【核心素养目标】3.2 依法行使权利 课件(共28张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

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【核心素养目标】3.2 依法行使权利 课件(共28张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

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(共28张PPT)
第三课 公民权利
3.2 依法行使权利
政治认同:
(1)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价;
(2)行使权利的界限,依照法定程序维护自身权益。
道德修养:
(1)尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为。
(2)懂得依法行使权利。
法治观念:
珍视公民权利,增强权利意识;
责任意识:
(1)积极维护自己的权利;明确权利边界;
(2)维护公民权利的方式,正确维护权利。
教学重点 公民行使基本权利的范围;学会依法行使权利;
教学难点 自觉维护自己的权利,理解维护权利守程序。
核心素养
01
行使权利有界限
行使权利有界限
01
分组讨论:
1.观点辨析:这对母女享有人身自由权和隐私权,不能对其进行立案调查?(第1、2小组)
2.深入思考:这对母女在行使权利时侵害了哪些人的利益?(第3、4小组)
3.感悟启发:我们在行使权利和自由时应该怎么做?(第5、6小组)
错误,这对母女不能随心所欲地行使权利,她们刻意隐瞒行程违反防疫要求,超越了宪法和法律的界限,是违法行为。
侵害了国家、社会,集体和他人的利益。
我们要学会依法行使权利和自由,尊重国家、社会、集体和他人的利益。
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
高空抛物的危害
①个人:影响个人形象,受到道德的谴责和法律制裁。
②他人:危害他人生命健康,损害其他公民合法的权利和自由。
③社会:扰乱公共治安管理,扰乱社会秩序,危害公共安全。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
女子网购冰墩墩被骗
1、秦女士为什么能够找回损失?
③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2月9日中午,一心想购买“冰墩墩”的平罗县城关镇女子小莉(化名)在快手平台上,看到南方某省有人兜售“冰墩墩”的消息后十分心动,于是加了卖家微信,经过一番讨价还价,最终以1300多元购买11只“冰墩墩”成交。小莉通过微信给对方转了全额货款,就在小莉满脑子憧憬着收到“冰墩墩”时,陌生网友却无影无踪了。
(1)行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
(2)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(3)公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
1、公民如何正确行使权利
维护权利守程序
02
新闻链接
网购冰墩墩被“家猫换熊猫”
#男子花万元网购冰墩墩结果收到HelloKitty# 2022年2月21日,江苏扬州,张先生在官网没抢到冰墩墩,便通过微信群找到网络卖家窦某,花了1万多元订购35只冰墩墩。在多次催促后,对方终于发货,但张先生收到的竟是一包裹HelloKitty玩偶。
观看材料并思考:
1.张先生受骗的经历,带给我们哪些警醒?
2.你认为张先生如何维权?维权时应当遵循哪些程序步骤?
2、公民为什么要依照法定程序维护权利?
(1)遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。(作用)
(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。(要求)
新闻链接
网购冰墩墩被“家猫换熊猫”
#男子花万元网购冰墩墩结果收到HelloKitty# 2022年2月21日,江苏扬州,张先生在官网没抢到冰墩墩,便通过微信群找到网络卖家窦某,花了1万多元订购35只冰墩墩。在多次催促后,对方终于发货,但张先生收到的竟是一包裹HelloKitty玩偶。
观看材料并思考:
1.张先生受骗的经历,带给我们哪些警醒?
2.你认为张先生如何维权?维权时应当遵循哪些程序步骤?
2、公民为什么要依照法定程序维护权利?
(1)遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。(作用)
(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。(要求)
聚焦“维权方式”
面对上述类似情形,我们应该通过哪些途径合法维权呢?
农民工讨薪
侵犯知识产权
网购问题层出不穷
A.和解
3.公民维权途径(方式)?
B.调解
C.仲裁
D.诉讼
BY YUSHEN
(1)和解
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
含义
适用
情形
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
实施
方法
当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
3、公民维护权利的方式
BY YUSHEN
(2)调解
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
含义
实施
方法
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
具体
方式
我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
3、公民维护权利的方式
人民调解
行政调解
司法调解
人民调解、行政调解、司法调解的的区别:
人民调解委员会主持
行政机关主持
法院法官主持
和解
调解
指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下,通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。是自行解决纠纷。
和解与调解区别:
调解无效怎么办呢?
双方自愿申请仲裁 通过诉讼,向法院起诉
【含义】
【适用范围】
【维权过程】
通过仲裁机构解决纠纷的方式
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
仲 裁
特点:不能上诉、不公开审理
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
人身关系或财产关系的争议
侵犯自己人身、财产权利的行为
行政机关的行为侵犯自己权利
诉 讼
(1)含义:是通过人民法院解决纠纷的方式。(打官司)
公民可以依法向人民法院起诉,维护自身权益。
(2)诉讼的类型:
诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
探究三:各种维权方式的特点
方式 参与人 依 据 优势 适用
和解 当事人
调解 当事人 调解人
仲裁 当事人 仲裁庭
诉讼 当事人及代理人 人民法院
事实、法律法规
事实 法律 道理
事实、法律法规
政策、公德
仲裁协议、法律
快速便捷的
解决争议方式
解决纠纷的
有效方式
灵活性、快捷性、保密性、广泛适用性
最正规最权威,
维权的最后屏障
消费、劳动争议和交通事故纠纷
广泛适用,
如邻里纠纷
合同纠纷
财产权益争议
人身、财产争议违法行为
在选择这些维权方式时,有没有先后顺序?
第三方介入
和解
调解
仲裁
诉讼
消费、劳动争议和交通事故纠纷
广泛适用
合同纠纷、财产权益争议
人身、财产争议、行政行为
快速、便捷
解决纠纷使用最广泛的方式
程序较为灵活,不公开审理有效保护当事人
最正规最权威,维权的最后屏障
优势
维权四种方式(连线)
适用范围
依法行使权利
行使权利有界限
1.任何权利都是有范围的。不能超越权利的界限,不能滥用权利。
2.不得损害国家的、社会的、集体的利益。不得损害其他公民的自由和权利。
维护权利守秩序
1.依照法定程序维护自身权益的重要性。
2.维护权利的方式
协商
调解
仲裁
诉讼
课堂小结:
1.老李购买的小汽车存在质量缺陷,但厂家拒绝更换。经消费者协会和工商部门多次调解未果,老李将厂家诉至法院。案例中老李( )
A.依法享有物质帮助权
B.依法同犯罪行为作斗争
C.依法通过仲裁解决纠纷
D.依照法定程序维护权利
D
2.针对下图,几位同学发表了以下评论,其中正确的是( )
A.图中欠债人的行为属于犯罪行为,要负刑事责任
B.图中债主的行为违背了行使权利有界限这一要求
C.图中债主两位朋友的行为完美展现了友谊的真谛
D.图中债主可以向人民检察院提起诉讼,以此维权
B
3.中学生小敏在网上购买了一件衣服,穿了两天后发现有严重的质量问题。小敏正确的维权方式是( )
A.息事宁人,自认倒霉
B.辱骂商家,要求赔偿
C.直接向人民法院投诉
D.与商家协商解决
D
初中生林宇的父亲因工伤住院治疗,老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用,可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该懂得(  )
A.采用行政诉讼解决纠纷
B.通过刑事诉讼进行维权
C.法律保护公民的一切权益
D.通过法律援助的途径维权
D

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