资源简介

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第五部分　
九年级(上册)
第二单元　民主与法治　　
道德与法治
内容索引
课 标 链 接
必备知识夯基础
考向突破增素能
课 标 链 接
课程内容 核心素养(目标) 法治教育 ★了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,理解全过程人民民主的制度优势 政治认同 ★了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
★认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用 法治观念 ★了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质及特征
★了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心
必备知识夯基础
第三课　追求民主价值
一、生活在新型民主国家
1.民主在价值上有何要求
一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2.中国人民追求民主道路的历史进程。
时期 表现和结果
旧民主 主义革 命时期 抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现
时期 表现和结果
新民主主义革 命时期 中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府,中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利
新中国成立后 随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求
3.中国人民追求民主道路的历程证明了什么道理
(1)一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
(2)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
(3)通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
4.为什么说我国社会主义民主是新型的民主(全过程人民民主)
(1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
(4)在我国,人民当家作主有制度保障。
(5)人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障。
5.在我国,保障人民当家作主的制度主要有哪些
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
二、参与民主生活
1.公民为什么要参与民主生活 公民应该怎样参与民主生活
(1)原因:我国是人民当家作主的社会主义国家;公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
(2)要求:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
2.如何保障公民参与民主生活
(1)需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
(2)丰富民主生活形式,使民主参与的直接性和有效性不断增强。
3.公民行使民主权利有哪些形式(途径)
民主 选举 人民实现民主权利的一种重要形式 形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等
要求 遵循公开、公平和公正的原则,公民要积极、主动、理性地参与民主选举
民主 协商 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 途径 提案、座谈、论证等
意义 有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识
民主 决策 保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求 要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化
民主 管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 意义 有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办
民主 监督 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 意义 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败
②有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情
课标链接　如何正确行使知情权、参与权、表达权、监督权
(1)认真学习、积极宣传,知道公民依法享有知情权、参与权、表达权和监督权。
(2)依法正确行使公民的政治权利。
(3)敢于同侵害公民政治权利的违法行为作斗争。
4.增强民主意识的必要性。
(1)民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
(2)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。
(3)一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
5.我国公民参与民主生活应具备什么要求
我国公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
知识拓展　民主素养
6.公民应如何增强民主意识
(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
第四课　建设法治中国
一、夯实法治基础
1.我国为什么要选择法治道路
(1)法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
(3)法治是中国经历长期封建专制之后的历史选择。
(4)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求是什么
要求 具体表现
实行良 法之治 良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展
实行 善治 法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化
3.依法治国基本方略的确定和全面推进历程。
(1)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。
(2)党的十八大以来,我国社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面。
课标链接　了解习近平法治思想
(1)习近平法治思想,是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果。
(2)是马克思主义法治理论中国化时代化最新成果。
(3)是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。
(4)是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
4.建设法治中国有哪些要求
(1)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
(2)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(3)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
5.作为青少年,你准备为建设法治国家,推进依法治国做些什么
(1)树立法治观念,增强法律意识。
(2)学习法律知识,做法律的宣讲员。
(3)在学习生活中遵守法律,树立法律的尊严。
(4)同破坏法律、违背法律的行为作斗争。
二、凝聚法治共识
1.政府对我们有何作用
在日常生活中,人们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。
2.在我国,政府的权力来源于什么 政府的宗旨是什么
(1)来源:在我国,政府的权力来源于人民。
(2)宗旨:为人民服务。
相关链接　扎实推进依法行政
党的二十大报告指出,要转变政府职能,优化政府职责体系和组织结构,推进机构、职能、权限、程序、责任法定化,提高行政效率和公信力。
3.如何认识法治政府要坚持依法行政
(1)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(3)依法行政的核心是规范政府的行政权。
(4)我国政府依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
(5)公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
(6)建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。
知识整合　依法行政的要求和意义
4.怎样厉行法治 (厉行法治的要求)
(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(2)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
(3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(4)需要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
(5)厉行法治要求依法治国和以德治国相结合。
5.国家和社会治理为什么要让法律和道德共同发挥作用
(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
(2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。
(3)以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
(4)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
考向突破增素能
考向一 参与民主生活。
例1近年来,安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜,率领全省人民努力奋斗,取得了显著成就,安徽省人民群众获得感不断增强。
安徽省人民政府开通政务综合服务平台,旨在搭建政府与公众交流的“直通车”。
平台开通表明安徽省公民行使　　　　　　权有了新的渠道。
答案 监督(建议)
解析 本题考查监督权(建议权)。由题干可以看出,开通“直通车”是民主监督的一种形式,可以有效监督政府及其工作人员,以便帮助其改进工作、提高工作效率。所以,横线上填监督或建议即可。
考向二 夯实法治基础。
例2(2020·安徽中考)★夯实法治基础
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。
你同意他们的观点吗 请说明理由。
答案 同意。
理由:①民法典反映了最广大人民群众的意志和利益,维护公民的基本权利等。②善治能赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化等。
解析 本题考查法治的要求。民法典是良法,法治不仅需要良法之治,还需要善治,依据教材知识,从良法的含义、法治的要求角度来回答。
本课结束

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