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统编版语文三年级下册第二单元核心素养评价卷
一、基础运用。（47分）
1.根据书写提示，在田字格里规范地抄写汉字。（2分）
书写提示：横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
2.看拼音，写词语。（12分）
jiāo ào dào yìnɡ nuò ruò tàn qì
chí tánɡ jià zhí bié zhì xīn shǎnɡ
āi yā jīnɡ yà chù jiǎo qí shí
3.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。（3分）
A.希冀（yì） 应验（yàn） 恼怒（nǎo） 滔滔（tāo）
B.逼近（bī） 生涯（yá） 贵妇（fù） 皱眉（zòu）
C.相配（pèi） 耕种（ɡēnɡ）忙碌（lǜ） 抱怨（yuàn）
D.陶罐（ɡuàn）解释（shì） 遵循（xún） 流逝（shì）
4.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）。（3分）
A.禁止 不禁 B.匀称 名称 C.撒手 撒谎 D.相处 到处
5.下列加点字的释义不正确的一项是（ ）。（3分）
A.田中有株（树桩） B.兔走触株（跑）
C.因释其耒而守株（因此） D.灰心丧气（失去）
6.张敏想出一份以“中华优秀传统文化”为主题的手抄报，“寓言”栏目选择下列（ ）最合适。（3分）
A.《井底之蛙》《农夫与蛇》《蛇鼠一窝》《画蛇添足》
B.《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《新编寓言故事》《中外寓言》
C.《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》《刻舟求剑》
D.《掩耳盗铃》《邯郸学步》《自相矛盾》《杞人忧天》
7.“我叫天天，从小就喜欢音乐。我参加过很多音乐类比赛，也得到了很多奖项。我的愿望是能让更多的人听到我的歌声……”这段自我介绍，最适合的情境是（ ）。（3分）
A.应聘“校园之声”校报记者
B.应聘“校园之声”节目主持人
C.参加“校园舞星”选拔
D.参加“校园好声音”评选
8.按要求完成词句练习。（5分）
（1）根据提示，在横线上填写恰当的词语。（3分）
①鸟儿们展开双翅,在_________的天空中_________地飞翔。（“无×无×”式）
②老师的课讲得很风趣,我们听得_________。（AABC式）
（2）读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。（2分）
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
看着干净整洁的教室，老师___________________________________:“同学们都有维护班级环境的意识，真不错！”
9.根据学习所得完成练习。（6分）
（1）《守株待兔》中，宋人“因释其耒而守株”是因为“_________”，结果是“___________，而身为宋国笑”。
（2）《陶罐和铁罐》中，陶罐的和铁罐的傲慢形成了鲜明的对比，告诉我们__________________________________________________________________________________的道理。
（3）阅读书的目录，按要求完成练习。
①《__________》讲了一个把虚幻误作真实，因疑神疑鬼而引起恐惧的故事。
②《__________》的故事告诉我们，认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受意见，全面地看问题。
10.语言综合运用。（7分）
（1）根据要求写一则通知。（5分）
明天（4月8日）下午3点，少先队大队部要在阶梯教室举行少先队大队长竞选活动。请你写一则通知，请各班候选人准时参加。
（2）通知发出后，同学们看着通知议论纷纷，有的认为少先队大队长应该由综合素质高的同学连任；有的则认为应该每学期都进行换届选举。你怎么看呢？写出你的看法和理由。（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读感悟。（28分）
（一）阅读文言文，完成练习。（12分）
买椟①还珠
楚人有卖其珠于郑②者，为木兰③之柜④，熏以桂椒⑤，缀⑥以珠玉，饰以玫瑰⑦，辑⑧以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善买椟矣，未可谓善鬻⑨珠也。
【注释】①椟（dú）：盒子。②郑：郑国。③木兰：一种木纹很细的香木。④柜：这里指小盒。⑤桂椒（jiāo）：香料。⑥缀（zhuì）：点缀，装饰。⑦玫瑰：一种美丽的玉石。⑧辑：同“缉”，连缀。⑨鬻（yù）：卖。
11.选择下面句中加点字的正确释义。（4分）
