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(共52张PPT)
2024级 新高考 高一语文必修下之
两个家庭，八个人物
一天之内，恩怨情仇
第一课时
了解戏剧常识
理清故事情节，人物关系，明确戏剧冲突。
活动一：解其题
曹禺,中国杰出的现代话剧剧作家，原名万家宝，字小石，小名添甲。出生在天津一个没落的封建官僚家庭里。其代表作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》。
曹禺作为中国新文化运动的开拓者之一，与鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍齐名。他是中国现代戏剧的泰斗，戏剧教育家。1934年曹禺的话剧处女作《雷雨》问世，在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认为是中国现代话剧成熟的标志，曹禺先生也因此被誉为“东方的莎士比亚”。
1.关于作者
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戏 剧 概 念
戏剧是一种综合性的舞台表演艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾,反映现实生活。我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的一种。戏剧于19世纪末20世纪初传入中国。
与中国的传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要的叙述手段为演员在台上进行的无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。话剧是一门综合性艺术，剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。中国传统戏剧均不属于话剧，一些西方传统戏剧(如古希腊戏剧)因为大量使用歌队，也不被认为是严格的话剧。
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戏剧的种类
按艺术形式和表现手法：分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》)、戏曲等；
按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧(如《雷雨》)；
按题材所反映的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代戏剧(如《雷雨》)；
按矛盾冲突的性质分为悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)。
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戏剧的要素及相关概念
戏剧的几大要素：舞台说明、戏剧冲突、台词等。
（1）戏剧冲突：表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式，同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程,由戏剧动作体现出来。
（2）台词：剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的。台词的表现形式有对话、独白、旁白(登场人物背着台上其他人物从旁侧向观众说话)、潜台词(登场人物没说出来,而是用表情表现出来的言外之意)等。
（3）舞台说明：帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于人物上场、下场的，有关于效果的等。
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戏剧写作“三一律”
戏剧三一律是西方戏剧结构理论之一，亦称“三整一律”。是一种关于戏剧结构的规则。先由文艺复兴时期意大利戏剧理论家琴提奥约于1554年提出，后由法国新古典主义戏剧家确定和推行。要求戏剧创作在时间、地点和行动三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天之内,地点在一个场景，情节服从于一个主题。戏剧三一律的优点是剧情集中，紧凑，缺点是人物类型化,千篇一律，千人一面。《雷雨》在结构上基本遵循“三一律”规则。
