资源简介

(共30张PPT)
温故知新：
1、细菌和真菌在结构上最大的区别是什么？
细菌没有成形的细胞核
2、细菌和真菌的生殖方式分别是什么？
分裂生殖和孢子繁殖
3、细菌和真菌都是单细胞个体吗？营养方式是什么？为什么？
细菌都是单细胞个体，真菌中的酵母菌也是单细胞个体。细菌、真菌的营养方式是异养。因为不含叶绿体。
4、动物在自然界的三大作用积极是什么？
维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子。
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
第五章 细菌和真菌在生物圈
中的作用
1、从古到今，地球上死了很多的人，但是我们并没有看到遍地横尸的原野，看到的是生机怏然的世界，他们的尸体哪里去了？就算土埋了，掏出的也仅仅是白骨，其他的成分呢？
2、地球的寿命是50亿年，地球上的二氧化碳是有限的，但是已经过了46亿年，地球的植物光合作用需要二氧化碳，应该说二氧化碳气体会越来越少，但事实并不是这样的，二氧化碳是通过什么渠道补充来的？
创设情境
每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？
创设情境
创设情境
1.举例说明细菌和真菌在自然界中的作用。
2.能解释共生的概念。
3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题。
观察与思考
分析下列图片中展示的生活现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是时刻不会停止的。
面包发霉
真菌和细菌在物质循环中的作用示意图
作为分解者参与物质循环
----腐生
面包发霉
问题：面包为什么会发霉？
是霉菌生长繁殖的结果，而且在生长繁殖的过程中以面包中的有机物为食
腐生的细菌和真菌。
二氧化碳、水和无机盐。
被植物吸收利用，进而制造有机物。
细菌和真菌在物质循环中的作用示意图
1、生物的遗体被谁分解了？
2、它们分解后产生了什么物质？
3、这些物质又被谁吸收利用了？
讨 论
1.面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？
2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
分解成二氧化碳、水和无机盐。
分解作用，使复杂的有机物被分解成二氧化碳、水和无机盐
动植物遗体
细菌和真菌
分解
二氧化碳、水和无机盐
植物
被吃
动物
可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，用于制造有机物。
死亡
死亡
吸收
一. 作为分解者参与物质循环
------腐生
思 考
为什么菌类会引起动植物和人患病呢？
引起动植物和人患病
有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。
----寄生
讨论： 细菌和真菌的是怎样生活的？
细菌和真菌利用现成的有机物（养料）来生活，属于异养型生物。
从死的动植物吸取养料叫腐生。
从活的动植物吸取养料叫寄生 。
电镜下的链球菌（颜色经人工处理）
链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
细菌引起人患病
丹毒
猩红热
扁桃体炎
猩红热
臂癣
足癣
灰指甲
真菌（癣菌）寄生在人的体表或体内，引起人患手癣、足癣等疾病。
真菌引起人患病
细菌（枯草杆菌）真菌使许多植物患病
如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和
玉米瘤黑粉病等，都是真菌引起的。
真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。(一旦分开，两者都不能独立生活)
与动植物共生
-----共生
壳状地衣
九寨沟的枝状地衣
与植物共生：
真菌
藻类
+
地衣
水和无机盐
有机物
地衣（开路先锋）
豆科植物（大豆、花生）的根瘤
根瘤菌
豆科植物
+
提供含氮物质
有机物
根瘤菌与豆科植物共生
细菌、真菌与动物共生
食草动物胃肠内的细菌
食草动物
+
分解纤维素
食物和生存空间
人体肠道中的细菌
人体
+
制造维生素B12和维生素K
食物和生存空间
【科学-技术-社会】
以菌治虫
阅读教材83页
白僵菌的菌丝从害虫体内钻出
细菌 ：苏云金杆菌
以菌治虫
真菌 ：白僵菌
阅读材料：
以菌治虫的优点：
1、有效控制害虫数量；
2、减少农药的使用，减轻对环境的污染。
细菌和真菌在自然界中的作用
1．作为分解者参与物质循环（腐生菌）；
2．引起动植物和人患病（寄生菌）；
3．与动植物共生（共生菌）；
自我评估
1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是( )。
A.被树根吸收了 B.被水冲走了
C.被猫挖吃了 D.被腐生细菌分解了
2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是( )。
A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸
C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸
3.细菌对自然界的最重要影响是( )。
A.分解动植物遗体 B.制造有机物
C.杀死多余动植物 D.净化空气
D
A
C
4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （ ）
A.生产者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成
5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形的 ( )
A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌
C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌
6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( )。营腐生生活的是( )。
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④草地上的真菌
⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.④⑥
C
A
A
D
7.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成____、_______ 和______ 。 这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的______ 起着重要作用.
8.地衣是真菌和藻类 在一起而形成的，藻类通过。光合作用为真菌提供 ，真菌可以供给藻类 。
水
二氧化碳
无机盐
物质的循环
共生
有机物
水和无机盐
九、课本练习
P82 1、
（√）（×） （√）
P82 2、
B
P82 3、
根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物。
P82 4、
我们应该辩证地看待细菌、真菌与动植物的关系。即认清他们的益处与害处，趋利避害。

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