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(共27张PPT)
近日，河北邯郸发生一起未成年人遇害事件，引发社会广泛关注。据媒体报道，受害人是一名男孩，就读于邯郸市肥乡区某中学。2024年3月10日下午，该男孩被同学约出去玩之后遇害，嫌疑人是三名学生，其中一人还是其同桌。受害人疑似长期遭受校园霸凌。据悉，三名涉案嫌疑人已被抓获，案件正在进一步审理中。
新课导入：
邯郸初中生校园欺凌
思考：我们应如何维护自己的合法权利？
公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和方式维护自身权益。今天，我们一起来学习3.2 依法行使权利
第三课 公民权利
3.2 依法行使权利
第二单元 理解权利义务
1.政治认同：感受宪法权威，弘扬和践行社会主义核心价值观法治要求，增强文化自信、制度自信。
2.道德修养：践行文明礼貌、遵纪守法的道德要求。
3.法治观念：明确权利边界，树立法治观念；增强权利意识，积极维护自己的合法权利和自由。
4.责任意识：树立法治观念，守规矩，重程序，依法参与公共事务，做法治社会的合格公民。
核心素养目标：
教学重点：行使权利有界限。
教学难点：维护权利守程序。
学习目标：
一、行使权利有界限
1.公民怎样正确行使权利？
二、维护权利守程序
2.遵守正当程序的意义和要求是什么
3.公民应如何正确维护权利守程序
4.公民维护权利的方式有哪些？
一、行使权利有界限
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
公安机关对球迷处罚是否有必要，为什么？
探究与分享：
甲队球迷没有看到权利的界限。甲队球迷对乙队球迷破口大骂、抛掷杂物等侵犯了乙队球迷的人格尊严权和生命健康权，同时扰乱了公共秩序，损害了社会、集体、他人的合法权益。
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
公安机关对球迷处罚是否有必要，为什么？
有必要。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。公民要依法行使权利。
那么，公民应如何依法行使权利呢？
思考：你认为哪些解决方案行不通？这些解决方式可能带来哪些后果？
“农民工讨薪”
陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右的欠薪，迟迟没有要到，于是，他们想到以下解决方案：
（1）爬上营销中心楼顶，以跳楼方式威逼包工头发工资；
（2）把包工头关起来，不发工资不放人；
（3）到法院起诉，维护自己的劳动报酬权。
1.公民应如何依法行使权利呢？
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（行使权利有范围）
一、行使权利有界限
有底线、有界限。
有权不能胡来
思考：疫情当前，公众场合带不带口罩是个人的自由吗？为什么？
2022年2月6日上午10点左右，一名温姓女子未戴口罩想进入资阳市城西市场，工作人员对其进行劝阻后，该女子却从后门闯进，到蔬菜区买菜，并且声称:“我有口罩，就是不想戴。”随后，当地公安机关经调查核实，对温某予以行政拘留5日的处罚。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（行使权利有要求）
一、行使权利有界限
1.公民应如何依法行使权利呢？
思考：这一事例启示我们公民应如何正确行使权利？
③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序）
一、行使权利有界限
1.公民应如何依法行使权利呢？
2023年2月13日下午，广东东莞市长安镇上角社区某电子厂门口，发生一起凶杀案，一名无业男子持刀先后刺死3人，其中2人当场已无生命体征，另1人在送医途中不治身亡。引起案件的原因是因为本该属于工人的劳动报酬，没有全额得到。
①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
一、行使权利有界限
1.公民应如何依法行使权利呢？
二、维护权利守程序
近日，有消费者投诉反映，在上海一家加拿大鹅门店花一万多元买了一件羽绒服，却被要求签署“除非相关法律另有规定，所有中国大陆地区专门店售卖的货品均不得退货”的“霸王条款”，以至于这件有明显质量问题的羽绒服经过多次沟通仍无法退换。
上海市消保委约谈加拿大鹅；同日，加拿大鹅通过官方微博发布声明，称“在符合相关法律规定的情况下，所有中国大陆地区专门店售卖的产品可以退货退款”。
思考：该消费者的行为启示我们如何维护自身权利？
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方案、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
“加拿大鹅维权事件”
要求：公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；
意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
二、维护权利守程序
2.遵守正当程序的意义和要求是什么
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
张某
村民
厂家
要求厂家承担赔偿责任
出苗缺行，要求赔偿
为村民播种，收取费用
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
