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(共23张PPT)
多变的天气
课程标准：
1.收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。
2.结合实例，说明天气对人们生产生活的影响。
学习目标：
1.结合资料区分天气和气候，通过具体事例说出天气的影响。
2.运用资料理解天气预报的内容，模拟播报天气。
3.运用生活实例说明人类活动对空气质量的影响。
一、天气及其影响
今天天气真好，
风和日丽，蓝天白云
今天天气真糟糕，
乌云密布
今天正在下雨
今天风很大，很冷
活动一：天气与气候的区别
天气
气候
时间
性质
短期
长期
时刻变化
变化不大
（稳定）
天气：是一个地区短时间里的大气状况，它是时刻变化的
气候：是一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大
活动二、慧眼识天气
1.今天风和日丽
2.昆明四季如春
3.夜来风雨声、花落知多少
4.东边日出西边雨
5.极地地区全年严寒
天气
气候
天气
天气
气候
谈天气 话天气
说出你印象中最深刻的某天天气状况
及此天气对你的影响
一、天气及其影响
天气影响交通
天气影响农业
天气影响生活
天气影响军事
二、明天天气怎么样？
天气预报
通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水的情况
卫星云图
绿色
蓝色
白色
表示陆地
表示海洋
表示云区
云的颜色越白、
表示云层越厚
云层厚的地方
一般是云雨区。
卫星云图
A
B
C
1.A地表示_______
B地表示_______
C地表示_______
2.A B C三地，可能
是晴天的是______,
阴雨天的是______
3.从图中可以看
出，吉林省是
什么天气________
陆地
A和B
海洋
云区
C
晴天
天气符号
常用的天气符号
晴转多云
小雨转中雨
你画我猜
天气符号
——风向标
风向：风吹来的方向
每一道风尾代表2级风
半风尾代表1级风
一个风旗代表8级风
风向杆
风尾
北
南
东
西
气象小主播
示例：
同学们大家好！
某地今日天气XX，最低气温XX℃，
最高气温XX℃，
根据不同天气情况提醒大家注意事项。
要求：观察我国天气预报地图，模拟天气预报员进行播报天气。
9月19日11时天气
读某地2月18~21日的天气资料，完成1~2题。
1.下面对这四天天气的描述,错误的是（ ）
A.这四天都没有降水
B.风力最强的是20日
C.吹偏南风的时候气温较低
D.气温日较差最大的是19 日
2.这四天中,司机最需要注意交通安全的是( )
A.18日 B.19日 C.20 日 D.21日
练一练
C
D
3、天气与人类生产生活密切相关，下列天气中，开展的活动合适的是（ ）
练一练
B
A
B
C
D
练一练
4、未来六天（ ）
A、天气状况为连续阴天 B、24日空气质量最差
C、25日晚群星闪烁 D、26日气温日较差最小
5、23月27日的风力风向符号是（ ）
6、为改善空气质量可采取的措施有（ ）
①多使用清洁能源 ②乘坐公共交通出行 ③大规模焚烧秸秆 ④控制污染物排放
A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①③④
小军计划周末和同学去郊游，提前查询了未来六天的天气情况。读郑州市天气情况图，完成下列小题。
A.
B.
C.
D.
A
B
B
另一方面受人类活动的影响。
一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；
影响空气质量的因素
燃烧秸秆
汽车尾气
工业废气
三、我们需要洁净的空气
　为了人类的可持续发展，守护洁净的空气，为了在21世纪中叶实现碳中和，为了子孙后代与未来美好家园的承诺，我们应该行动起来，请思考，我们应该怎么做？（小组合作）
国家
个人
1.大力推行太阳能、风能等清洁能源
2.调整产业结构、淘汰高耗能产业
3.扩大城乡绿化
1.随手关闭不用的灯，空调温度要适当，绿色出行等
2.节约用纸
三、我们需要洁净的空气
相信在大家的共同努力下，
我们的天气气候水，一定会代代向未来！！
三、我们需要洁净的空气
读某地2月18~21日的天气资料，完成1~2题。
1.下面对这四天天气的描述,错误的是（ ）
A.这四天都没有降水
B.风力最强的是20日
C.吹偏南风的时候气温较低
D.气温日较差最大的是19 日
2.这四天中,司机最需要注意交通安全的是( )
A.18日 B.19日 C.20 日 D.21日
练一练
C
D
3、天气与人类生产生活密切相关，下列天气中，开展的活动合适的是（ ）
练一练
B
A
B
C
D
练一练
4、未来六天（ ）
A、天气状况为连续阴天 B、24日空气质量最差
C、25日晚群星闪烁 D、26日气温日较差最小
5、23月27日的风力风向符号是（ ）
6、为改善空气质量可采取的措施有（ ）
①多使用清洁能源 ②乘坐公共交通出行 ③大规模焚烧秸秆 ④控制污染物排放
A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①③④
小军计划周末和同学去郊游，提前查询了未来六天的天气情况。读郑州市天气情况图，完成下列小题。
A.
B.
C.
D.
A
B
B

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