资源简介

(共11张PPT)
乐 海 泛 舟
人音版 八年级下册第二单元
学习目标
1、学唱《摇篮曲》并且愿意用这种体裁形式进行情感表达和思想交流，理解和回报母爱。
2、能用自然柔和的声音，满怀真情实感地演唱勃拉姆斯《摇篮曲》。
听一听 说一说
歌曲的旋律怎样？
歌曲的情绪如何？
表达了什么情感？
舒缓优美 波浪式进行
亲切 温馨
母 爱
乐
曲
可
以
分
为
几
个
部
分
？
二段体结构
弱 起
学唱第一乐段
前倚音
后倚音
学唱第一乐段
摇篮曲 原为母亲抚慰婴儿入睡的民间歌曲，具有旋律平顺、气氛安详的特点。最初，作曲家创作的摇篮曲多为声乐曲，常用摇曳的节奏、简单重复的音型或和声，创造一种宁静的效果。19世纪时，摇篮曲发展为器乐体裁（如：肖邦 降D大调摇篮曲）。
认识摇篮曲
作曲家简介
勃拉姆斯 （1833-1897）德国作曲家，浪漫乐派代表人物之一。他追求内在的感情和深刻细腻的音乐表达，在音乐史上拥有重要地位。主要作品有交响曲4部、管弦乐曲、协奏曲多部。此外，还有钢琴曲、管风琴曲、歌曲等。
拓展延伸
曲 名 形式 节拍 风格特点
勃拉姆斯-《摇篮曲》 声乐 3/4
东北民歌-《摇篮曲》 声乐 2/4 舒伯特-《摇篮曲》 声乐 4/4 肖邦-降D大调-《摇篮曲》 钢琴 6/8 旋律平顺
气氛安详
表达母爱
课堂小结
1、学唱勃拉姆斯《摇篮曲》。
2、了解了摇篮曲及其特点。
3、拓展欣赏同体裁作品。

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