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第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖（1）
鲜花吐蕊，绿叶葱茏，
抑或花瓣凋落，枯叶飘零，
展示着个体的生命现象，
折射出细胞的生命历程
第1课时 细胞增殖、有丝分裂
鼠小弟，你为什么长得这么矮小呢？
象大哥，你又为什么长得这么高大呢？
问题探讨
1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小有差异吗？
细胞大小一般无明显的差异。
2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量
多细胞生物体生长的原因：
增大细胞的体积
增加细胞的数量
细胞生长----
细胞增殖---
不同动植物同类器官或组织细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。而细胞数量的增多，是通过细胞分裂来实现。
活动：阅读教材P110 思考以下几个问题
1、细胞通过什么方式增殖？
2、细胞增殖的意义？
3、细胞增殖包括哪些过程？
受精卵
(1个细胞)
“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
——魏尔肖（1858）
1、概念
2、意义
3、过程
4、特点
一、细胞增殖
细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程
是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程
细胞增殖具有周期性
任务二
认识细胞周期
1.什么是细胞周期？所有细胞都有细胞周期吗？
2.细胞周期包括哪几个阶段？它们在时间分配上有什么特点？
3.不同种类细胞的周期持续时间是否相同？
请阅读P112页，思考以下几个问题
1、概念
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
①前提
②起点
③终点
（教材111页）
(两个完成: 完成→ 完成）
细胞周期表示方法：
B
A
方法二：直线图
A B C D E F G
方法一：扇形图
细胞周期：
B→A→B
A C、 C E、 E G
二、细胞周期
甲
乙
1、以下哪个过程可表示细胞周期？
√
方法1：扇形图
甲 乙
乙 甲
甲
细胞周期判断技巧
一看方向：间期在前分裂在后
二看长短：间期长分裂短(先长后短)
2、下图表示连续分裂细胞的三个细胞周期。下列叙述正确的是（ ）
A、A→B为一个细胞周期
B、B→D为一个细胞周期
C、C→E为一个细胞周期
D、C→A为一个细胞周期
C
×
小试牛刀
方法2：直线图
乙
⑴连续分裂细胞：如：受精卵、部干细胞、皮肤的生发层细胞、癌细胞、植物的形成层细胞、根尖的分生区细胞和芽的顶端分生组织等。（有细胞周期）
2、阶段：
一个细胞周期包括很长的物质准备时期（分裂间期）和短暂的分裂期
分裂间期
分裂期
阶段
（90%--95%）
（5%--10%）
①间期在前，分裂期在后；
②间期长，分裂期短；
③以分裂完成时为“界限”。
B
A
(2)不分裂细胞 ：如：骨骼肌细胞、白细胞、神经细胞、植物韧皮部细胞、筛管细胞、叶肉细胞、口腔上皮细胞、精细胞、卵细胞等。（不具有细胞周期）
不同细胞的细胞周期持续时间（t/h） 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22
结论：（1）细胞种类不同，细胞周期时间不同；
（2）分裂间期时间长，分裂期时间短。
（3）不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比例不一样。
你能从上表得出什么结论？
P111
3.细胞周期差异性
思考：以上四种细胞，那个更适合做观察有丝分裂材料？
时期 特点
G1期 （DNA合成前期）
S期 （DNA合成期）
G2期 （DNA合成后期）
RNA、相关蛋白质（DNA聚合酶等）的合成
DNA的复制
DNA的合成已经终止，但是还有RNA和蛋白质的合成（主要用于形成纺锤丝/星射线)
P111右上
特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成（实质是染色体复制）
主要相关的细胞器：核糖体
与细胞分裂有关的蛋白质的合成。
与DNA复制的有关蛋白质的合成。
DNA复制
4.分裂间期特点
1.如图表示细胞连续分裂的过程：
当堂检测
(1)其中表示分裂间期的是哪一段？为什么？
　b或d；因为分裂间期所占的时间比例大。
(2)能表示一个完整的细胞周期的是哪一段？
bc段或de段。
2.根据如图所示，细胞有丝分裂的一个细胞周期应如何表示？
　乙→甲→乙。
3.下列细胞中有细胞周期的有哪些？
①根尖分生区细胞　②胚胎干细胞　③皮肤生发层细胞　④神经细胞　⑤茎的形成层细胞
　①②③⑤。
4.科学家用2P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)数据如图所示。下列叙述正确的是
A.de阶段发生遗传物质的平均分配
B.bc阶段结束时核DNA含量增加一倍
C.cd阶段完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
D.—个细胞周期可表示为cd＋de
B
5.如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，下列说法正确的是
A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B.图甲的b→a与图丙的b→a所用的时间可能一样长
C.温度对植物a→b的生理活动没有影响
D.细胞中核DNA的复制发生在b→a段
B
课 件
学 科：一年级生物
关于染色体的预备知识:
1、存在: 真核生物的细胞核中。
2、组成: DNA+蛋白质
染色质
螺旋缠绕、缩短变粗
（细丝状）
（圆柱状或杆状）
分裂间期
分裂期
解开螺旋
染色体(姐妹染色单体)
着丝粒
着丝粒
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在形态。
3、①数染色体要数着丝粒，有几个着丝粒，就有几条染色体。
②染色单体是特指着丝粒连在一起的姐妹染色单体（0或2）
