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(共53张PPT)
第一单元《青春时光》
复习课
第一课
青春的邀约
思维导图
生理
思维
是什么
①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。
独立思考是有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
怎么做
（1）积极影响：①旺盛的生命力②充沛的精力、敏捷的思维
（2）消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
①认知能力得到发展。②自我意识不断增强。③情感世界愈加丰富。
为什么
是什么
为什么
怎么做
①正视身体的变化。②不自卑，尊重自己；不嘲弄同伴，尊重同伴。
③提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
①参加集体活动 ②通过求助他人 ③通过培养兴趣爱好转移注意 ④学习自我调节
①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
心理
是什么
为什么
怎么做
①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
如何开发创造潜力？
①遵守法律法规，敢于打破常规，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值。③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。
第一课
青春的邀约
中学序曲
知识梳理
1. 青春期生理变化
主要表现
身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
影 响
积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
消极影响：一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
如何对待
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；
③不嘲弄同伴生理变化，是对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养等，体现内在美。
中学序曲
知识梳理
2.心理变化
矛盾心理
表现
①认知能力得到发展。②自我意识不断增强。
③情感世界愈加丰富。
正确认识
①为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理
矛盾，我们才能健康成长。
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。
如何对待
①我们可以参加集体活动，在集体温暖中放松自己；
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期
的 矛盾心理；
④还可以自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。
心理变化
表现
中学序曲
知识梳理
3. 独立思考
原 因
表 现
如何理解独立思考？（原因+表现）
①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。
②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
中学序曲
知识梳理
4. 批判精神（批判性思维）
表 现
批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
作用
①有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
①不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③掌握批判技巧。批判只针对事件本身，而不攻击他人；批判要具有一定的建设性。
做法
中学序曲
知识梳理
5. 开发创造潜力
为什么
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的
成长带来无限可能。
②青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、充满对未来
的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
①在遵守法律和道德要求的前提下，敢于打破常规，追求生
活 的新奇与浪漫，开创前人未走之路；
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家
和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，我们要用自己
的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，
影响世界。
做法
1.（2023·四川广安中考真题）初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ）
①既要追求外在美，也要体现内在美
②要用理性的心态面对他人的评价
③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长
④要学会接纳自我，欣赏自我
A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
中考链接
解析：③选项说法不符合题意，故③排除；故本题选D。
D
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2. （2023·浙江温州中考真题）步人青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ ）
①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升
③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：“一定不真实”的说法过于绝对了，故③说法错误。
B
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3. （2022湖南衡阳）有人说:“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽， 一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是( )
A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响
B.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾
C.青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展
D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
解析：材料中这段话说明青春期是人生重要的过渡阶段，需做到
身心协调发展，C正确；
C
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4. (2023广西柳州)处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是( )
A.小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一 生理变化
B.小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖
C.小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来
D.小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见
解析：脸上长痘痘了,要接受这一生理变化,这是正常现象,A错误；
“完全摆脱”的做法太绝对,B错误；把自己的内心封闭起来的做
法是错误的,是闭锁心理的表现,C错误。故选D。
D
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5.（2023·江苏苏州·统考中考真题）朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ）
A．正确评价自己 B．培养批判精神
C．开发创造潜力 D．参加社会实践
解析：依据所学知识可知，这启示我们要培养批判精神；B正确；
B
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6. （2023·安徽·统考中考真题）我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变（ ）
①能让青少年窥见科学的神奇 ②能杜绝重理论轻实践的现象
③有助于激发青少年创造热情 ④有利于引导青少年热爱科技
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：“杜绝”说法太绝对，②错误；故本题选C。
C
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3. （2023·湖南株洲·统考中考真题）妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ）
①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见
②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解
③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见
④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
解析：批判性思维并不是不听取任何意见，小刚没有听取妈妈合理的意见，并不是真正具有批判性思维，故①错误； “酷”并不等于穿奇装异服，追求与众不同，故④错误.
