资源简介

邕衡金卷·名校联盟
柳州高中、南宁三中 2024 届一轮复习诊断性联考
日 语
（考试时间 120 分钟 满分 150 分）
注意事项：
1 ．答卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2 ．回答选择题时， 选出每小题答案后， 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动， 用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。回答非选择题时， 将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。
3 ．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
做题时， 先将答案标在试卷上。录音内容结束后， 你将有两分钟时间将试卷上的答案 转填到答题卡上。
第一节（共 5 小题：每小题 1.5 分，满分 7.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的 A 、B 、C 三个选项中选出 最佳选项。听完每段录音后， 你都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音 仅读一遍。
例：女の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A. 6 か月 B. 9 か月 C. 12 か月
1. 男の人はどこにけがをしましたか。
A. 左足 B. 左手 C. 右手
2. 男の人は昨日何をしましたか。
A. 図書館へ行きました B. 公園で遊びました C. 外で本を読みました
3. 女の人はこれからどうしますか。
A. 喫茶店へ行きます B. お酒を飲みに行きます C. 家に帰ります
4. 男の人はどうして眠いのですか。
A. 夜、子供に起こされたから
B. お酒を飲みすきたから
C. 遅くまで仕事をしていたから
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5. 何躍日主校忙规术ー卜空出L主才小。
A. 木躍日 B. 金躍日 C. 土躍日
第二节（共 15 小题：每小题 1.5 分，满分 22.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有 2 个小题，从题中所给的 A 、B 、C 三个选项中选出 最佳选项。听每段录音前， 你将有时间阅读各个小题， 每小题 5 秒钟；听完后， 各小题将
给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读 2 遍。
听下面的录音，回答第 6 至 8 小题。
6. 女Φ人付泛二忙t芥空L主L左小。
A.手 B.足 C.顏
7. 女Φ人付誰Φ菜空買的主才小。
A. 自分Φ菜 B. 子供Φ菜 C. 自分匕子供Φ菜
8. 最後忙買测左風邪菜付每日何回飲升主才小。
A. 1 回 B. 2 回 C. 3 回
听下面的录音，回答第 9 至 11 小题。
9. 妻付何Φ左內忙夫忙電話空小t主L左小。
A. 迎之忙来τ古已方左內忙
B. 食事空誘方左內忙
C. 入>七ー神空估之不左內忙
10. 夫付泛方Lτ妻空迎之忙行冬主世为小。
A.車芥壞九左小已 B.腰芥惡的小已 C.力芥甘的小已
11. 夫付二九小已何空L主才小。
A. 電話空掛t主才 B. 机空運σ主才 C. 車校友達Φ家忙行冬主才
听下面的录音，回答第 12 至 14 小题。
12. 銀行忙行<人付誰校才小。
A. 女Φ人 B. 男Φ人 C. 女Φ人匕男Φ人
13. 切符空買方人付誰校才小。
A. 女Φ人 B. 男Φ人 C. 友達
14. 新韓線Φ切符付泛方心测τ買的主才小。
A. 馱八行测τ新韓線Φ切符空買的主才
B. =ン忙二ー夕ー校新韓線Φ切符空買的主才
C. 友達忙賴为校新韓線Φ切符空買的主才
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听下面的录音，回答第 15 至 17 小题。
15. 女の人はどこへ山下さんを迎えに行きますか。
A. 駅 B. ホテル C. 空港
16. 女の人は何時に迎えに行きますか。
A. 1:50 B. 2:00 C. 2:10
17. 山下さんは最後どこに行きますか。
A. 会社 B. ホテル C. 事務所
听下面的录音，回答第 18 至 20 小题。
18. 社長はいつから出張していますか。
A.おととい B.昨日 C.今日
19. 社長はどうしてまだ会社に来ていませんか。
A. 交通事故でけがをしたから
B. 病院へ行ったから
C. 次の電車が来るまで待たなければならないから
20. 男の人が社長に会う目的は何ですか。