复制
着丝粒
姐妹染色单体
缩短加粗螺旋化
着丝粒分裂
姐妹染色单体
染色体数
染色单体数
DNA数
1
0
1
1
2
2
1
2
2
2
0
2
染色体复制后，DNA数目加倍，但染色体数目不变
染色体、染色单体、DNA的数量关系
细胞进入分裂期后，在分裂间期复制成的DNA如何平均分配到两个子细胞？
有丝分裂是一个连续的过程，人们根据__________的行为，把它们分为四个时期：___________________________
染色体
前期、中期、后期、末期
真核细胞主要是通过有丝分裂来完成的。
有丝分裂（以高等植物为例）
特点——进行活跃的物质准备：
①主要完成DNA分子的复制和
有关蛋白质的合成（实质染色体的复制）
②细胞有适度的生长
(一)分裂间期 物质准备
___个着丝粒
___条染色体
个DNA
___条姐妹染
色单体
___个着丝粒
___条染色体
___个DNA
___条姐妹
染色单体
1
1
0
1
2
1
1
2
染色（质）体的计数=着丝粒个数
间期染色体复制
着丝粒
以染色质的
形式存在
形成染色单体
（本质是DNA的复制）
姐妹染色单体
P112下
G1→ S →G2
结果：DNA加倍，染色体数目不变、形成姐妹染色单体
特点：
①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体；
②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；
③细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体。
1、前期
思考：姐妹染色单体在 可见，形成于
前期
分裂间期
纺锤丝
染色体
着丝粒
(二)分裂期(高等植物细胞）
教材112-113
膜仁消失现两体
（包含2条姐妹染色单体）
特点：
① 每条染色体的着丝粒两侧都有纺锤丝附着，染色体在纺锤丝的牵引下移动，每条染色体的_________整齐排列在细胞中央的一个平面上( _______ )(实际不存在的)；
2、中期
着丝粒
赤道板
② 染色体形态固定，数目清晰
染色体
【点拨】观察染色体的最好时期是中期。
形定数清晰赤道齐
子染色体
3、后期
黏连蛋白
着丝粒
纺锤丝牵引
②染色体移向细胞两级的原因：
①染色体着丝粒分裂的原因：
分离酶分解粘连蛋白
【补充】
着丝粒的分裂是否与纺锤丝有关？
否
结果：染色体数目加倍；姐妹染色单体消失（为0）
特点：
①着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条（子）染色体，细胞内染色体数目加倍。
②纺锤丝分别牵引（子）染色体移向细胞两极。
粒裂数增均两极
4、末期
结果：①染色体和核DNA平均分到两极。
②1个细胞→2个细胞
③子细胞若继续分裂，进入下一细胞周期的分裂间期。
核膜
细胞板
细胞壁
细胞板真实存在。高尔基体与细胞壁的形成有关。
特点：
①染色体变成染色质；
②纺锤丝逐渐消失；
③出现新的核膜和核仁，形成2个新的细胞核；
④在赤道板的位置出现一个细胞板，并逐渐扩展形成分隔两个子细胞的新的细胞壁。
两消两现板成壁
动物细胞有丝分裂
动、植物细胞有丝分裂的不同
时期 高等植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期 无 的倍增(低等植物细胞除外) 完成 的倍增
前期 发出 形成纺锤体 两组 分别移到细胞两极，并发出 形成纺锤体
末期 扩展为细胞壁，分割细胞质 从细胞的中部向内凹陷，缢裂细胞质
中心粒
中心粒
细胞两极
纺锤丝
中心粒
星射线
细胞板
细胞膜
相同点：①染色体变化规律（染色体行为变化、数目变化）相同
②染色体复制，平均分配到两个子细胞
根据染色质(体)模型，填写下表图示结构中染色体、核DNA、染色单体的数量关系。
项目
染色体 __ __ __ __
核DNA __ __ __ __
染色单体 __ __ __ __
1
1
1
2
1
2
2
2
0
2
2
0
高等植物细胞增殖的概念图解
细胞器 参与时期 作用
核糖体
线粒体
中心体
高尔基体
间期
整个时期
前期
末期
合成蛋白质
提供能量
发出星射线
形成纺锤体
参与细胞板
(细胞壁)的形成
动、植物细胞有丝分裂中参与的细胞器
与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：
与动物细胞有丝分裂有关的细胞器：
与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：
线粒体、核糖体、高尔基体
线粒体、核糖体、中心体
线粒体、核糖体、中心体、高尔基体
中心体：复制在间期，移动在前期，发挥作用在前期
将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
由于染色体上有 ，因而在细胞的_____和_____间保持了 。
遗传物质DNA
亲代
子代
遗传的稳定性
有丝分裂的意义：
关于均分：1.细胞核DNA是均分，但是质DNA不是均分
2.细胞质是均分，但是除中心粒以外的细胞器不一定是均分。
2.特点：在分裂过程中，没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA的复制。
1.过程
细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核
整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞
3.实例：蛙的红细胞的分裂
无丝分裂
课堂小结
1.如图为动物和植物细胞的有丝分裂图，据图分析，下列叙述正确的是
A.甲为动物细胞分裂前期，乙为植物细胞
分裂后期
B.①在前期形成纺锤体，作用于②影响染
色体的移动
C.③④均为细胞膜，两种细胞的细胞质分裂方式相同
D.⑤聚集成为植物细胞的赤道板，需要高尔基体参与
小试牛刀
B
2.如图为高等植物细胞有丝分裂过程各时期，有关叙述正确的是
A.图示植物细胞分裂期出现的先后顺序是②③④⑤
B.图③中，M的形成与中心体、高尔基体的活动密切相关
C.图④过程，导致细胞染色体、核DNA数量均发生了加倍
D.图⑤时期，是显微镜下观察染色体的最佳时期
D

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