资源简介

《第三节 人类与海洋》教案
教学目标：
1、让学生认识到人类社会发展与海洋有着越来越密切的关系，树立强烈的海洋权益意识和海洋保护意识。
2、发动学生自己搜集资料，利用开展海报制作、撰写小论文专题活动等形式，让学生体会海洋是人类未来的希望。
3、人类对海洋的开发不当会对海洋生态环境造成破坏，影响人类的可持续发展。从而增强学生保护海洋的意识。
教学重点
1、海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性。
2、培养学生关注环境，增强学生的公民意识。
教学难点：
海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性。
教学过程：
一、自学指导
阅读课本P49- P50页，约5分钟后回答下列问题：
1、海洋的年龄是______亿年。
2、1872年至______年期间，英国“___________”号海洋考察船的环球航行。
3、海洋总水量占地球总水量的____以上，蕴藏着极其丰富的_______、_______、_______等资源，被人们称为“_______”、“________”、“_________”、“________”、“资源的宝库”等，是人类________发展的重要基地。
4、赤潮是怎样形成的？它对海洋有什么危害？
5、《联合国海洋公约》于________年经联合国批准并生效实施，我国也于________年__月___日加入该公约。它标志着人类在更大范围内_____利用海洋和_____管理海洋的时代已经开始。
二、学生自学，教师巡视。
三、探索海洋的奥秘
浩瀚的海洋是孕育生命的摇篮。从海洋中出现最原始的生命开始，到现在已经有近30亿年的历史。
人类对海洋的探索自古至今从未间断，最著名的是1872年至1876年期间，英国“挑战者”号海洋考察船的环球航行。
海洋给人类的生存发展提供了重要的物质基础和广阔的空间。开发利用海洋，是解决当前人类社会面临的人口膨胀、环境恶劣、资源短缺等难题的有效途径。到海洋寻找资源，利用海洋空间，已成为各国普遍关心的问题。
四、世界关注海洋
海洋面积广大，占地球总水量的97%以上，蕴藏着极其丰富的矿产、油气、生物等资源，被人们称为“天然的鱼仓”、“蓝色的油田”、“盐类的故乡”、“娱乐的胜地”、“资源的宝库”等，是人类可持续发展的重要基地。
在我们的日常生活生产中，有许多来自于海洋，如海带、食盐、海鱼等。人类对海洋资源的利用方式多种多样，捕鱼、填海造陆、油气钻探等。
五、共同保护海洋
随着科学技术和社会经济的迅速发展，海洋在人类社会发展中的地位越来越重要，国际社会都把发展的眼光投向海洋。维护海洋权益，强化海洋开发与保护已成为当代的重要议题。
海洋的污染和破坏正在严重威胁着海洋生物的生存环境，赤潮不断出现，有毒物质断增多，海洋的美丽正在逐渐消失，保护海洋已迫在眉睫。为此，《联合国海洋法公约》于1994年经联合国批准并生效实施，我国也于1996年5月15日加入该公约。公约从海洋环境的保护和保全、海洋科学研究、专属经济区等17个部分作出了相关规定，它标志着人类在更大范围内和平利用海洋和全面管理海洋的时代已经开始。
六、学生质疑，教师释疑
七、小结本节内容《第三节 人类与海洋》习题
1．最原始的生命出现的时间是（ ）
A．近20亿年前 B．近30亿年前
C．近40亿年前 D．近50亿年前
2．下列不属于利用潮汐能发电的优点的是（ ）
A．储能丰富、再生不竭
B．集中在沿海港湾海口、便于开发利用
C．能量稳定
D．可以进化海水
3．下列不属于人类对海洋影响的是（ ）
A．海洋废弃物污染
B．海洋石油污染
C．过度捕捞海洋生物
D．海啸
4．下列不属于海洋对人类的意义是（ ）
A．海洋是生命的摇篮
B．海洋是交通的要道
C．海洋是天然制氧厂
D．海洋是气候的调节器
5．连一连
海洋生物资源 石油、天然气、锰结核
海洋矿产资源 潮汐能、波浪能
海洋资源 鱼、虾、海藻
答案：
1．B 2．D 3．D 4．C
5．海洋生物资源 石油、天然气、锰结核
海洋矿产资源 潮汐能、波浪能
海洋资源 鱼、虾、海藻《第三节 人类与海洋》习题