A. 休暇を取るために B. 病院に行くために C. わからない
第二部分 阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文， 从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项， 并在答题卡
上将该项涂黑。
（一）
1 か月ぐらい前の夕方、ちょっと大きな地震がありました。その時、わたしも一緒に
住んでいる母も外出していて家にはいませんでした。
その晚のことです。わたしは( ア )よく眠れなくて、ベッドでラジオを小さい音で 聞きながらうとうとしていました。夜中に何回か古い柱時計が鳴るのを聞いたように思
いました。わたしはラジオの中で時計が鳴っているんだと思いました。
( イ )、次の朝、別の部屋で寝ていた母が言いました。 「昨日の晚、柱時計が鳴る 音が聞こえなかった 」 「まさか。うちのは何年も使っていないんだもの。鳴るはずが ないよ。」。亡くなった父の部屋には古い柱時計があるのですが、ずっと動かしていませ
んでした。でも、母も時計の音を聞いたのです。 わたしは不思議だと思いました。
そこで、二人で時計のある部屋に行ってみると、時計は本当に動いていました。わた
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したちはびっくりしましたが、 すぐに分かりました。前の日の地震で家が揺れた時、時
計の振り子も揺れ、自然に動き出して、時計が鳴ったのです。
母は父がこの時計を大切に使っていたことを思い出し、 「この時計はまだ動くんだっ て伝えたかったのかもしれないね。」と言って笑いました。それからは、またこの時計を
動かして使っています。父も喜んでいるかもしれません。
21. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. なんだ B. なんと C. なんとか D. なんだか
22. 文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. だから B. ところが C. そこで D. それで
23. 文中にわたしは不思議だと思いました とあるが、なぜか。
A. 動いていないはずの時計の音が聞こえたから
B. 別の部屋にいた母がラジオの時計を聞いていたから
C. 母が父の使っていた時計を動かしていたから
D. 亡くなった父の時計が止まっていたから
24. 文中にすぐに分かりました とあるが、分かったことは何か。
A. 母はなぜ時計が鳴るのを聞いたのかということ
B. 時計がなぜずっと動いていなかったのかということ
C. 何年も使っていない時計がなぜ動くようになったのかということ
D. なぜ亡くなった父にまだ動いていると伝えたいのかというこ
25. この文章の内容に合っていない ものはどれか。
A. わたしはラジオで時計の音を聞いた
B. 柱時計が父の部屋においてある
C. 地震が起きたその晚、わたしはよく眠れなかった
D. 柱時計は今でも動かして使っている
（二）
私の住む町には「花山池緑地」という場所がある。町には多くの家が建ち、木々も減 っているのだが、ここにだけは昔のままの緑が多く残されている。この辺りは、昔から きれいな水が地下から出てくるところで、今でも、珍しい草木や生き物が数多く見られ
る。
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以前、ある建設会社がこの辺りに大きなマンションを建てる計画を発表した。花山池 の自然を守ろうという動きが始まったのは、 そのときだった。町に住む人たちが、この 場所の価値をわかってもらおうとする活動を始めたのである。それが大きな反対運動に なり、役所はこの場所に「花山池緑地」と名前をつけて、マンションの建設などが制限
される場所に指定した。
町の人たちは、今も「花山池緑地を守る会」のメンバ一として、役所と協力しながら、
この場所の自然を守る活動を続けている。
「守る会」の人たちは、月に数回、伸びすぎた木の枝を切ったり、雑草 (注 1)や外来 種(注 2) の草木を取ったりしている。何も世話をせずにそのままにしておくと、外来種 の草木が増えたり、日光が当たりにくくなったりして、昔からあった珍しい草木がなく なってしまう可能性が高い。環境が変化するとそこで生きる生き物の種類も変わってし
まう。
今この場所は普段は自由に入れないようになっているが、1 年に数回行われる自然観 察会のときには、大勢の人が緑地の中を歩いて、珍しい草木や生き物を観察することが
できる。
「花山池緑地」の自然は、このようにして町の人の努力によって守られているのであ
る。
(注 1) 雑草:ここでは、不要な草
(注 2) 外来種の:ここでは、その場所に以前はなかった種類
26. 「私」の町はどのような町か。
