资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 小学语文 年级 一年级 学期 春季
课题 古诗二首（《池上》）
教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社
学习目标
1.会认“首”“踪”“迹”“浮”“萍”等生字，会写“首”“采”两个字，并注意上下结构的规律。 2.通过看插图读、加动作读、配乐读等多种形式，初步理解“浮萍”、“踪迹”等词语的意思，“偷”“不解”等词语包含的情感，想象《池上》诗意并背诵。 3. 感受古代儿童的生活乐趣，丰富对夏天的感受。
课前学习任务
1.预习课文。
2.准备好教材、笔。
课上学习任务
能正确、流利地朗读古诗、背诵古诗，利用多种方法学习本课生字。 通过看图、想象、结合情境了解古诗意思。 规范、端正地书写本课生字，感知相关的书写规律。 观看视频课学习，适时控制播放，根据老师上课进度完成相应的课上练习。 回忆夏天，导入新课 → 初读古诗，生字教学 → 看图读诗，理解诗意 → 巧用口诀，写好“采”字 → 课外延伸，积累诗句
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课程基本信息
学科 小学语文 年级 一年级 学期 春季
课题 古诗二首（《池上》）
教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.会认“首”“踪”“迹”“浮”“萍”等生字，会写“首”“采”两个字，并注意上下结构的规律。 2.通过看插图读、加动作读、配乐读等多种形式，初步理解“浮萍”、“踪迹”等词语的意思，“偷”“不解”等词语包含的情感，想象《池上》诗意并背诵。 3. 感受古代儿童的生活乐趣，丰富对夏天的感受。
教学重难点
教学重点： 1.会认“首”“踪”“迹”“浮”“萍”等生字，会写“首”“采”两个字，并注意上下结构的规律。 2.通过看插图读、加动作读、配乐读等多种形式，初步理解“浮萍”、“踪迹”等词语的意思，“偷”“不解”等词语包含的情感，想象《池上》诗意并背诵。
教学难点： 1.通过看插图读、加动作读、配乐读等多种形式，初步理解“浮萍”、“踪迹”等词语的意思，“偷”“不解”等词语包含的情感，想象《池上》诗意并背诵。 2. 感受古代儿童的生活乐趣，丰富对夏天的感受。
教学过程
情景导入 引出单元主题：在这一单元的学习中，我们要背一背夏天的古诗，听一听夏天的童话、故事，积累夏天有关的知识。 夏天，带给我们许多有趣的体验，我们可以去游泳，吃甜甜的冰棍，品尝美味的西瓜……有太多美好的记忆了！让我们看看古人是怎么描写夏天的？ 二、初读古诗，相机识字 （一）齐读课题，相机识字 1. 古诗二首，我们也可以说是二首（古诗），除了古诗可以用首这个量词外，生活中我们还可以说一首什么呢？ 2. 出示“首”的甲骨文图片，认识首的造字方法，理解意思。 3. 词语拓展：①表示头的意思：回首；②表示第一的意思：首领、首都。 6. 书写提示：首，上下结构，上面是一个倒八和长横，下面是自己的自，注意里面有两个短横挨左，不挨右。 （二）通读诗句，理解词意思 今天这节课，我们先来学习第一首古诗，题目是《池上》。池就是池子，诗中指什么池子呢？让我们走进课文寻找答案，请你大声地读一读这首诗，借助拼音读准字音，读通诗句，难读的地方可以多读几遍。 抓“莲”破题：莲，草字头，跟植物有关。在《江南》这首诗中，我们知道莲就是荷花。所以这首诗记录的是诗人在荷花池的所见所闻。借助图片，认识“萍”：萍，这种植物有什么特点呢？ 萍，是一种长在池塘里的绿色植物，它的样子平平的，浮在水面上，所以这个字中有水。这种植物也叫浮萍。 学法迁移，认识“踪迹”： ① 踪，左边是个足字旁，跟脚有关，古人把脚印成为踪。出示图片，依次播放动物脚印，请孩子们猜，这是谁的踪迹，借机理解“踪迹”。 ② 联系生活，找一找身边的踪迹。 5. 朗读古诗。 三、品读古诗，理解诗意 （一）了解作者和诗作风格。 （二） 看图读诗，理解意思。 1. 理解“撑”，加上动作读一读。 2. 猜一猜小娃偷白莲时的心情，带着高兴、害怕的情绪读一读。 3. 说说这是一个怎样的小娃？ 4. 看图找“浮萍一道开”，理解“一道开”的样子。 5. 抓“不解”，感受小娃的天真可爱。 6. 背诵古诗，配乐歌唱，加深理解 四、生字书写 1. 看图猜字 2. 出示口诀，书空生字：小手摊开撇要平，三根指头往里收，横要写长压横线，竖很谦虚出头短，撇捺舒展伸两边。 五、课外延伸 还有许多文人墨客写下许多跟荷花有关的古诗，请你选择其中的一首诗，读给你的家人听吧！作业练习
课程基本信息
学科 小学语文 年级 一年级 学期 春季
课题 古诗二首（《池上》）
教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社
作业练习
读读下面的词语。 回首 首领 首都 首次 踪迹 足迹 荷花 浮萍 二、照样子，写好下面的字。 三、选择下面的一项作业完成。 1. 我是小画家，给古诗配上一幅画。 我是小书法家，用心书写古诗。 我是小朗诵家，背诵古诗给家人听。 参考练习 古诗配画 书法练习
首
采
池上白居易
小的
娃撑小艇
偷采向莲
解藏
远
浮萍一
道
开

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