1、从海洋中出现最原始的生命开始，到现在已经近______亿年的历史。
2、1872年至______年期间，英国“___________”号海洋考察船的环球航行。
3、海洋总水量占地球总水量的____以上，蕴藏着极其丰富的_______、_______、_______等资源，被人们称为“________”、“________”、“_________”、“________”、“资源的宝库”等，是人类________发展的重要基地。
4、赤潮形成的主要原因是什么？
5、《联合国海洋公约》于________年经联合国批准并生效实施，我国也于________年__月__日加入该公约。
答案：
1、30 2、1876
3、97% 矿产 油气 生物 天然的鱼仓 蓝色的油田 盐类的故乡 资源的宝库
4、赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。 所以赤潮的主要原因海水富营养化 在这没有这个选项,所以就选海水富营养化的直接后果就是海洋浮游生物突发性增值。
5、1994 1996 5 15(共28张PPT)
第三节 人类与海洋
一、探索海洋的奥秘
二、世界关注海洋
三、共同保护海洋
生命的摇篮
海洋对人类 有哪些影响？
生命的起源
海洋
生命的摇篮
海洋对人类 有哪些影响？
交通的要道
资源的
宝库
娱乐的胜地
海上石油、天然气
海上交通
世界上最繁忙的海峡
—英吉利海峡
2、丰富的
海洋资源
1、海洋面积广大
占地球总水
量的97%以上
关注海洋的原因：
种 类 具 体 内 容
海洋水产品 鱼、虾、海藻等
海洋矿产品 锰、石油、海盐等
海洋能源 潮汐能发电、波浪能发电
海洋资源类型
想一想：日常生产和生活中有哪些东西取之于海洋呢？
海洋捕捞
海边晒盐
海底油气田开采
海滨美景
---三亚
海滨旅游
下川岛
2、丰富的
海洋资源
1、海洋面积广大
占地球总水
量的97%以上
关注海洋的原因：
天然的鱼仓
蓝色的油田
盐类的故乡
娱乐的用地
资源的宝库
三、共同保护海洋
关爱海洋
读一读、想一想、议一议：
我们在利用海洋资源时又存在着哪些问题呢？
人类应如何与海洋共处呢？
（温馨提示：开发、利用和保护）
海洋环境正遭到哪些人为破坏？
海洋石油污染
海洋垃圾污染
过度捕捞海洋生物
又会产生哪些后果呢？
严重破坏海洋生态环境
海洋石油污染
海洋垃圾污染
过度捕捞
海洋污染和人类的某些活动以及自然环境的变化，都会使海洋生态环境遭到破坏。例如：
赤潮的产生
珊瑚礁的破坏
海平面的上升
赤潮
珊瑚礁被破坏
海洋权益：
《联合国海洋法公约》
1994年经联合国批准并生效实施
我国于1996年5月15日加入
从海洋的保护和保全、海洋科学研究、专属经济区等17个部分作出了相关规定
标志着人类在更大范围内和平利用海洋和全面管理海洋的时代已经开始
原因：石油污染、废弃物污染、过度捕捞海洋生物
保护：保护海洋生态与景观的完整、保护丰富的海洋资源
三、共同保
护海洋
一、探索海洋
原因：生命的摇篮、资源的宝库、交通的要道、气候的调节器
特点：合理开发和可持续利用海洋资源
二、世界关注海洋
原因：面积广大、 资源丰富
主要内容：海滨旅游、海洋捕捞、海底矿产开采、海洋运输、海盐提炼、海水淡化、潮夕能发电
总结
1、最原始的生命出现的时间是（ ）
A、近20亿年前 B、近30亿年前
C、近40亿年前 D、近50亿年前
2、下列不属于利用潮汐能发电的优点的是（ ）
A、储量丰富、再生不竭
B、集中在沿海港湾河口、便于开发利用
C、能量稳定
D、可以净化海水
练一练
B
D
3下列不属于人类对海洋生态环境的破坏的是（ ）
A、海洋废弃物污染 B、海洋石油污染
C、过度捕捞海洋生物 D、海啸
4、下列不属于海洋对人类的意义的是（ ）
A、海洋是生命的摇篮
B、海洋是交通的要道
C、海洋是天然制氧厂
D、海洋是气候的调节器
D
c
5、连一连
海洋生物资源
海洋矿产资源
海洋能源
鱼、虾、海藻
石油、天然气、锰结核
潮汐能、波浪能

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