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课题 8.3摩擦力 第2课时 总2课时
学习目标： 1.了解摩擦力的种类。2.进一步学会用受力分析解决问题.
课前知识储备
1.滑动摩擦力的影响因素：____________和___________________.
2.如何来增减摩擦力？
3.物体处于静止或匀速直线运动时，所受合力为____________.
知识点1：摩擦力种类
自学体验：
（1）如图，将手紧贴桌面用力，无论静止还是运动，你都会感受到桌面的阻碍。此时所受到的摩擦力是有所区别的。
（2）地面上滚动的足球最终会停下来，是因为受到摩擦力，这又是怎样的一种摩擦呢？
以上事例可以看出：
例：请将下列摩擦力分类：
①刹车时轮胎与地面的摩擦；②地面上自由滚动的小球与地面的摩擦；③推箱子未动，箱子与地面的摩擦；③手握瓶子静止，手与瓶子之间的摩擦；④人正常走路与地面的摩擦力；⑤正常行驶的自行车前轮与地面的摩擦；⑥正常行驶的自行车后轮与地面的摩擦。
其中，滑动摩擦：____________；静摩擦：____________；滚动摩擦：____________；
当堂检测
1.关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．相互挤压的粗糙物体之间总有摩擦力 B．静止的物体一定不受摩擦力
C．相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D．摩擦力既可以阻力，也可以是动力
2.爬杆是一项有益的体育运动，王明同学在爬杆的过程中，手紧紧地握住杆向上爬，则他的手受到的摩擦力是____摩擦力(填“滑动”或“静”)，方向向____；当他抱住杆滑下时，他的身体受到的是_____摩擦力，方向向______。
知识点2：通过受力分析解决摩擦力问题
例1：如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的摩擦力大小为________N，方向为___________．增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
例2：用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当撤去弹簧测力计时，由于________物体会继续滑行，此时物体会________运动（选填“加速”、“减速”、“匀速”），此时物体受到的摩擦力为_______N
例3：如甲图，同学们在探究滑动摩擦力的影响因素实验中，发现测力计的示数不不稳定，难以读数。并且很难使木块做匀速直线运动.
若按照乙图来操作，则可避免上述问题，请问木块和木板之间的摩擦是_________摩擦力，拉动木板时__________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。因为木块相对地面静止，木块所受拉力和摩擦力大小____________.
当堂检测
1.下列几种情况，不属于滑动摩擦的是（ ）
A．自行车刹车时闸皮和车圈之间的摩擦 B．用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦
C．用卷笔刀削铅笔，刀与笔之间的摩擦 D．小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦
2.水平推力推静止的水平地面上的大木箱，没有推动。这时木箱受到的推力___________摩擦力（选填“＜”、“=”、“＞”）
3.一辆质量为2t的汽车，在平直的水平公路上匀速行驶，汽车所受的阻力是车重的0.02倍，则汽车的牵引力是 N。（取g=10N/kg）
4.小红用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为______N；当拉力增大到5N时，木块所受的摩擦力大小______（选填“变大”、“变小“或”不变”）．
能力提升
1.如图所示，物体重10N，被水平向左的力F压在竖直墙壁上，当F=80N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是_______N；当F=50N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；若保持压力不变，要让物体沿竖直墙壁匀速向上运动，则需要对物体施加一个方向竖直向_______，大小为________N的力。
2.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示．则在t＝1 s时，物体受到摩擦力为________N；在t＝3 s 时，物体受到的摩擦力为________ N.
3.如图所示，货物随传送装置匀速运动，请画出货物所受力的示意图。

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