C
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7. （2023·湖南株洲·统考中考真题）妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ）
①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见
②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解
③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见
④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
解析：批判性思维并不是不听取任何意见，小刚没有听取妈妈合理的意见，并不是真正具有批判性思维，故①错误； “酷”并不等于穿奇装异服，追求与众不同，故④错误.
C
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8 （2023湖南娄底）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是（　　）
A．小刚：一味追求独特，与众不同
B．小丽：凡事都敢于和他人争辩就是独立
C．小伟：独立就是按照自己的想法去做，不为他人的观点所左右
D．小红：不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见
解析：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。D正确
D
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9. （2023黑龙江绥化）对事情敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是（　　）
A.批判精神 B.独立思考
C.开发创造潜力 D.观苦奋斗
解析：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，体现的是批判精神，A正确.
A
第二课
青春的心弦
男生女生
青春萌动
是什么
差异：生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式。
内心坦荡、言谈得当、举止得体。
怎么做
①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极影响）
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极影响）
在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
为什么
是什么
为什么
怎么做
（1）原因：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（2）做法：①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。②不应因自己的优势而自傲，也不应因自己的欠缺而自卑。③相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
与异性交往的意义
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。
思维导图
第二课
青春的心弦
知识梳理
1. 性别刻板印象
影响
积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
如 何
认 识
①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
含义
知识梳理
(1) 男女生的差异表现在哪些方面？
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
(2) 如何正确看待男生女生的生理性别差异？
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
③在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
2.性别差异
知识梳理
意 义
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完
善自己。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
这份友谊会成为我们青春美好的见证。
①做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。（异性交往的原则）
②既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
3.异性交往
做法
知识梳理
作 用
①男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势，有助于不断
完善自己；
②相互取长补短，让自己变得更加优秀。
做法
①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势，取长补短，
让自己变得更加优秀。
②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
4.正确对待男生女生性别优势的作用及做法？
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8. 青春期心理萌动（朦胧的情感）
认 识
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
对 待
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
知识梳理
5. 青春期心理萌动
含 义
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
表 现
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
认 识
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
对 待
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
1. 青春期的矛盾只会让人烦恼。
2. 青春期矛盾心理是正常的,应顺其自然。
3. 独立就是独特,有个性。
4. 批判精神,就是要敢于表达不同观点，敢于对一切事情说“不”,敢于向权威挑战。
5. 独立思考就是按照自己的想法去做,他人意见不重要。
6. 为了避免早恋,男生女生不应当交往。
订正:批判精神,就是要敢于表达不同观点,敢于对不
合理的事情说"不”,敢于向权威挑战。
易混易错
（×）
（×）
（×）
（×）
（×）
（×）
订正:青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们成长提供了契机。
订正:积极面对和正确处理青春期的矛盾心理,我们才能健康成长。
订正:独立并不等同于独特,也不等同于一味地追求独特。
独立思考就是按照自己的想法去做,他人意见不重要。
与异性交往,只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
中考链接