A. 家が多くなり、昔より緑が少なくなってきた町
B. 家がたくさん建っているが、あちこちに緑が残されている町
C. 町全体に緑が少なくなり、住む人が減ってしまった町
D. 町全体に緑が増えて、住む人も増えてきた町
27. 文中にそのとき とあるが、それはいつか。
A. ある建設会社が大きなマンションの建設計画を発表したとき
B. 町に住む人たらの中に花山池の自然を守ろうという動きが始まったとき
C. マンション建設計画に対する反対運動が大きくなったとき
D. 役所が土地の利用を制限することにしたとき
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28. 町の人たちは、なぜ「花山池緑地」の自然を守ろうとしたのか。
A. 役所と町の人が協力し合えるような機会を持つことが必要だと考えたからる
B. 町の人がいつでも自然の中で過ごして落ち着ける場所を残したいと考えたから
C. 珍しい草木や生き物が生きられる、価値のある場所を残したいと考えたから
D. 観察会などを行って、自然について学べるような機会が必要だと考えたから
29. 「花山池緑地」を守るために、 「花山池緑地を守る会」の人たちはどうしているか。
A. 環境が変わらないように草木の世話をする
B. 何も世話をせず、草木をそのままにしておく
C. 新しい種類の草木を植え、世話をして育てる
D. あまり世話をしなくても育つ草木を増やす
30.もしこの文章にテーマをつけるとしたら、どれがよいか。
A. 珍しい草木 B. 守る会
C. 大きな反対運動 D. 「花山池緑地」の自然
（三）
中国人の平均寿命は 19 世紀初めの 40 歳以下から約 2 倍の 76 歳に延びた。今の中国 は、高齢化のスピードが速い。中国の国家統計局のデ一タを調べると、中国は高齢者の 人口が多く、65 歳以上の人口が 2016 年にすでに 1 億 5,000 万人以上になり、高齢化率 が 10%を超えたことが分かった。これまで働いてきた世代は次々に定年を迎えて職場を
離れていく。
このまま労働人口が減ると、経済成長が遅くなる。さらに高齢者が増えれば、高齢者 福祉にかかる費用も増え、これから働く世代の負担が大きくなっていく。そこで、働く 世代、つまり子ども世代にだけ親の面倒を見させるというやり方は見直す必要があるの ではないかと考えられている。つまり、 親の面倒は、子どもとともに社会全体が見なけ ればならないのではないか ということだ。 一方、高齢者が抱える問題も多くなっている。 年を取ると、病気にかかりやすく怪我をすることもある。 ( イ )、家を離れ都会で働 く若者が多くなり、お年寄りだけで生活する世帯も増えている。中国語では「空巢老人」 と言う。それらの高齢者には経済面だけではなく、 生活面や精神面での支援やケアが必 要だ。それで、高齢者が豊かな老後生活を楽しめるように、中国では、政府や企業、公 益組織、個人が多くの分野で対策を取っている。そして、高齢者も、多くの人が積極的
に「第二の人生」を歩み出している
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31. 文中には「親の面倒は のではないか」とあるが、どういう意味か。
A. 親の面倒は子供だけ見るべきだ
B. 親の面倒は子供も社会全体も見るべきだ
C. 親の面倒は社会だけ見るべきだ
D. 親の面倒は親自分自身ですべきだ
32. 文中の( イ ) に入れるのに最も適切な言葉はどれか。
A. すると B. また C. では D. ところが
33. 文中には 「空巢老人」 とあるが、どんな老人なのか。
A. 子供が家を離れていて、暮らしているお年寄り
B. 家を離れていて、 一人で都会で働いているお年寄り
C. 夫婦の一方がなくて、子どもだけが面倒を見ている老人
D. 子供が家を離れていて、社会が面倒を見ている老人
34. 文中には「 生活面や精神面での支援やケアが必要だ」とあるが、なぜか。
A. 子供もそばにいないし、自分も病気になりやすいから
B. 子供がそばにいても、自分の面倒を見ないから
C. 仕事ができなくて、お金を稼げないから
D. 年を取って、生活していく自信がなくなるから
35. 文章の内容に合っているものはどれか。
A. 19 世紀、中国人の平均寿命は 76 歳だ
B. 中国の高齡者が 2015 年にすでに 1 億 5,000 万人以上になった
C. 老後生活のために、働く世代は何もしなくてもいい
D. 高齢者が増えれば、働く子供世代への負担が大きくなる
（四）
両足の体温と睡眠の質の間には高い相関性があることを ご存知だろうか。研究により、 靴下を履いて寝ることで 15 分早めに眠りにつけ(入睡)、夜目を覚ます回数も大幅に減
少することが証明されている。
日中の人体の平均的な体温は 37℃だが、夜の 6~7 時間の睡眠中には深部体温は 1.2℃ 低下する。 一方で、深部体温の緩やかな低下は、眠りにつき睡眠を保つという複雑な神