探究与分享：
和解
调解
仲裁
诉讼
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
二、维护权利守程序
4.公民维护权利的方式有哪些？
和
解
含义：
特点：
过程：
适用范围：
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
快速、简便。
①和解：
二、维护权利守程序
消费纠纷
劳动纠纷
交通事故纠纷
调解方式：人民调解、行政调解和司法调解。
调
解
含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。（中立的第三方介入）
依据：以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
过程：对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷
②调解
二、维护权利守程序
人民调解：依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，常由村委会和居委会负责。
行政调解：由行政机关主持，通过说服教育来调解民事纠纷或轻微刑事案件。
司法调解：是指人民法院对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。
和解
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。
延迟符
和解与调解区别：
出现纠纷
和解无果
调解无效
双方自愿
申请仲裁
通过诉讼
向法院起诉
仲
裁
含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。不适用范围：①婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷；②行政争议 。
过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
二、维护权利守程序
③仲裁
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
人身关系或财产关系的争议
侵犯自己人身、财产权利的行为
行政机关的行为侵犯自己权利
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司）
①民事诉讼：人身关系或财产关系的争议；（民告民）
②刑事自诉：某些侵犯人身、财产权利的行为；（民告犯罪分子，针对犯罪行为）
③行政诉讼：行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益；（民告官）
④诉讼
类型：
特点：
最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。
含义：
二、维护权利守程序
灵活运用维权方式
构建和谐社会，节约司法成本。
耗时、严格
最正规最权威，维权的最后屏障
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
无效
不成
和解
调解
仲裁
诉讼
依法行使权利
行使权利有界限
①权利有范围，不能超越界限
②不得损害国家、社会、集体、他人权利
③按照法定程序和方式
维护权利守程序
①协商
②调解
③仲裁
④诉讼
依法维权
课堂小结：
人民调解、行政调解、司法调解
民事诉讼、刑事自诉、
行政诉讼
1.2024年3月6日，安徽怀宁某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表因励志言行遭受网暴，引发网民愤慨，当地网信和公安部门介入调查此事，对散布负面信息的人员进行追踪和追责，警示公民要（　）
A．尊法守法，依法行使权利
B．科学立法，完善法律法规
C．严格执法，打击违法犯罪
D．恪守道德，拒绝使用网络
A
课堂练习
2.列车即将发车，两位乘客却堵住车门，导致发车延误，最终被公安机关予以行政拘留十天的处罚。对此认识正确的是（　 　）
①行使权利有边界
②法治是为了限制自由
③有边界才有秩序
④法治标定自由的界限
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
3．罗某观看电影《长津湖》后，在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，被判处有期徒刑七个月，并在相关网站及报纸上公开赔礼道歉。该案例表明（ ）
①权利和自由都是有界限的
②违法必定犯罪，犯罪不一定违法
③罗某的行为属行政违法行为
④诋毁英雄的行为为法律所不容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
4．2023年3月，湖北武汉一家医疗科技公司以找“内奸”为由，强行查看了员工的手机，原因是有人泄露了公司组织框架和人员信息。第二天公司又要求查手机，员工林女士拒绝配合，公司认定林女士就是“内奸”，强行将其辞退，并拒绝给予赔偿。林女士为自己讨回公道途径有（ ）
①通过法律服务机构维护合法权益
②依法向公安机关控告、报警
③到人民法院起诉，提起刑事诉讼
④可以申请劳动仲裁
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
课堂练习

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