1. （2023·湖南怀化·统考中考真题）随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ）
A．男生女生有各自的性别优势，可以取长补短
B．不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能
C．要实现男女平等，必须无条件的给女性机会
D．只要自己努力就没必要向异性学习
解析：越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化的出现表明不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能，故B符合题意
B
中考链接
2. （2023·湖南邵阳中考真题）某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ）
①与异性交往不可取，男女授受不亲
②与异性交往是我们成长的一个重要方面
③与异性交往，可以优势互补，取长补短
④与异性交往，只会产生早恋，影响学习
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：这忽略了异性交往的积极影响，①说法错误；与异性交往，处理得当会促进我们的成长，处理不当则可能导致早恋的发生，④说法错误；故本题选C。
C
中考链接
3. （2023湖南湘潭）著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ）
①面对青春期朦胧情感要慎重理智
②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情
④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：欣赏和仰慕不是真正的爱情，③错误。故选B。
B
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4. （2023甘肃金昌）初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫，她内心矛盾，不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是（　　）
A.顺其自然，随波逐流
B.拉开距离，拒绝交往
C.慎重对待，理智处理
D.义无反顾，放任情感
解析：晶晶的做法应该是慎重对待，理智处理，C正确；
C
第三课
青春的证明
自信
行已有耻
是什么
①自信让我们充满激情。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。
①我们要知廉耻，懂荣辱。②提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改。④树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，增强自控力。
怎么做
①自强可以让我们更自信。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
为什么
是什么
怎么做
①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
自强
为什么
怎么做
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
①从点滴小事做起。②在生活中寻找 “贤”作为榜样。③养成自我省察的习惯。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
止于至善
为什么
怎么做
榜样的作用①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
第三课
青春的证明
1. 自信？（培养自信品质）
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
为什么
如 何
知识梳理
①自强可以让我们更自信；
②自强，让青春的步伐永不停息。
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
为什么
如 何
2. 自强？（培养自强品质）
3. 怎样拥有青春飞翔的力量（翅膀）？
①自强可以让我们更自信；
②自强，让青春的步伐永不停息。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，
给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
知识梳理
知识梳理
（1） 什么是“行己有耻”？
（2） 如何做到“行己有耻”？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
3.行己有耻
(1) 什么是“止于至善”？（P29）
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
(2) 如何做到“止于至善”？（P29-P32）
①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。
③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
4.止于至善
知识梳理
中考链接
5. 榜样的作用？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，
激发我们对人生道路和人生理想的思考，
给予我们自我完善的力量。
③善于寻找好的榜样，向榜样学习。汲取
榜样的力量，我们的社会、我们的国家就
会更加美好。
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解析：②：青春梦想是一种美好的愿望，故②错误；③：要恪守道德、
遵守法律，不能无拘无束，故③错误；故本题选B。
1. （2023年江苏省扬州市）“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们（ ）
①编织梦想让未来更出彩 ②青春梦想是一种臆想
③青春意味着可无拘无束 ④青春孕育出无限希望
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
中考链接
2. （2023年四川省达州市）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ）
①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望
③生命成长不需借助外力 ④青春的我们要行己有耻
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
解析：③：由教材内容可知，发掘生命的力量并不排斥借助外力，故③说法错误；④：行己有耻与题干内容无关，故④不符合题意；故本题选A。
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3. （2023年浙江省丽水市）感动中国2022年度人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫。但他不服输，开始摆摊、开店、做自媒体，练就一手绝活。如今，他的工厂已成为残疾人扶贫创业基地。这启示我们（ ）
A．逆境必定成就未来 B．需要塑造自强不息的品格
C．国家利益高于一切 D．孝亲敬长是中华传统美德
B
解析：B：陆鸿幼时因病导致脑瘫，但他不服输的精神以及创业的事迹，
启示我们需要塑造自强不息的品格，B说法正确.
