资源简介

(共28张PPT)
如果最后能得偿所愿
现在苦一点也无所谓
3.2青春有格
核心素养
政治认同：培养学生中华优秀传统文化的认同，培养正确的社会主义核
心价值观。
道德修养：引导学生体验行为和后果的联系，增强学生社会公德修养。
法治观念：养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权利
,尊重他人权利。
健全人格：培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为 ，
有所不为，能够”见贤思齐”,端正自己的行为，追求理想
的境界。
责任意识：引导学生体验行为和后果的联系，学会对自己的行为负责，
能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。
在课本中找出下列问題的答案，并勾画下来。 (5分钟)
1、 什么是 “行己有耻” ( 含 义 )
2、 如何做到 “行己有耻”
3、什么是“止于至善”( 含义 )
4、 如何做到 “止于至善”
5、 为什么要向榜样学习 (榜样的作用)
自学导航
01
行己有耻
情境探究
几位中国游客，在泰国普吉岛情 人沙滩玩，看中了一块供观赏的木 头，不顾导游阻拦想要带走，更声 称自己走过二十多个国家看中什么 都能带回国内，被一北京大姐旁敲 侧击一顿后才放弃，事后大姐录了 ;一段视频，痛斥这种不守规矩的行 i 为 。
1.什么是行己有耻 (含义)
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
判断：你觉得下面的行为符合“行己有耻”吗
上课讲话吵闹
乱扔垃圾
容别
人
耻
我 的垃 圾 ;
说 去 吧
新华网
WWWNEWO
NO.8:
我
4 句 41
你还知道哪些可耻的行为呢 而这些可耻的事情能不能做
No.11: 不顾他人等待
长时间洗澡
打实篮球 浑息是汗
好不容易检到站位
我当然要洗得舒舒崛服!
“你是那天边最美的云彩，” 啦啦啦啦啦啦啦 -
小二~结座!
额……可是 …… 客官，你还剩一 只螃蟹，西对鸡 翅和三份羊星巴 啦 … 很液费的
哼!馆啦!不管
浪费粮食
耻
文天
明不
新华网
www news cN
N0.12:
啦 !
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
2.怎样做到 “行己有耻”
疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养， 但也出现了一些不和谐的因素， 请你判断下列哪些行为是文明
的有羞耻心的表现 哪些是不文明的没有羞耻心的表现
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力。 (p28)
乱扔废弃口罩 工作人员陪伴患者
探究分享
积极配合核酸检测
隐瞒旅居史
>( 审查愿望
监督调节
反思效果影 响
在行动之后
反思改示与
影
在行动之
中，监 调节
3.如何提高辨别“耻”的能力 (p28)
在行动之 前，
“羞恶之心” 引导我们判断 是非善恶，明 确行为选择的
理由。
我不能作弊
我作弊了吗
我没有作弊
考试之前
考试之中
考试之后
作弊是羞耻的
探究与分享
安徽“百姓心中的好法官”何允芝从事审判工作20年， 拒请、拒礼 ，
办理的3000件案件无一申诉、信访，无一起错案，以实际行动赢得了
百姓的信赖和爱戴。 何允芝事例说明了什么
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，
违反法律的事情坚决不做。
底线意让
不随地吐痰
小小一口痰 细菌传千里
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
要心存善意 勿恶语伤人
文明上网不说脏话
期末考试时，小明和小红在考 试中因作弊被老师抓，后面老师了 解事情的始末。原来小红想在这次 考试中考个好成绩，但因平时上课 说话，不做作业，学习很不理想， 于是她就以考后请小明吃一个月的 零食，以及给小明游戏账号里充钱 为条件，让小明在考试的时候给她 传答案。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增
请你评析小
明的行为
如何增强自控
力 呢
强自控力。
答 案 ! 橡 皮下面!
好 好
问题 2.怎样做到行己有耻
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②需要我们有知耻之心 ，不断提高辨别“耻”的能力。。
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法
律的事情坚决不做。
④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑 ，不断增强自控力。
02
止于至善
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
3.什么是“止于至善”？
①不断追求更高的道德境界。
②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。
③是一种美好的、永不言弃的精神状态。
礼貌待师
与同学互帮互助
给老人让座
遵纪守法
孝敬父母
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
4.如何做到止于至善？
我们的榜样：感动中国2021年度人物
江梦南：你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放。
中国航天追梦人：发射，入轨，着陆，九天探望，一气呵成。追赶，并跑，领跑，50年差距，一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
知识归纳
5.榜样的作用有哪些 P30-31
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。
日省吾身，有则改之，无则加勉。
——宋 朱熹《论语·学而》注语
自我检查
修身之道问古人（3）
③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
止于至善——要求
探究与分享：“止于至善”是先“独善其身”还是先“兼济天下”？
“独善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但“止于至善”是无止境的追求过程，仅仅“独善其身”是不够的，还需要有“兼济天下”的胸怀。两者并不矛盾，都是追求至善的人应该具备的品质。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
笔记：4.如何做到“止于至善”？（p29-31）
从点滴小事做起，积少成多，积善成德。(P29下半部分第二段)
在生活中寻找“贤”，并将他们作为榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给与自我完善的力量。（P30第一段二句）
养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自身行为（P31第二段一句倒数一行）
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。（P32最后一句）
03
01
02
04
课堂小结
青春有格
行己有耻
1、行己有耻的含义
2、如何做到行己有耻/要求？
（3、如何增强自控力）
止于至善
1、止于至善的含义
2、如何做到止于至善/要求？
3、榜样的作用？
1“止于至善”，是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（ ）
①人有耻，则能有所不为
②勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④日省其身，有则改之，无则加勉
Ａ． ①②③ Ｂ． ②③④ Ｃ． ①②④ Ｄ． ①③④
B
课堂练习
2.“即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”这句话启示我们，“止于至善”要（ ）　　
A.学会自省 B.学会慎独
C.关爱他人 D.寻找榜样
B
3.陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训，对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。“止于至善”(　　)
①是人的一种精神境界　
②束缚着人的思想发展　
③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程　
④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
C
课堂练习
4．对以下观点的认识正确的一组是（ ）
①学习就是接受和掌握科学文化知识，不断充实自己
②网络具有虚拟性特点，因而网络交友一点都不靠谱
③青春有格，我们既要做到“行己有耻”，又要做到“止于至善”
④集体的力量是强大的，在一定程度上可以影响甚至改变一个人
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
D
课堂练习
2.在关于正确“追星”的课堂讨论中，小峰说：“我最尊敬的明星，是被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，历经无数次实验失败，终于培育出籼型杂交水稻，为我国的农业发展作出了重要贡献。我也要向袁爷爷学习，踏实做事，不怕困难，为祖国建设贡献力量。”这给我们的启示有( )
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
③只有拥有显赫地位的人才是好的榜样
④向榜样学习，就要学习榜样做人、做事的基本态度
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
C

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