时间集中：一天
地点集中：鲁家，周家
事件集中：周家内部及与鲁家的矛盾冲突
冲突集中：爱情冲突、阶级冲突
厘清人物谱
《雷雨》人物关系盘根错节，厘清人物关系有助于加深对作品的理解。结合课前自学教材P26注释①、节选，请用思维导图的形式展示剧中人物的关系。
活动二
请学习小组推举代表，展示课前预习成果。
戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。《雷雨》中，曹禺把20世纪20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，把两家三十年来错综复杂的冲突集中在一天的特定环境中。
课文这一部分中有哪些矛盾冲突？其中最本质的矛盾冲突是什么？暴露了怎样的社会现实？小组讨论，代表发言。
活动三：品读冲突
任务一：本文是《雷雨》（节选）第二幕 周、鲁两家的冲突。划分层次，概括内容。
第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突（重逢）。
第一层，认出中（相遇述旧怨）
第二层，认出后（相认生新恨）
第二场：周朴园同鲁大海的冲突（斗争）。
方法指津：分析剧本的情节结构，一般都以场面为基本单位，划分场面的依据，一般是主要人物的上下场或主要场景的转换。
节选部分中有哪些矛盾冲突？其中最本质的矛盾冲突是什么？暴露了怎样的社会现实？小组讨论，代表发言。
活动三：品读冲突
周朴园与鲁侍萍-- 主仆、夫妻矛盾。
周朴园同鲁大海 -- 父子、劳资矛盾。
鲁大海与周 萍 --主雇、兄弟矛盾。
鲁侍萍与周 萍 -- 母子、主仆矛盾。
(1)最本质的矛盾冲突：以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍、鲁大海为代表的下层劳动人民之间的冲突，资本家与工人之间的阶级冲突。
(2)暴露的社会现实：反映了社会的阶级剥削、阶级压迫，以及由此而产生的阶级对立，暴露了半封建半殖民地的旧社会的罪恶。
周鲁两家的矛盾冲突的结果是
活动三：品读冲突
板块四：观影再悟
板块五： 作业布置
1. 整理笔记，识记积累重要词语及重要戏剧常识、曹禺和代表作。
2. 完成导学案009《雷雨》余下内容：周朴园鲁侍萍形象分析、两组潜台词。
第二课时
1.品读戏剧语言，揣摩人物心理，分析复杂人物形象的多重性格。
2.品味戏剧潜台词的丰富内涵。
活动一：品读人物
节选剧本中的周朴园是怎样的形象？结合课文内容，简要分析。请同学们快速浏览课文,在文中标注出分析依据。（5分钟）
“五千块钱的支票”补充材料：
鲁大海：对仆人你们这些混帐东西，放开我。我要说，你（周朴园）故意淹死了二千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧财！”
鲁贵对四凤：汹汹地讲脸呢，又学你妈的那点穷骨头，你看她！跑他妈的八百里外，女学堂里当老妈：为着一月八块钱，两年才回一趟家。这叫本分，还念过书呢；简直是没出息。”
链接：走进时代
20世纪20年代，中国社会面临空前危机，资本家采取种种罪恶的手段来压榨工人阶级的血汗，甚至以故意牺牲工人的生命来换取他们的利益。在紧张的社会矛盾中，资本家腐朽罪恶的本质有了最充分的体现。作家在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。
教材30页
鲁侍萍：哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你逼着我冒着大雪出去，要我离开你周家的门。
材料补充：
鲁侍萍被周家赶走，周朴园是不情愿的，但在“父母之命、媒约之言”不可违的时代，他又是没有办法阻止的。何况在赶走之前，周家始终未让他与鲁侍萍见上一面。
——曹禺《雷雨》创作回顾
评论家评周朴园——
王育生认为周朴园是一个彻彻底底的坏人，他对待鲁侍萍的思恋和怀恋，是他后半生自欺欺人的一种情感；而
蓝棣之认为，这恰恰不是两代资产阶级分子“始乱终弃”的故事，正好相反，是两代出身资产阶级家庭的青年，一往情深而不可得的恋情。；
曹禺先生自己则这样评价：“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千二百个小工，这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。”
我说周朴园：
他是一个矛盾的人，他自小受到传统封建教育，后来留学德国接受西方教育，回国后发展工商业，身上带有封建阶级和资产阶级的双重性质。他有残酷无情也有真诚忏悔；有冷漠无情也有无奈软弱；有资本家的贪婪也有普通人的趋利避害。我们要批判他，更要同情他、悲悯他。
