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(共37张PPT)
唐雎不辱使命
《战国策》
春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。
楚国有个和氏璧，秦王听后，想用15城换取，赵王让蔺相如去秦国交换，并交代如果秦国给赵国城邑，就将和氏璧留在秦国，反之，要完璧归赵。蔺相如到秦后，秦王无给赵城池之意。蔺相如使计拿回宝玉并回国，从而保全了和氏璧。
《论语》中说：“出使四方，不辱君命。”上面所列举的只是我国历史上许多杰出的外交使节中的代表，他们以自己的智慧和勇敢出色地完成了自己肩负的使命，最大限度地维护了国家的利益和尊严。今天，我们再来结识一位我国历史上另一位杰出的外交家，他就是唐雎。
学习目标
一、理解常见文言文实词在文中的含义，积累古汉语词汇。
二、识记字词的解释，了解课文的内容。
三、分析人物形象,体会说话技巧
写作背景
唐雎，魏国人，是安陵君的臣子。战国时期的最后十年，秦国相继吞并各诸侯国，公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦王企图用“易地”的政治骗局进行吞并，由此引起了两国之间的一场外交斗争。唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的斗争，终于折服秦王，使秦王吞并魏国的企图落空，维护了国家的利益和尊严。
作者简介
　　刘向（约公元前77—公元前6） 原名更生，字子政，祖籍沛郡（今属江苏徐州）人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向的散文主要是秦疏和校雠[chóu]古书的“叙录”，较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策叙录》，叙事简约，理论畅达、舒缓平易是其主要特色。刘向是中国目录学的鼻祖。
文学常识
《战国策》是战国时期游说之士的谋略和言论的汇编，是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，止于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌，是一部国别体史书。
出自《战国策》的成语：
安步当车 亡羊补牢
狐假虎威 门庭若市
画蛇添足 鹬蚌相争
（安步当车：以从容的步行代替乘车，形容轻松缓慢地行走，也指人能够安守贫贱生活。）
《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，是一篇脍炙人口的佳作。
不辱使命，意思是没有辜负出使任务。
辱：辱没，辜负。
（脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。）
唐雎（ ） 怫然（ ） 免冠徒跣（ ）（ ）
以头抢地 （ ） 庸夫（ ）
彗星（ ） 韩傀（ ）要离（ ）
休祲（ ） 缟素（ ）色挠（ ）
寡人谕（ ）
jū
fú
xi n
yōng fū
qiāng
jìn
yù
guī
guān
g o
náo
huì
yāo
文本探究
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地
易安陵，安陵君其 许寡人！”安陵君曰：“大王
加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，
愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使
唐雎使于秦。
派遣
对…说
想要
用
表示祈使语气
答应
施予恩惠
交换
很好
即使这样
始终
守护
同“悦”高兴
派遣
出使
到
希望
不
于是
秦王派人对安陵国君说：“我想要用五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地方换小的地方，很好；即使这样，但我从先王那里接受了土地，希望终身守护着它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君于是派遣唐雎出使到秦国。
1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么 ？
2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？
3、概括段意。
秦王不是出于好心，而是采取“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。
理由是“受地于先王，愿终守之，弗敢易！”。安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不卑不亢中透着坚定，预示着将会有一场大风雨。
（秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。）
交待唐雎使秦的原因，是故事的开端
思考探究—第一段
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡
人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君
为 长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君
逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵
君受 地 于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉
？”
用
的
听从
况且
凭借
把
当作
性情谨厚之人
所以
在意。错，同“措”
用
增广，扩充
违背
轻视
语气助词，相当于“吗”
……的原因
像这样
接受
封地
从
即使
哪里只是
状语后置
秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么？况且秦国灭亡韩国、魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为（我）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意；现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像这样。安陵君从先王那里接受了土地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况只是五百里的土地呢？”
1、秦王认为自己对安陵君是什么态度？秦王说的是否是真心话？说说理由。
2、唐雎是如何反驳的？
有恩于安陵君
不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；让安陵君扩大土地遭婉拒是逆寡人和轻寡人，是威。
先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问句否定秦王的无耻要求。
3、概括段意：
写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。（是故事的发展）
思考探究—第二段
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”
唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，
伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣
