资源简介

(共22张PPT)
3.2 细胞器之间的分工合作
（第二课时）
学习目标
课程标准要求：
1.2.4 阐明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动
课标落实——本节目标
1.通过对分泌蛋白合成和运输过程的讲解、阅读课本相关的内容并观看视频，能理解并准确描述细胞器之间的协调配合过程。
2.通过教师讲解、阅读课本掌握生物膜系统的概念、功能。
3.通过已学知识能准确说出不同生物膜的成分和结构的相似处，并举例说明不同生物膜在结构和功能上的紧密联系。
情景材料
白细胞吞噬过程中，进行了哪些生命活动？
运动
消化分解
物质合成
产生能量
……
细胞骨架
溶酶体
线粒体
？
一
细胞器之间的协调配合
1.什么叫分泌蛋白？并举例。
2.科学家用什么方法研究分泌蛋白的合成与运输？检测手段？
任务一：自主学习课本P51页内容，独自完成下列问题：
1、分泌蛋白概念：
举例：
注意：性激素本质是固醇
在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。
消化酶、抗体和一部分激素
同位素标记法
用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，从而示踪物质的运行规律和变化规律。
同位素标记
稳定
同位素
3H标记亮氨酸，研究分泌蛋白的合成与运输过程。
14C标记CO2，研究暗反应中碳的转移途径。（必一P104）
标记DNA
3H
14C
32P
35S
标记蛋白质
噬菌体的遗传物质（必二P45）
18O
15N
标记H2O、CO2
研究光合产物O2中氧原子的来源（必一P102）
标记DNA
研究DNA复制方式。（必二P55）
检测
放射性
检测
密度或相对分子质量
一
细胞器之间的协调配合
放射性
同位素
一
细胞器之间的协调配合
分泌蛋白的形成过程(视频)
【任务二】小组合作，完成以下内容：
写出蛋白质的结构层次
（以P31血红蛋白为例）
(2)读课本52页第一段和第二段，归纳出分泌蛋白合成场所、参与的细胞器或细胞结构。此过程是否耗能，如需要哪里提供？（并在课本画出）
(3)用文字和箭头表示分泌蛋白的合成和分泌过程。（重点）
核糖体
内质网
高尔基体
细胞膜
肽链
一定空间结构蛋白质
成熟蛋白质
分泌蛋白
氨基酸
合成
加工、折叠、
修饰 加工、
融合
分泌
囊泡
囊泡
线粒体
能量
能量
能量
能量
(1)与分泌蛋白合成和运输有关的细胞结构：
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
(2)参与分泌蛋白合成和运输细胞器：
交通枢纽
一
细胞器之间的协调配合
小组PK
1.如图是动物某分泌细胞，向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白。请回答下列问题([　]内填序号)：
(1)放射性同位素将出现在图中的细胞结构是___________(填序号)；参与该过程的细胞器
是__________(填序号)。
(2)分泌蛋白⑥首先是由附着在[　]________上的[　]________合成的，
该过程的实质是_______________________________。
答案
④⑤③②①
④⑤③⑦
④
核糖体
⑤
内质网
将氨基酸通过脱水缩合形成多肽链　
(3)在分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[　]_______提供的。
(4)图中②是_____，在细胞内被形象地称为“深海中的潜艇”。
⑦
线粒体
囊泡
一
细胞器之间的协调配合
探究1：分泌蛋白合成过程中膜面积的变化情况
前
后
时间
0
膜面积
①
③
②
时间
0
膜面积
内质网
高尔基体
细胞膜
内质网
高尔基体
细胞膜
探究2 分泌蛋白合成过程中膜面积及放射性强度的变化（图像）
时间
细胞器中放射性强度
核糖体
内质网
高尔基体
合作探究六：在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质称为分泌蛋白，那么在细胞内合成后，就在细胞内起作用的蛋白质称为什么蛋白呢？它的合成过程与分泌蛋白是否相同？
所有蛋白质的合成都从细胞质中游离的核糖体开始
核糖体转移到内质网
核糖体留在细胞质基质
分泌小泡
溶酶体
质膜
细胞核
线粒体
叶绿体
细胞质基质
驻留在
内质网
胞内蛋白
分泌蛋白
一
细胞器之间的协调配合
胞内蛋白：