（1）为木兰之柜（ ）
A.做 B.充当 C.被 D.是
（2）此可谓善买椟矣（ ）
A.友好；和好 B.擅长；长于
C.善行；善事 D.容易；易于
12.请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（2分）
此 可 谓 善 买 椟 矣 ， 未 可 谓 善 鬻 珠 也 。
13.楚人为了把珍珠卖个好价钱，他用名贵的_____雕了一只装珠的盒子，并将盒子用桂椒调制的香料熏制，用_____点缀，用玉石装饰，用_____连缀。（3分）
14.对这则故事的寓意理解正确的一项是（ ）。（3分）
A.做任何事都要符合事物的发展规律，不能凭自己的意愿，否则只会适得其反
B.如果取舍不当，就会抓了次要的，丢了主要的
C.做人要实事求是，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会败露
D.做了多余的事，非但无益，反而不合适
（二）阅读寓言故事，完成练习。（16分）
愚 公 移 山
①传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。
②大山的北面，住着一位叫愚（yú）公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。
③有一天，愚公召集全家老小，说要一起把山挖掉，大家都很（称赞 赞同）。
④第二天天刚亮，愚公就带领全家开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。
⑤黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟（sǒu）。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就不屑地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？你用尽力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”
⑥愚公______地回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢？”
⑦听了这番话，自以为聪明的智叟，再也无话可说了。
⑧后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止 阻挡）了。
15.联系上下文，用“√”选出括号中恰当的词语。（2分）
大家都很（称赞 赞同） 就没有高山（阻止 阻挡）了
16.在第⑥自然段的横线处填上恰当的描写愚公语气的词语。（1分）
愚公______地回答：“不错，我是老了，……又怎么会搬不了这座山呢？”
17.理清故事的发展过程，把下面的情节发展图补充完整。（6分）
18.习近平爷爷多次提到要弘扬“愚公移山”的精神。下列哪些词语能体现这种精神？在后面的括号里画“√”。（4分）
①迎难而上（ ） ②坚持不懈（ ）
③勇往直前（ ） ④大公无私（ ）
19.“小故事大道理”是寓言的特点。本学期我们课外阅读了许多中外寓言故事。请写出你最喜欢的一个寓言故事，并把从中感悟到的道理写下来分享给大家。（3分）
寓言故事：《________________》
告诉我们的道理：__________________________________________________________________________________________________
三、习作表达。（25分）
20.仔细观察下面的图画，发挥想象，写一篇习作。要把内容写具体，语句通顺，300字左右。
答案
一、1.略
2.骄傲 倒映 懦弱 叹气 池塘 价值 别致 欣赏
哎呀 惊讶 触角 其实
3.D 4.C 5.C 6.D 7.D
8.（1）无边无际 无忧无虑 津津有味
（2）脸上现出了欣喜的神情，竖起大拇指
9（1）冀复得兔 兔不可复得
谦虚每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和谐相处
（3）杯弓蛇影 坐井观天
10.（1）
通 知
明天下午3点,少先队大队部要在阶梯教室举行少先队大队长竞选活动，请各班候选人准时参加。
少先队大队部
4月7日
（2）示例：我认为应该每学期都进行换届选举。这样能让更多的同学得到锻炼的机会，激发同学们的积极性，培养同学们的荣誉感和责任感。
二、11.（1）A （2）B
12.此 可 谓 / 善 买 椟 矣 ， 未 可 谓 /善 鬻 珠 也 。
13.木兰 珠玉 翡翠
14.B
15.赞同 阻挡
16.坚定
17.齐心挖山 智叟劝说 愚公反驳
18.①迎难而上（√） ②坚持不懈（√）
③勇往直前（√） ④大公无私（ ）
19.狮子和报恩的老鼠
尺有所短，寸有所长。每个人都有自己擅长的领域。
三、略
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