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课堂导入
1.同学们课间都喜欢些什么运动？
2.聆听乐曲，这段音乐像什么在跳动？
《乒乓变奏曲》
—— 钢琴独奏
乐曲由什么乐器演奏的？
音乐带给你怎样的感受？
创设问题
1、听一听：聆听主题音乐
自主探究
2.
2、画一画：主题旋律线
自主探究
2.
3、唱一唱：主题旋律，自己加歌词唱一唱
自主探究
2.
我 让 小球 来跳 舞 ， 准备 工 作 先做 好 ，
左手 拿 球 右手 板 ，两 脚 开立 弯下 腰 。
4、数一数：这个主题音乐出现了几次？
*说一说：主题的每一次出现，有什么变化？
节奏、音高、伴奏
讨论解疑
3.
主题的每一次出现，具体有哪些变化？
（在对应的音乐要素旁边打钩）
1、节奏 音高 伴奏
2、节奏 音高 伴奏
3、节奏 音高 伴奏
4、节奏 音高 伴奏
5、节奏 音高 伴奏
以一个音乐主题为基础，在主题基础上进行多次变化组合的形式”叫做“变奏 ”
展示提升4.*听力比赛：听到自己自己组的主题旋律，立刻起立做打乒乓球的动作总结感悟5说说，变奏曲是怎么来的？谈谈每次主题的变化，你能联想到与打乒乓球相关的画面？检测6请唱出乒乓球变奏曲的主题。主题一共变化了几次？

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