的毕业生，并已在一个企业做过两年网络维护工作，有一定的工作经验，如蒙录用，可以比较快地进入工作岗位，省去培训的时间。
其次，我虽然快 30 岁了，但离你们不超过 35 岁的要求还差 6 岁。我身体比较健壮，生在农村，爬山走路都不会落后于小青年，而且年纪大点也显得比较老练，尤其是做营销，大有大的优点。
精彩例文
再次，我有一个孩子，放在乡下由我父母亲照顾，他们一向支持我工作，我丈夫也在城里工作，并租有一间房，因此没有后顾之忧，也不会给企业增添麻烦。我对每月的工资没有过高的要求，相信只要我努力工作，今后企业发展了，生意更好了，员工的待遇一定也会提高的。只是有一个要求，遇到节假日最好不要安排加班，让我回去看看孩子，尽几天做母亲的责任。
以上情况供你们录用时参考，如蒙聘用，我一定努力工作，不负厚望。随信附有我的简历、身份证、中专毕业证书复印件各一份。如有机会与您面谈，我将十分感谢。
此致 敬礼
张 ××
×××× 年 ×× 月 ×× 日
联系地址：××××××
邮政编码：××××××
联系电话：××××××
这是一篇精彩的应聘书例文。在获知用人单位公开的招聘职位后，小张及时写出了应 聘书，并制作了求职简历，说明她准备得很充分。在应聘书中，明确地表达了应聘市场营 销员的意愿，对自己所学的专业、优势和要求进行了阐述，准确地表达了求职意向，语言 诚恳，令人感动。
名师点评
下面是一位学生写的应聘书，请指出它存在的问题。
尊敬的 ×× 公司经理先生：
您好！
今日在网上获悉贵公司招聘五名计算机维护人员。我毕业于 ×× 学院。自问对此工作能胜任，故大胆投函应征。
练笔中心
虽然我是应届毕业生，无相关的工作经验，但是自从读初中以来就有打暑假工的历史。在三年中职生活中担任学校机房的管理员，管理能力显著提高。
这使我的社会经验也丰富了，独立自主的能力也提高了。
我渴望贵公司能给我一只桨，让我在海浪中为贵公司开辟一条通罗马的大道。我等待着您的佳音。
此致 敬礼
求职人：××
×××× 年 ×× 月 ×× 日
2. 阅读文字材料，回答问题。
应 聘 书
尊敬的公司领导们：
您好！非常感谢您在百忙之中阅读我的应聘书，给了我一次迈向成功的机会！您想要招聘的销售专员就是我这样的人才。
常听有人感慨某次好运的降临使他过上了与以前不一样的生活。而我想的是：他今天拥有的一切其实是他自己去努力争取的结果。
在校内，我认真学习，努力做好自己的工作，经常参加一些课外实践活动，曾是院舞蹈队的成员，并且多次参与院举行的文艺晚会，从而使自己具有良好的身体素质和心理素质。
在校外，我常常参加社会上的实践活动来吸取工作经验。当面对工作时，我就会告诉自己：就是要不怕苦，要有责任心，要果断！因此，我的工作经常得到领导们的肯定和支持。
中职三年里我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，掌握其基本技能技巧，学以致用，举一反三，力求把所学到的知识融会贯通。
最后，望各位领导给我一个机会，我会用行动来证明一切，衷心祝愿公司事业蒸蒸日上。
此致 敬礼
王 ××
×××× 年 ×× 月 ×× 日
问题：
（1）这封应聘书格式是否符合规范？内容是否符合要求？存在哪些问题？
（2）请根据材料内容重新写一封应聘书。
模拟应聘活动
活动目的
（1）掌握应聘书的写法，提高文字表达能力。
（2）在实践中运用应聘原则和方法，掌握应聘技巧。
（3）运用所学专业知识进行模拟招聘，为就业或创业打基础。
参与人员 　全体学生及教师
活动地点 　本班教室
语文综合实践活动
活动流程
（1）全班分为两组，一组成员模拟招聘方，另一组成员扮演求职者，两个小组收集资 料，为招聘或应聘做准备。
（2）模拟招聘方的学生通过了解与所学专业相关行业的信息，确定招聘职位、发布招 聘信息，集体讨论并确定招聘问题。
（3）作为求职者的另一组学生针对招聘信息准备应聘书，讨论面试技巧。
（4）展开模拟招聘活动，每面试一个学生，教师就针对那位学生的应聘书和面试情况 做出评价或给出建议。
（5）评出最佳求职者和最佳应聘书。
（6）教师总结此次活动。
谢谢观看！

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