文学创造有“圆形人物”一说，圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物在小说中往往都是多义与多变的人物。这类人物的特点是性格有形成与发展的过程。圆形人物基本特征是:圆形人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法，按照生活的本来面目去刻画人物形象，更真实、更深入地揭示人性的复杂、丰富，具有更高的审美价值。这种塑造人物的方法给读者一种多侧面、立体可感的印象，往往能够带来心灵的震动。
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圆 形 人 物
活动二：品读语言——丰富的潜台词
潜台词是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思;或者说，潜台词就是“话中话所含有的意思”。在戏剧的台词中没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语或情感，就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意未尽。潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的延衍性、深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。
任务一：下面一段台词中，鲁侍萍同时扮演着两个角色，一实一虚，一口一心，很有意味。请分析鲁侍萍这些话的言外之意。
①她现在与你已经没有什么关系了。
②根本就无所谓什么亲戚。
③她没有死，现在就站在你面前。
④那次她们母子被人救起了。
任务二：结合相关剧情，请分析下面这段对话中鲁侍萍的心理变化。
①鲁侍萍看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，感情上受到刺激。她的幻想破灭了，周萍打他自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨；
站在周萍面前，她自然想相认，但她也答应不与周萍相认，所以内心强忍痛苦！叫了一声“你是萍”，又马上以谐音字掩饰，“凭，——凭什么打我的儿子？”再现了她的痛苦与愤慨。
②她在回答周萍问话时，利用谐音，把自己说成“你的——你打的这个人的妈”，她内心矛盾：母子相见却不能相认之痛苦，对站在面前的这个儿子之失望，对被命运捉弄之无可奈何。
活动三：即时检测
1．下列对课文的思想内容的分析与概括，不正确的一项是(　 　)
A．“很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”中“慢慢地”，表明鲁侍萍内心的痛苦、矛盾。
B．周朴园问“你——你贵姓？”这个“贵”说明周朴园尊敬一个陌生的女子，显示了他在平常的交际中很讲究身份和礼貌。
C．周朴园从“沉思”“苦痛”到“汗涔涔地”，说明了周朴园对昔日的侍萍充满了无限的怀念和柔情，对自己以前的罪行也很内疚。
D．听到侍萍说出“侍萍”这个名字，周朴园“抬起头来”惊问，说明周朴园害怕见到当年的侍萍，虚伪之相跃然纸上。
解析：B项，“贵”在这里并非说明周朴园尊敬侍萍，而是顾及了他自己高贵的身份和老爷的地位，说明周朴园在平常的交际中习惯了摆架子。
B
2．下列对课文的艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(　 　)
A．“很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”又自然地勾起了周朴园对“梅小姐”的回忆，推动着情节的发展，为下面周朴园的反应做铺垫。
B．“很贤惠，也很规矩”运用了反语，周朴园极尽赞美之能事，意在掩盖自己曾经犯下的罪恶，维护自己的身份、地位。
C．周朴园的各个“哦”字内涵丰富，这与侍萍的“哦”字所表现出的平缓、压抑形成了鲜明的对比。
D．“忽然地投水死了”和“忽然周少爷不要她了”，这两个“忽然”形成对比，鲁侍萍是针锋相对，仍用原词，以揭露周朴园的狠毒和狡猾，语含讥讽。
解析：B项，“反语”错误，这里周朴园是为了美化鲁侍萍，一是掩盖自己的罪恶，二是以此慰藉自己空虚的灵魂。
B
3．下列句子中，没有语病的一句是 (　 　)
A．《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。