経生物学的行為の鍵となる部分だ。深い睡眠の時ほど、体温は大きく低下する。
日语试题 第 7 页（共 11 页）
体温調節の方法の一つは皮膚の血管を通して行うことだ。体が熱すぎると脳が判断す ると血管を拡張し、温かい血液を体の中心からその他の部位に再分配することで体を冷 やす。体が冷たすぎる場合、脳は逆の反応信号を送り、血液の皮膚の表面への流れを制
限する。
手のひらと足の裏は体の最も効果的な放熱器だ。ある研究( ア )、寝る前に足湯をす るか靴下を履くことで足を温めて血管の拡張が促進でき、裸足で冷たいまま寝るよりも
深部体温をより速く下げられるとのことだ。
科学者は、靴下を履くことは神経系に影響を与えられると推測している。脳の「温度 調節器」は視索前野·前視床下部領域(PO/AH)にあり、この領域には温度感受性ニューロ ン(神经元)が存在する。体の深部と四肢(足など) の間に温度差があると、このニュー ロンはその放電頻度を高める。そのため温度感受性ニューロンは眠気を催す役割を果た し、眠りにつき睡眠を維持する助けになる。従って、寝る前に足を温めることで温度感 受性ニューロンの活動をさらに活発にすることができる。寝る時に靴下を履くと熱くな
ると心配する人は、天然素材の靴下を探すといいだろう。
このように、人の体は熱を逃がすことで眠気が訪れる。快眠の鍵はスムーズな熱の放 散である。特に手と足が体の深部体温を下げる放熱器として働いているのだ。つまり、 手足が温かくなり末梢血管が広がって熱の放散がスムーズにいくと、深部体温を下げや
すくなり、質のよい睡眠が得やすくなるのだ。
36. 両足の体温と睡眠の質の間にどんな相関性があるか。
A. 両足の体温が高ければ高いほど睡眠の質がよくなる。
B. 両足の体温が低ければ低いほど睡眠の質がよくなる。
C. 両足の体温がある程度高まったら睡眠の質がよくなる
D. 両足の体温がある程度低下したら睡眠の質がよくなる
37. 文中の ご存知の意味と同じものはどれか。
A. 存在いたす B. 知りたいと思われる
C. 存じ上げる D. 知っていらっしやる
38. 文中の( ア )に入る最も適当なものはどれか。
A. によると B. について
C. にたいして D. にとって
日语试题 第 8 页（共 11 页）
39. はやく眠りにつき質の良い睡眠を維持するにはどうすればいいか。
A. 寝る前に熱いお風呂に入って体全体を熱くする
B. 寝る前に足湯をするか靴下を履くことで足を温める
C. 裸足で冷たいまま寝ることで深部体温をより速く下げる
D. 体を冷やして、血液の皮膚の表面への流れを制限する
40. 文章の内容に合っていない のはどれか。
A. 体の深部と手足の温度差がないと、睡眠神経が働きやすくなる
B. 足を温めると、血管の拡張が促進でき、早めに眠りにつける
C. 靴下を履いて寝ると、夜目を覚ます回数が大幅に減少する
D. 寝る前に足を温めると、睡眠の質をよくすることができる
第三部分 语言运用（共两节满分 30 分）
第一节（共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下列短文，从每题所给的 A 、B 、C 、D 四个选项中选出最佳选项。
夏休みやお盆休みを利用して旅行に行った際に、エアコンの電源を消し忘れて電気代
がかかって 41 ケースは少なくありません。
もっとも、エアコンは常に最大消費電力で動いている 42 ではありません。エアコ ンは設定温度と外気温に差があると設定温度に 43 として多くの消費電力がかかっ
てしまいます。
例えば、外気温が 30℃で 24℃に設定する場合と外気温が 27℃で 24℃に設定する場 合では前者の 44 が多くの電力を消費してしまうのです。室温が安定すると消費電力
も安定し、電気代も安くなります。
そのため、1 週間エアコンを 45 にしておいた場合は、設定温度に到達した後は室 温が安定するので電力の消費も 46 電気代もかかりにくくなります。最大消費電力で
動き続けた場合の電気代よりも電気代は安いと考えてよいでしょう。
エアコンの電気代はこまめに消すことよりも電源をつけっぱなしにしておいたほう
が節約できることもある 47 、注意しましょう。
48 、フィルター(过滤网)をこまめに掃除することやカ一テンを閉めて直射日光 を遮るなど、 49 できる節電方法は多くあります。自身のできる範囲で節電を意識
して 50 ましょう。
日语试题 第 9 页（共 11 页）
41. A. おく B. いる C. くる D. しまう
42. A. わけ B. はず C. つもり D. ところ
43. A. 近づく B. 近づき C. 近ついて D. 近づこう
44. A. こと B. もの C. ほう D. かた
45. A. つけっぱなし B. つけっぽい C. つけながら D. つけすぎ
