资源简介

拒绝霸凌 保护年少的自己
——预防校园欺凌主题班会
教学分析
校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成伤害。
教学目标
1、让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。
2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。
3、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机.掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己
教学重难点
如何防范和应对暴力伤害，保护自身安全。
教学过程
播放《少年的你》经典片段。
教师：以魏莱为首的三个欺凌者因孤立和侮辱同学胡小蝶，间接导致其跳楼自杀，她们不仅没有愧疚感反而找到下一个欺凌的对象——女主陈小念。之后开始对陈小念言语侮辱、肢体暴力（拍裸照、剪头发），导致后面发生了一系列发人深省的故事。
校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成伤害。
1.有人说，小孩子免不了打打闹闹。那我们如何如何界定是不是校园欺凌呢？
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园欺凌的形式是什么？
肢体欺凌
推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。
言语欺凌
当众嘲笑、辱骂以及取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。
社交欺凌
孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。
网络欺凌
在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。
3.欺凌行为的具体表现
①叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
②对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
③敲诈勒索金钱或物品，干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
④欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
⑤传播关于受害者的消极谣言和闲话。
⑥恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
⑦让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
⑧中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
⑨分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。
⑩画侮辱画，写侮辱性的文字，在网上发表具有人身攻击成份的言论。
校园欺凌的根源是什么？
（1）对于小学生和中学生来说，心智尚未成熟，一旦家庭教育在有缺失，很容易造成难以估量的伤害。在多起案例中，我们都发现很多霸凌者在霸凌受害者时都将过程录制下来，并发到网上进行炫耀，显然，霸凌者本身就不认为霸凌有什么罪恶的，不仅不引以为耻，还引以为荣。
（2）青春期，即小学后期到中学，是青少年暴力行为的一个高发期。这一时期的青少年一方面要适应身体向成熟的过度，一方面要适应繁重的学习任务，一方面又要适应个体社会化的过程，因此有着自我同一性和角色混乱的冲突。在社会交往过程中，他们容易受到上述“家庭—学校—社会”三方面因素的综合影响，形成自卑、敏感、怯懦、孤僻或者骄横、偏执、自尊心强、嫉妒心强等心理，从而引发校园欺凌行为，成为欺凌者或被欺凌者。
（3）同时，青少年对于欺凌行为造成的后果及其严重性没有清晰的认知。更有甚者，欺凌者包括面临欺凌行为的旁观者，也没有意识到欺凌行为会导致什么样的严重后果，因而在许多情况下欺凌行为自然而然地发生。
（4）父母有暴力倾向、父母关系紧张、相互疏离等，孩子犯了错不是打就是骂，忽略了孩子性格和人品的教育亲子之间缺乏温情和交流，反而充满了矛盾与冲突，容易使孩子形成灰暗、叛逆的心理。
（5）社会不正之风影响青少年是非观，暴力影片、书籍、网络游戏等，容易引起青少年模仿。
4.遭遇校园欺凌该怎么办？
01，保持镇定,懂得求救:尽可能拖延时间,争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。
02,主动避险:远离无人监管的地带,在校内外尽量结伴而行,避免单独一人行走。
03,保证人身安全:一定要以自身安全为先,冷静判断危险性,尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方;不要向一群欺凌者挑战;发现欺凌者有凶器,应立即远离并告诉最近的大人。
04,及时报告:不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现就像遇到坏人要报警一样,遭遇校园欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。
05,在学校多参加集体活动,多结交朋友,开发兴趣的同时收获友谊，还能保护自己。
06.锻炼身体与心理承受力。
07,看到了欺凌事件,想办法去帮助受欺凌者,或者报告给老师。
08,拨打“12348”法律援助热线进行咨询和反映,寻求法律途径帮助。
五、校园小结
《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任

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