资源简介

(共24张PPT)
第一部分　
七年级(上册)
第二单元　友谊的天空　　
道德与法治
2024
中考一轮复习课件
内容索引
课 标 链 接
必备知识夯基础
考向突破增素能
课 标 链 接
课程内容 核心素养(目标) 生命安全与健康教育 ★能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系,个人和集体的关系,在团队活动中增强合作精神 道德修养 ★遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;团结同学,宽容友爱
中华优秀传统文化教育 ★弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念 健全人格 ★能够自主调控自身的情绪波动,具有良好的沟通能力,主动建立良好的人际关系
★认识青春期的身心特征,建立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度
必备知识夯基础
第四课　友谊与成长同行
一、和朋友在一起
1.进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化
(1)随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。
(2)也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.青少年为什么需要朋友 (朋友对我们有怎样的影响 )
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3.我们如何选择朋友
我们要正确选择朋友,与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
二、深深浅浅话友谊
1.怎样正确认识友谊 (友谊的特点是什么 )
(1)友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
(2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
(3)友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
重温经典　“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”
释义:你将木瓜投赠我,我拿琼琚作回报。不是仅为答谢你,珍重情意永相好。
对应知识点:此诗句告诉我们友谊是平等的、双向的,朋友之间要共同分享,也相互分担,回馈对促进情感很重要。
2.交往与友谊对生命成长的意义有哪些
(1)构建和谐的人际关系。
(2)相互帮助、互相激励。
(3)共同解决困难,合作解决难题。
(4)激发生命的潜能,分享成长的喜悦。
(5)提升生命价值与人生意义。
3.如何看待生活中的友谊 (友谊需要澄清哪些误区 )
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
第五课　交友的智慧
一、让友谊之树常青
1.怎样才能建立友谊
(1)建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
(2)建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。
(3)建立友谊,需要正确的方法。
知识拓展　什么是闭锁心理 怎样克服这一心理
(1)闭锁心理是指把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃。
(2)做法:我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
2.建立友谊的具体方法有哪些
(1)面带微笑。微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。
(2)记住对方的名字。准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注和尊重。
(3)真诚夸赞。真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。
(4)寻找共同之处。找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。
(5)做一个耐心的倾听者。鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要。
(6)保持好奇心。带着好奇走近对方,你便有机会了解对方。
3.怎样呵护友谊
(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,表达关心与支持。
(2)呵护友谊,需要学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。
(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
(4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
4.与朋友交往时,处理冲突的基本策略有哪些
(1)保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时,可以采取冷处理的方式。
(2)坦诚交流。否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会。
(3)及时处理。时间拖得越久,会使问题的解决越困难。
(4)勇担责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错了,向自己道歉,也要能够谅解对方。
(5)换位思考。不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。
(6)当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气和智慧。
二、网上交友新时空
1.网上交往有哪些特点
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2.如何理解网上交往的利与弊
(1)网上交往的积极影响(利)。
①互联网为我们提供了一个建立友谊的平台。
②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。
③网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
(2)网上交往的消极影响(弊)。
①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
知识整合　网络交往对中学生的影响
(1)积极影响:开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
(2)消极影响:经常逗留于网络聊天室,荒废学业;沉迷于网络游戏,严重影响身心健康。
3.我们为什么要慎重结交网友
(1)在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。
4.怎样理性、慎重地结交网友 (网上交友要注意的问题。)
(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)我们要有一定的自我保护意识。不轻易接受陌生人的邀请;对个人信息注意保密;遇到问题时,学会求助。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)我们不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往。
考向突破增素能
考向一 体悟友谊。
例1(2022·安徽中考)友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是
(　　)
①寒雪梅中尽,春风柳上归　 ②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情　
③海内存知己,天涯若比邻　 ④旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家　　　 　　　　　 　　　　　
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 C
解析 分析题干内容可知,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”和“海内存知己,天涯若比邻”都是能够反映友谊的诗句,故②③正确;①描绘的是傲雪的寒梅已尽,春风染绿了杨柳的景象,不符合题意;④反映的是历史的昔盛今衰,不符合题意。故选C项。
考向二 友谊的特质与澄清。
例2(2020·安徽中考)“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这告诉我们,友谊(　　)
A.不能没有原则
B.以物质馈赠为前提
C.是一成不变的
D.是平等的、双向的
答案 D
解析 本题考查友谊的特质。题干中诗句的意思是对于对方的给予,我们要有所回报,说明了友谊是平等的、双向的,D项说法正确且符合题意;A项本身说法正确,但不符合题意;B项错误,真正的友谊是超越物质的;C项错误,友谊不是一成不变的。故选D项。
例3(2021·安徽中考)友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是(　　)
A.竞争并不必然伤害友谊,需正确对待
B.朋友违反了校规校纪,与他划清界限
C.好朋友之间要坦诚相待,不能有保留
D.在交往中发生冲突,将过错推给对方
答案 A

展开更多......

收起↑