C．在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。
B．记者24日在现场看到，尽管下着雨，消防、矿山救护等救援人员踏着泥泞在搜寻救援，医护、应急、交通等部门人员也坚守在现场。
D．通过老师对《雷雨》剧本中矛盾冲突的分析，使我们认清了具有深厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
解析：A项，句式杂糅，可以把“形成的”去掉；C项，有歧义，“演好戏”有“演/好戏”和“演好/戏”两种理解；D项，滥用介词导致成分残缺，可删除“通过”或“使”。
C
4．请把下面的长句变为几个连贯的短句，可增删个别词语，但不能改变原意。
我们漫长的可骄傲于任何民族的文明史中，最不文明、最见不得人的创造恐怕当属对在命运的困顿中苦苦挣扎令人心碎的鲁侍萍式的女人的灵与性的扼杀。
解析：所给长句由两部分组成，“我们漫长的……文明史中”为第一部分。先将第一部分展开成两个分句，再将后面的内容切分成三个分句，注意语意要连贯。
【参考答案】我们有漫长的民族文明史，它足以让我们在任何民族前骄傲，但我们的民族文明史中也有最不文明、最见不得人的创造，那就是对女人的灵与性的扼杀！鲁侍萍在命运困顿中苦苦挣扎令人心碎的事例就是最好的证明。
《雷雨》的语言给人一种耳目一新的感觉，“让每个剧中人物用自己的语言行动来表现自己的特征”。《雷雨》中，人物的语言不仅符合人物的身份，而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化，作者在用词和语气处理上，也都相应地有所变化，如周朴园盛气凌人，鲁侍萍抑郁平缓，鲁大海直截了当。人物语言还和他们所处时代的特定环境下的心理活动相适应。
活动四：写作借鉴 个性化的人物语言
写好人物个性化语言“四要求”
　　(1)切合人物的身份特点。即笔下人物的语言应切合人物的身份地位、年龄特征、生活经历和思想性格，以便很好地写出人物的个性特征和精神面貌。
　　(2)注意场合，要写出人物在特定环境条件下的状态。所谓场合，比如谈判时、上课时、游戏时、在家时、在外时……即使是同一个人，同一句话，在不同的场合说的方式、语气都应有所不同。如果还有感情的因素掺在其中，那就更是大不一样了。
活动三：写作借鉴 个性化的人物语言
(3)写出人物说话时的神态、动作。在描写人物个性化语言的时候，如果只注意写人物说的话，而不注意描写人物说话时的神态、动作，老是“××说”，写出来的文章必然干瘪乏味。但若辅以人物说话时的神态、动作，效果则截然不同。
　　(4)在与他人的对话中，要展现人物的个性特点。文章中，精彩的人物对话是个性化语言描写的重头戏，最能显露文章的生活气息。写好对话的关键是巧借丰富多彩的“说”，写出说话人的神情举止。
活动四：我来综述
情节结构
“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”
——曹禺《〈雷雨〉序》
板块五： 作业布置
整理笔记，赏析剧本的方法
预做：导学案010
（1）阅读导学案，了解《哈姆雷特》相关内容。
（2）至少读课文2遍，随文注音，完成导学案相关内容。
以下为备课资料
高考这样考查主题
(2017·山东高考)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
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主题佳作
深夜书店，灯光灿烂
因为我的生活总在深夜拉开帷幕，所以人们总喊我“深夜书店”。然而，我更喜欢他们唤我一声“深夜”。这是一个与我的五脏六腑一样，饱含了神秘、惊喜和故事的名字；这是一个如同我的存在一般，释放着平和、善意和自由的名字。
每当太阳在另一个半球探出它红彤彤的脸蛋儿时，我便伴着地平线上消失的最后一道霞光，向我熟悉或陌生的来访者展露我的笑脸。我能记住有意或无意地来到我生活之中，深刻或轻浅地参与着我生命点滴的每一张脸孔。又或者说，我并不知晓他们的名字和他们名字前冗长的形容词，但在每一个深夜，我在时间的流淌声里感受着他们最简单和最不设防的心跳。
不久之前，我曾为那个无意间闯入我左胸膛的黄衫姑娘而羞红了脸。那是深夜最为宁静的时刻，她带着一丝倦意、几点愁容，无比轻巧地推开了我的心门。蓦地，她的焦虑与失落弄乱了我平稳的心跳，然而就在下一个拐角，她随手拿起一本泛黄的册子，定定地站在我心脏靠左的地方，和着轻轻浅浅的翻书声，她的呼吸逐渐均匀，失落也归于平静。当天边泛起那鱼肚白的时候，总在我右心房酣眠的胡茬老人醒了，不经意地，老人拾荒的破布袋子碰到了那沉吟中的一抹黄，我立刻感觉着胡茬加速的心跳和不安的紧张。黄衫姑娘随即抬头，微微充血的眼睛在与困意蒙眬的眼睛交会时，刹那溢满温柔，嘴角自然上翘，丹唇轻启，说了一声“您早”。我想我终于明白了，何为“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”。