46. A. 抑え B. 抑えられ C. 抑えさせ D. 抑えさせられ
47. A. なら B. など C. ので D. こそ
48. A. ただ B. ところが C. つまり D. また
49. A. 簡単 B. 簡単だ C .簡単に D. 簡単な
50. A. みせ B. あり C. いき D. き
第二节（共 10 小题：每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文， 在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式， 括号内单词有双
下划线时，写出该单词的汉字或假名。
たくさんの人が行き来する駅で、大きいかばんを持った海外からの旅行者を見かけた。 ガイドブックを片手に、とても 51 (不安だ)そうな様子をみて、思わず「何かお困り
ですか。」と英語で声 52 かけた。
「京都行きの電車 53 乗りたいのですが、何番ホーム(站台)に行ったらいいの 」
「ああ、それなら八番ホームかな。」と 54 (言う)ながら、 「大丈夫だろうか。知 らない国で、日本語もできない。ここは人が 55 (多い)し、道に迷ってしまうかもし れない。途中まで 56 (案内) してあげよう。」そう思って、 「では、私について来て
ください。」と言った。このくらいの英語ならなんとかわかる。
困ったとき 57 (親切だ) してもらうのはうれしい。私にもそんな 58 (けいけ ん) がある。イタリアの田舎で道に迷い、バスもタクシーも見つからなかったとき、言葉 もわからない私に助けてくれたおばさんがなつかしい。あのおばさんにしてもらったよ うに、少しは私もいいことができたかな 59 考えて、いい気分 60 家へ帰ってき
た。
日语试题 第 10 页（共 11 页）
第四部分 写作（共两节，满分 40 分）
第一节（满分 10 分）
假如你是李明， 下周五你所在的小组将举办派对， 请你给小组的成员佐藤发送一封邮
件，告知他派对开始的时间以及地点，并告知他木村老师也会来参加这次活动。
注意:
（1）字数 80~120 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です·ます」体。
第二节（满分 30 分）
当遇到学习困惑时， 有的同学选择直接向老师请求帮助， 有的同学会先独立思考， 再 向老师求助。你属于哪种类型呢？请以「もし分からないことがあったら」为题，写用日
语一篇短文，内容包括：
（1）说说遇到学习困惑时，你会怎么做；
（2）谈谈你的理由或想法。
注意:
（1）字数 280~320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です·ます」体。
日语试题 第 11 页（共 11 页）邕衡金卷柳州高中、南宁三中2024届一轮复习诊断性联考
参考答案
第一部分 听力
第一节
1-5 CCCAA
第二节
6-8 BCB 9-11 ABA 12-14 ABB
15-17 CAB 18-20 ACC
第二部分 阅读
21-25 DBACA
26-30 BACAD
31-35 BBAAD
36-40 CDABA
第三部分 语言应用
第一节
41-45 DADCA
45-60 BCDCC
第二节
51.不安　　　　52.を　　　 53.に　　　54.言い　　55.多い
56.あんない　　57.親切に　 58.経験　　59.と　　　60.で
第四部分 写作　
第一节
范文：
佐藤さん
こんにちは。李明です。来週の金曜日、私たちのグループはパーティーを開催する予定です。開始時間は午後6時です。場所は201教室です。木村先生もいらっしゃるそうです。お時間があれば、ぜひ参加してください。
お返事お待ちしております。
李明
（117字）
第二节
范文：
もし分からないことがあったら
　分からないことがあった時どうするかは、人によって違います。考えずに直接先生に聞く人もいれば、一人で考える人もいます。私はいつも自分で考えたり調べたりしたうえで、先生に聞きます。
　なぜなら、まず自分で考えることが重要だと思うからです。自分で考えることは人生に価値や意義をもたらすと信じています。例えば、新しい発見ができるかもしれません。それだけでなく、長い目で見ると、将来の職業に役立つ経験も得られます。自分で考えた上で先生に聞くことは、勉強に欠かせないです。もし自分の考え方に間違いがあったら、先生が指導してくださいます。それで、勉強の効率も上がります。
　ですから、分からないことがあったら、自分で考えてから先生に聞いたほうがいいと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（319字）
　　　　　　　　　　　　　　　　　

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