之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以
头抢地尔。”
愤怒的样子
曾经
听说
平民
裸露
赤脚
用
碰，撞
罢了
对人的敬称
主谓之间，取消句子的独立性
回答
不曾，未曾
横尸在地
摘下帽子，光着脚。
秦王大怒，对唐雎说：“先生曾经听说天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，百万人横尸在地，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。”
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸
之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，
白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲 降于
天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血
五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
平庸无能的人
同“苍”
发作
吉祥
不祥
从
白色丧服，这里用作动词，指穿白色丧服
拔
指有胆识有才能的人
主谓之间，取消句子独立性
发语词，用在一句话或一段话的开头，引起下文要议论的内容
这
吉凶的征兆。这里偏指凶兆
一定
唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀时，一道白光直冲向太阳；要离刺杀庆忌时，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中的勇士，心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）加上我，将变成四个人了。如果勇士发怒，二人横尸在地，血流五步，天下人都穿白色丧服，今天就是这样。（唐雎）拔出剑站起来。
1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？
2、秦王为什么要说“天子之怒”呢？
3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？
4、“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神？
“伏尸百万、流血千里”，即进行残酷的战争。
以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。
用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，不畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。
善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的决心。
思考探究—第三段
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！
寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之
地存者，徒以有先生也。”
直身跪着
道歉
明白，懂得
凭借
只，仅仅
因为
面露胆怯之色
秦王神色变得沮丧，直身跪着，向唐雎道歉说：“先生请坐，哪里到这种地步。我明白了：韩国、魏国灭亡 了，可是安陵君凭着五十里的国土存留，只是因为有先生你啊！”
1、秦王有什么样的神态和动作？
2、写出了秦王的什么心态？
神态：色挠 动作：长跪而谢
欺软怕硬、内心怯懦（外强中干、色厉内荏、卑躬屈膝）
思考探究—第四段
色厉内荏：外表强硬严厉，内心怯懦软弱。
常用的塑造人物形象的方法：
外貌描写
动作描写
语言描写
神态描写
心理描写
一、本文是如何刻画人物的？
1．通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象， 其中最突出的是语言。
2．通过对比来刻画人物形象。
秦王：色厉内荏、外强中干的纸老虎。
先倨后恭：使人谓—不悦—怫然怒—色挠长跪而谢
唐雎：临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。
先恭后倨：临危出使—沉着应对—针锋相对—挺剑而起
探究
本文描写秦王情绪变化的词语有“不说”“怫然怒”“色挠”三处。这些词语，如同一条暗线，串联起秦王情绪的变化。当安陵君委婉地拒绝了秦王使者易地的欲求后，秦王“不说",表现出极为失落不满的情绪;当唐雎重申安陵君的立场，坚决表示不易地时，语带讥讽，让秦王侵吞安陵国的野心再一次受到打击，所以秦王“怫然怒": 当唐雎的“布衣之怒”战胜了秦王的“天子之怒”时，“秦王色挠”，神情沮丧，完全失去了唯我独尊的威严。秦王情绪的变化，是对安陵国君臣坚强不屈、英勇斗争行为的反应，他从“不说”到“怒"，最后到沮丧(色挠)，从自以为是、不可一世到赔礼道歉，情绪经历了一个大起大落的过程，颇富戏剧性。
二、熟读课文,找出描写秦王情绪变化的词语，说说秦王为什么会有这些变化。
人物形象
唐雎：
不畏强暴、敢于斗争
有勇有谋、机智果敢
忠贞爱国、勇于牺牲
秦王：
骄横狂妄、阴险狡诈
外强中干、色厉内荏
虽然，受地于先王
秦王怫然怒
以头抢地尔
以五十里之地存者
徒以有先生也
以君为长者
这样
….的样子
用
凭
因为
把
一词多义
不辱使命
秦王使人
仓鹰击于殿上
受地于先王
使唐雎使于秦
出使
派遣
在
从
到
免冠徒跣
徒以有先生也
裸露
只，仅仅
主题思想：
本文记叙了唐雎在安陵国危急存亡的时刻出使秦国，与秦王展开针锋相对的斗争，最终出色地完成使命这一事件，表现了唐雎维护国家尊严的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
写作特色：
①本文几乎全由对话构成，只用很少的叙述语言作简略的交代或描写。用对白交代事情的起因、经过和结局，重点突出，层次清晰;用对白表现人物的精神面貌。②用多种形式的对比和衬托来刻画人物。本文中的唐雎和秦王是对立存在的，两个人物，两种性格，互为表里，相辅相成。
1．下列句子中与“寡人以五百里之地易安陵”的“以”含义用法相同的一项是（　　　　）
Ａ．杀之以应陈涉
Ｂ．以君为长者，故不错意也
Ｃ．今吾以十倍之地，请广于君　　　　
Ｄ．扶苏以数谏故，上使外将兵
2．下列加点词语理解错误的一项是（ ）
Ａ．寡人以五百里之地易安陵（交换） Ｂ．今日是也（这样）
Ｃ．虽然，受地于先王，愿终守之（即使这样） Ｄ．流血百步，天下缟素（白色丝织品）
Ｃ
Ｄ
课堂测试
3．下列句子理解错误的一项是（ ）
Ａ．秦王色挠，长跪而谢之（秦王变了脸色，直身而跪，谢谢唐雎）
Ｂ．安陵君其许寡人！（安陵君可要答应我！）
Ｃ．请广于君（让安陵君扩大领土）
Ｄ．亦免冠徒跣（也不过是摘掉帽子赤着脚）
Ａ
4.翻译句子
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
平民发怒，只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
历史上“不辱使命”的事例
蔺相如完璧归赵。
晏子出使楚国，令楚王自取其辱。
诸葛亮出使江东，舌战群儒，联吴抗曹。
墨子阻止公输般和楚王攻打宋国。
张骞出使西域，开通丝绸之路。
苏武北海牧羊，不辱大汉使节。
烛之武见秦伯成功劝退秦师。
顾维钧巴黎和会上拒签和约维护山东主权。
课外拓展
感谢观看

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