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解析：吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品，这警示我们
要做到行己有耻，拒绝不良诱惑，A正确；
4. （2023年浙江省金华）吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品。漫画警示青少年应（ ）
A
A．行己有耻，拒绝不良诱惑
B．守护自由，尊重他人权利
C．打破常规，尝试新生事物
D．科学立法，维护宪法权威
中考链接
解析：③：选项的意思要合作学习，这不符合题意止于至善的要求，
故排除③；故本题选B。
5. （2023年山东省烟台市）“止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们（ ）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②日省其身，有则改之，无则加勉
③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
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6. （2023年湖南省郴州市）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。下列对“止于至善”认识正确的是（ ）
①“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程
②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯
④“止于至善”要求我们向榜样学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
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1.（2023·四川乐山·中考真题）时政评议
2023年4月，乐山首次承办四川省残疾人运动会暨特殊奥林匹克运动会。参加赛事的2134名残疾人体育健儿逐鹿赛场、敢打敢拼，奉献了一场场精
彩比赛，展现了残疾人朋友自尊、自信、自立、自强的特质风貌。为了满
足残疾人运动员特殊服务需求，大会选派了一批青年手语志愿者。他们奔
走于赛场内外，以标准规范的“无声”服务传递“嘉”的温情。
赛场上下运动员奋力拼搏、志愿者们青春飞扬的身影，都是大家心中最
美的画面。一个个画面，拼接起残疾人事业蓬勃发展的美丽画卷。
请你围绕青春、生命，对上述时政材料进行评议。
要求：结合所学知识，围绕时政材料，任选一个角度进行准确全面评议，
主题明确，不超过150字。
【分析】考点考查:青春的自信与自强、珍爱生命
能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养:健全人格
【详解】(1）第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度;本题的设
问主体是公民，需要运用青春的自信与自强、珍爱生命的知识，从评议
类习题的角度进行作答;
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识;
关键词①∶参加赛事的2134名残疾人体育健儿逐鹿赛场、敢打敢拼，奉献
了一场场精彩比赛，展现了残疾人朋友自尊、自信、自立、自强的特质风
貌→青春的自信与自强;
关键词②:他们奔走于赛场内外，以标准规范的“无声"服务传递“嘉”的
温情→努力实现生命的价值;第三步:整合信息，组织答案。
答题指导
参考答案
①自信让我们充满激情;自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性，抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。
③激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长! 伟大在于创造和贡献。
④ 创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，让我们的生命更加有意义。
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材料一：用一副三角板能画出多少度数的角？“除了30度、45度、60度、75度……应该还有165度！”据报道，对小学课本上的这道数学题，四川成都华阳小学四年级学生米之贤、廖钧宇发现，自己找到的一个答案并不在所列参考答案中，他们就这一疑问给教材编写组发去了邮件。回信中，编写组肯定了两名学生的探究精神和严谨态度，同时表示，在教材修订中采纳他们的建议。
(1)批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促进
我们解决问题，改进现状。
思考：(1)请简述批判性思维对我们成长的积极意义。
热点一：批判精神
思考：(2)我们应该如何培养批判精神？
①批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
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材料一：11月11日，大湾区国际创客峰会暨Maker Faire Shenzhen 2023在深圳举行。作为时隔三年后的回归，今年的活动以“创客今何在”为主题，集结了来自海内外近30个国家、超过120个团队的创客。
思考：1.小明长大后要成为创客，结合课本知识谈谈他需要作好哪些准备？
①在遵守法律和道德要求的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路；
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。
热点二：创造潜力
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热点三：自信自强
中国农业大学科技小院的同学们：
你们好！来信收到了，得知大家通过学校设立的科技小院，深入田间地头和村屯农家，在服务乡村振兴中解民生、治学问，我很欣慰。
你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要“自找苦吃”，说得很好。
习近平给中国农业大学科技小院的同学们的回信：
(1) 如何理解总书记在回信中提到的青年人要“自找苦吃”？
① 青年人要发扬自信、自强的品质。②自强可以让我们更自信自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强能让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
④青年人要自立自强，把课堂学习和社会实践相结合。
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新时代中国青年就应该有这股精气神。党的二十大对建设农业强国作出部署，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
(2)青少年是祖国的未来，我们应当为建设强大的祖国时刻准备着,请你谈谈你的打算。
(2)我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，
努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
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近日，四川内江，滚滚车流中一位执勤交警站得笔直挺拔，指挥交通打手势时五指并拢、目光坚毅、动作有力。
这位交警名叫刘峰，曾是一名军人。退伍之后，割舍不了戎装情怀的他选择穿上警服，他说，“这样我就可以继续为人民的生命财产安全放哨站岗、保驾护航”。
在岗期间，默默坚持，生动诠释“在岗一分钟，尽责60秒”。刘峰下定决心，把每一项自己的工作做好，把每一件日常小事做好。
热点四：军姿交警
思考：向“军姿交警”刘峰学习，如何达到“止于至善”的境界
① 从小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找好的榜样，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③养成自我省察的习惯，检视自己的不足，积极调整自己，端正自己的行为。
再见

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