资源简介

(共24张PPT)
人教版初中物理八年级下册
重力
教学课件
学习目标
1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
2.知道重力的方向、重心。（重点）
3.了解重力大小与质量的关系。（重点）
抛出的篮球，最终落向地面
撒开的鱼网会飘落到水里
水总是由高处向低处流
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。
2.重力的符号：g
3.重力的施力物体：地球
注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。
飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗？
如果没有重力，我们的生活会是什么样子？
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
实验：探究重力的大小跟质量的关系
设计实验
实验记录表格
次数 1 2 3
质量m（kg）
重力G（N）
重力/质量 即G/m（N/kg）
9.8
9.8
9.8
0.05
0.1
0.15
0.49
0.98
1.47
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力与质量关系的图象
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。
O
G/N
m/kg
1、物体的重力随着质量的改变而改变，所以只能说重力和质量成正比，不
能说质量和重力成正比；
2、g值随着纬度的增加而增大，两极最大，赤道最小；随着高度的增加而减小。
在赤道，我对自己很满意！
这是为什么？
来到北极， 我胖了！
胖胖的质量变了吗？
注
意
例1
如图所示是我们常见的图象，这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述物理量之间的关系，则此图与以下选项不符的是（ ）
A．同种物质，质量与体积的关系
B．匀速直线运动中路程与时间的关系
C．物体所受重力与质量的关系
D．弹性限度内，弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系
D
弹簧的伸长量与弹簧所受拉力
例2
关于重力，下列说法正确的是（ ）
A. 重力的单位是千克
B. g＝9.8N/kg指重力为1N的物体质量为9.8kg
C. 粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小
D. 投出的篮球在上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
重力的大小
C
地球上的一切物体都有重力
方向：竖直向下
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。
应用：铅垂线
铅垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
检验建筑物是否垂直于地面
不一样！
正确
错误
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪一个？
G
G
竖直向下与垂直向下一样吗？
重心
质量分布均匀、形状规则物体的重心在它的几何中心上．（不一定在物体上）
——重力在物体上的等效作用点叫做重心
用悬挂法寻找重心
如何确定质量不均匀形状不规则的物体的重心
例题选讲
一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg ，受到大小为200N，与水平地面成30°角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。
G=294N
F=200N
30°
用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。
月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
万有引力
宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面……
总结
重力
定义
地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力
大小
物体所受重力与物体的质量成正比 G=mg
方向
竖直向下
施力物体
地球
作用点
重心
返回
练习
已知同一个物体在月球所受重力为地球的1/6,，则60kg物体在月球所受的重力是多少？
A. 600N B.100N C.3600N D.1800N
B
画出物体所受的重力
G
G
返回

展开更多......

收起↑