8.2二力平衡第2课时导学案 (无答案)2023-2024学年人教版物理八年级下册

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8.2二力平衡第2课时导学案 (无答案)2023-2024学年人教版物理八年级下册

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课题 8.2二力平衡 第2课时 总2课时
学习目标: 1.学会通过受力分析解决问题。2.区分平衡力和相互作用力。
知识点1:平衡力和相互作用力的区分
1、物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动,如图所示,下列说法正确的是(  )
A.物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
B.物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力
C.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力
D.物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力
2、小红穿上旱冰鞋向右用力推墙,会被墙向左推开.下列说法中正确的是(   )
A.人对墙的推力与墙的重力是一对平衡力
B.墙对人的推力大于人对墙的推力
C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
3、如图所示,用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是 ( )
A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力
B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力
C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
4、如图(甲)所示,将铅笔水平挤压在两手指间,铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是  (选填“相互作用力”或“平衡力”).若将铅笔如(乙)图竖直放置,能否得出以上结论 __________(选填“能”或“不能”).
知识点2:平衡状态的受力分析
根据前面所学,处于平衡状态下的物体,受力一定________,即:F合=_______N.
反之,非平衡状态下,受力一定_________,F合≠0.
1、通过运动状态进行受力分析:
(1)用水平推力推停在水平地面上的箱子,但没推动,作出箱子在水平方向的受力示意图;
(2)漂浮在水面的小球,作出小球受力的示意图;
(3)小红站在匀速上升的电梯上,作出小红受力的示意图;
(4)在水平地面上匀速行驶的轿车,作出小车受力的示意图;
2、通过受力分析判断运动状态:不计空气阻力,画出下列选项中所给物体的受力示意图,通过示意图判断处于平衡状态的物体是( )
补充:合力与运动的关系:
1、F 合 =0 ,物体处于静止或匀速直线运动;
2、F 合 ≠0 ,物体运动状态改变,其中F合与速度v 有三种情况:(1)F 合 与 v 同向,物体加速运动;(2)F 合 与 v 反向,物体减速运动;(3)F 合 与 v 不在同一直线上,物体做曲线运动。
例1:一个物体的质量是5kg,当把它吊在空中静止时,它受到的拉力是___________N,若使它以1m/s的速度匀速下降时,它受到的拉力_________50N(填“大于、小于、等于”),若使它以2m/s的速度匀速上升时,它受到的拉力_________50N(填“大于、小于、等于”),若上升的过程中,绳子突然断了,物体将会__________。(取g=10N/kg)
例2:一物体在水平拉力 F=10N 的作用下,在光滑水平面上做_________运动,如果减小拉力 F =5N,那么物体将做__________运动.如果撤去拉力 F ,那么物体将做__________直线运动。(“加速”、“减速” 或“匀速”)
变式1:如图,一只质量为120g的燕子在空中匀速向下滑行,受到空气作用力的大小__________,方向____________。(取g=10N/kg)
例3:直升机沿竖直方向匀速升空时,在竖直方向上受到升力 F 、重力 G 和阻力 f ,下面关于这三个力的关系式正确的是 ( )
F > G + f B. F < G - f
C. F = G +f D. F = G - f
变式2:如图,天花板上用吊线悬挂的重为G的吊扇,吊扇不工作时,吊扇所受拉力F和重力的G的关系:F_______G,吊扇工作时,F_______G。(选填“>”、“<”或“=”)
变式3:一个总重约 8000N 的飞艇在空中匀速下落,受到空气竖直向上的浮力约为 7000N ,则飞艇受到的空气阻力约为_________N ;如果要让该飞艇在空中匀速上升,则至少需要将飞艇中_________kg的物体扔掉. (不考虑空气阻力和飞艇所受浮力的大小变化)

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