在黎明之前的深夜，我的左胸膛平和而安宁，我的右心房澎湃而昂扬。两个陌路的人在深夜里悄然相伴，在破晓前互道早安；两颗焦虑的心在文字中释然安放，在书页里放飞自由。这么多个深夜，这么多张笑脸，坐在我左胸膛释放焦虑、寻找自我的姑娘，酣眠在我右心房无处可去、无人可诉的老人，挥动着右手不停涂鸦、企图寻找出路的老板，踩在我右肩奋笔疾书、备战考博的青年……一双双平和而善意的眼眸，一个个平等而自由的灵魂，在深夜里，互放光芒。
我看着越来越多的来访者，在我的五脏六腑里，在我的书香书页中，开始渐渐接受世界的本来面目，或者美好与丑陋并存的现实。与我一起，向往一个尊重多样性的世界：祈求疾病和痛苦都在这个星球上消失，希望简单真挚能代替一切形式的战争，让万物回到大自然最初的模样……我安放了他们无处安放的情绪，他们充盈着我细水长流的生命。
那个黄衫姑娘又来了，坐在了依旧酣眠的胡茬老人旁，眉眼间尽是似水柔情。
以下为备课备用资料
笔名由来
曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家。曹禺笔名的来源是因为本姓“万”（繁体字），繁体万字为草字头下一个禺。于是他将万字上下拆为‘草禺’，又因“草”不像个姓，故取谐音字个‘曹’，两者组合而得曹禺。
活动二
厘清剧中人物
鲁贵
周公馆管家、侍萍丈夫，48岁。
周朴园
某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。
侍萍
鲁贵妻、周萍和鲁大海生母，47岁。
鲁大海
周朴园、侍萍次子，工人，27岁。
四凤
鲁贵与侍萍之女，使女，18岁。
周冲
周朴园、繁漪之子，17岁。
周萍
周朴园、侍萍长子，28岁。
繁漪
周妻，35岁。
四凤
鲁贵
周朴园
侍萍
鲁大海
夫妻
旧情人
夫妻
子
女
子
兄妹
情敌
兄弟
主仆
主仆情人
情人
周冲
周萍
繁漪
亲兄弟
情敌
喜欢
厘清剧中人物关系
矛盾冲突：
人物 矛盾冲突
周朴园与鲁侍萍 资本家与下层劳动人民之间的矛盾冲突；冷酷、虚伪、自私与善良、正直、坚韧两种思想性格之间的对立冲突；两人之间的情感冲突
周朴园与鲁大海 父与子的矛盾冲突；资本家与工人的矛盾冲突
鲁大海与周萍 兄弟之间的矛盾冲突
鲁侍萍与周萍 母与子的矛盾冲突
大家说：周朴园性格特点
周朴园对过去的侍萍：
（1）始乱终弃——自私冷酷
（2）周朴园对“死去”的侍萍：“于心不忍”供起
“遗照”来“纪念”——虚伪
（3）周朴园对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡猾,冷酷无情
第一场：从私生活角度暴露了他的虚伪、自私、冷酷，说明他是一个地地道道的伪君子。
（1）他用钱收买罢工代表，孤立大海，瓦解了工人的罢工 ——
（2）他开除自己的亲生儿子大海。——
（3）他指使警察开枪杀死罢工工人，在哈尔滨包修江桥时，故意让江堤出险，淹死2200个小工发了断子绝孙的昧心财。——
阴险、毒辣、狡诈
绝情
贪婪凶残，丧尽天良
第二场：从阶级斗争角度揭露其反动阶级本性。说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情的资本家。充分暴露了他残忍狠毒的阶级本性。
自私
虚伪
阴险
狡诈
冷酷
封建资本家
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。 ——曹 禺
周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾。是一个人格卑下的伪君子，一个没有任何仁义道德的反动资本家。
鲁侍萍的形象特征是怎样的？应如何评价侍萍的抗争？请结合戏剧情节加以概括。
参考答案：形象特征：①善良，软弱。侍萍年轻时痴爱周家少爷，逆来顺受，对周朴园仍有一丝的留恋、幻想。②备受凌辱压迫。讨饭、缝衣、当老妈子，历尽苦难，带大孩子。③正直刚毅，坚强，有自尊。控诉周朴园的罪恶，撕掉周朴园的支票，痛斥周朴园等人是“一群强盗”。
人物评价：侍萍能够认清现实，意识到周朴园在本质上和自己存在阶级壁垒，为自己的命运进行抗争，控诉不公平的社会。但作为一个旧中国下层劳动妇女，她并未找到自己悲惨命运的根源，她的觉醒、抗争是不彻底的。

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