在游离的核糖体合成，不经过内质网、高尔基体的加工以及细胞膜的胞吐，只在细胞内起作用的一类蛋白质。如血红蛋白、呼吸酶等等。
分泌蛋白：
在游离的核糖体上合成一部分肽链后，核糖体随多肽链转移到内质网，经过内质网、高尔基体的加工以及细胞膜的胞吐分泌到细胞外起作用的一类蛋白质。
2.下列物质中全是分泌蛋白的一组是
A.唾液淀粉酶和细胞呼吸酶
B.胰岛素和性激素
C.抗体和胰蛋白酶
D.血红蛋白和血浆蛋白
答案
　
思考：为什么各种膜之间可以相互转化呢？
①成分上相似：生物膜都主要由蛋白质和脂质构成，
②结构上相似：
由磷脂双分子层构成基本支架，都具有一定的流动性。
各种细胞结构的膜之间都存在着直接或者间接联系
判断对错
二、生物膜系统
1、概念：细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
生物膜系统
细胞膜
核膜
细胞器膜
线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜、液泡膜
生物膜是细胞的概念，而不是生物体的概念，不是对生物体内所有膜结构的统称。
1.小肠粘膜，眼角膜，胃黏膜是生物膜。
2.原核生物具有生物膜系统。
原核生物只有细胞膜（生物膜），但无生物膜系统
真核细胞
注：只有同时具有三者才能称为生物膜系统，其中之一只能称为生物膜。
【任务三】读课本52页内容，明确生物膜系统的组成及相互间的联系与功能
内质网
直接联系
囊泡
融合
间接联系
囊泡
细胞膜
核膜
高尔基体
二
生物膜系统
思考：生物膜系统有何功能呢？
2、生物膜系统之间的联系
广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
使细胞内部区域化，保证生命活动高效、有序地进行
功能②
生物膜系统
核膜
细胞器膜
双层膜
单层膜
线粒体膜、叶绿体膜
内质网膜、高尔基体膜、
溶酶体膜、液泡膜
细胞膜
双层膜，
细胞核的边界
单层膜、
细胞的边界
功能①
保障细胞内部环境的相对稳定
物质运输、能量转换、信息传递
功能③
二
生物膜系统
3、功能
3. 下列有关生物膜系统的说法正确的是 （ ）
A. 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠粘膜
都属于生物膜系统
D. 所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物无法进行各种种代谢活动
C. 不同生物膜的组成成分和结构都是相同的，在结构和
功能上紧密联系
B. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化
学反应不会互相干扰
【与社会的联系】研究生物膜的意义
人工合成的膜材料已用于疾病的治疗
当肾功能发生障碍时，由于代谢废物不能排出，病人会出现水肿，尿毒症。目前常用的治疗方法是采用透析型人工肾替代病变的肾行使功能，其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。其工作原理如下图所示，请分析透析型人工肾的生物学原理是什么？
生物膜的功能特点——选择透过性
　　海水净化装置：模拟生物膜选择性透过原理，对海水、污水进行净化获得纯净淡水。
模拟生物膜
二
研究生物膜的意义
课堂总结
细胞质流动
链接高考
[真题体验]
(2016·海南，7)下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是(　　)
A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与
B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量
C.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外
D.分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合
(2015·安徽，1)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是(　　)
选项 抗体肽链合成场所 抗体加工场所
A 游离的核糖体 细胞质基质、内质网
B 游离的核糖体 溶酶体、高尔基体
C 内质网上的核糖体 溶酶体、内质网
D 内质网上的核糖体 内质网、高尔基体
D

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