资源简介

(共36张PPT)
道德与法治
八年级(下册)
3.1 公民基本权利
第二单元 理解权利义务
第三课公民权利
1.政治认同：逐步增强权利意识，进一步感受宪法和每个人的关系，懂得珍惜权利，积极参与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。
2.道德修养：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。
3.法治观念： 结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。
4.健全人格：体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。
5.责任意识： 知道公民的基本权利的内容，了解这些基本权利的含义。
核心素养目标
小云上学，体现她享有 权。
妈妈当选人大代表，体现她享有 权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。
爷爷领取养老金，体现他享有 权。
受教育
选举和被选举
劳动
物质帮助
公民权利为我们追求有尊严的生活，实现人生幸福提供保障。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。
01
政治权利和自由
材料：中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月5日在北京召开。小云的爸爸有幸参加了当地的人大代表的选举。小云好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举时我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小云若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！”
思考：小云的爸爸行使了什么权利？行使该权利需要什么条件？
选举权和被选举权
01
政治权利和自由
思考：小云的爸爸行使了什么权利？行使该权利需要什么条件？
条件
地位
①国籍:具有中国国籍，是中华人民共和国公民
②年龄：年满18周岁的公民；
③被剥夺政治权利的人不享有
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
01
政治权利和自由
选举权和被选举权
问
人群
外国人、小学生、农民工、少数民族、被剥夺政治权利的人
以下的人群享受我国宪法的选举权和被选举权吗？并说明理由？
活学活用
了解了选举权和被选举权的知识，小秦想和妈妈分享自己的喜悦，但看见妈妈正聚精会神地在电脑前打字，走近一看，原来妈妈正在微博上就公务员考试“35岁门槛”发表自己的见解。小秦没敢惊动妈妈，打算去找爸爸讨论交流。
小秦的妈妈行使了什么权利？
政治自由(言论自由)
第二章　【公民的基本权利和义务】
第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
目前，全国已有近30个省份启动了2023年度公务员省考招录，其中27个省份将在本周末拉开考试序幕。媒体梳理发现，备受舆论关注的报考公务员“35岁及以下”年龄门槛限制，今年多地有了变化。据不完全统计，近年已有约十个省份将部分岗位年龄调整为40周岁以下。
言论
出版
集会
结社
游行
示威
（1）内容
（2）意义
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
2、政治自由
宪法第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。
政治自由
绝对自由
自由的界限：
道德
法律
爸爸语重心长的对小秦说：“如果我们每个人都是事不关己的态度，那么社会安宁、人民幸福将会受到很大影响。”原来是爸爸通过媒体举报某国家机关工作人员刘某及其亲属非法收受巨额财物，违规为其亲属经营活动谋取利益。小秦想，自己也要像爸爸一样成为有正义感的公民，行使自己的合法权利。
小秦的爸爸行使了什么权利？
这项权利的行使有什么意义？
监督权
①主体（谁监督）？②对象（监督谁）？
③怎么监督（内容）？
④注意事项？
⑤重要性或意义？
—我国公民
—国家机关及其国家工作人员
—提出批评和建议；对违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举
—不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
—有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
P36
陕西省安监局原局长杨达才因在2012年8月一场造成36人遇难的特大车祸现场面带微笑遭到公众质疑。随后这位"微笑局长"在不同场合佩戴多块名牌手表的图片在互联网上被广泛转载。
周末时，小秦和几个同学去商场购物过程中,保安怀疑他有偷盗嫌疑。当小秦要离开商场时,被保安拦住要求他到保安室进行搜身。
请评析情境中保安的行为？
保安的做法属于非法搜查公民的身体，侵犯了小秦的人身自由。
第二章　【公民的基本权利和义务】
第三十七条　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
　 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，
（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保证的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
人身自由
1.人身自由不受侵犯
（1）宪法规定
①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
（2）侵权表现
②禁止非法拘禁和以其他方法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
非法拘禁
非法搜身
非法禁闭
非法绑架
非法逮捕
到了学校，小秦和同学小张发生了争执，放学后小张在微信朋友圈辱骂诋毁小秦在超市偷东西被警察抓了。
思考：小张的做法可取吗？为什么？
同学小张辱骂小秦并在背后诋毁小秦的做法有损小秦的的名誉，侵犯了小秦的人格尊严权。
第二章　【公民的基本权利和义务】
第三十八条　中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用
任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
2.人格尊严不受侵犯
（1）宪法规定
我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
（3）侵权表现
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
诽谤
侮辱
诬告陷害
（4）内容
（2）原因
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
以下行为侵犯了公民的什么权利？
散布、贩卖他人信息，偷窥他人，偷看日记、信件。
小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
摄影店未经郝琳同意，把郝琳的照片贴在橱窗里做展示宣传。
学校因小明同学迟到，宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。
一些同学肆意散播关于某同学的不实谣言，让其名声受损。
隐私权
姓名权
肖像权
荣誉权
名誉权
这对你有何启示？
公民的人格尊严不受侵犯。
哪些法律保护公民的人格尊严？P38相关链接
交流讨论
（3)住宅不受侵犯
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
三层含义：
公民的住宅不得随意侵入；
公民的住宅不得随意搜查；
公民的住宅不得任意查封。
二、人身自由
二、人身自由
(4)通信自由和通信秘密受法律保护
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
对通信进行检查的条件:
社会经济和文化教育权利
依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
社会经济与文化教育权利
受 教 育 权
文 化 权 利
物 质 帮 助 权
财 产 权
劳 动 权
#中国女足获4000万奖金# 2022年2月6日晚，中国女足3比2战胜韩国队，第9次捧起亚洲杯冠军奖杯。女足姑娘也获得了4000万奖励，其中亚洲女足联给100万美元，折合640万人民币；中国足协给1000万；中国足协官方合作伙伴蒙牛和支付宝2家企业分别奖励中国女足1000万和1300万。
观看材料并思考：中国女足姑娘们享受了哪些公民基本权利？
时政链接：夺冠！！中国女足获高额奖金
财产权 劳动权
课堂笔记
1．财产权
（1）意义：我们生存和发展及物质和文化需要的满足都离不开财产。
（2）内涵：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
占有权：财产所有人对其财产的实际控制权。例如：拥有自己的房产；拥有自己的专利等。
使用权：财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。如：把房屋用作居住、出租等。
收益权：财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。如：租金、利息等。
处分权：财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。如用掉、丢弃、赠与、卖与等。
三、社会经济权利
2.劳动权
（2）意义：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参加社会生产和服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
（1）内容：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
（3）侵权表现：
拖欠员工工资；强制员工无偿加班等；
三、社会经济与文化教育权利
（3）物质帮助权
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
内容：社会保险、社会救济、医疗卫生事业
受教育权
2021年3月5日，李克强总理在政府工作报告中介绍：2020年教育部门广泛开展线上教学，秋季学期实现全面复学，1000多万高中毕业生顺利完成高考；全面深化教育领域综合改革，实现高职院校扩招100万人目标。今年将发展更加公平更高质量的教育，进一步提高学前教育入园率，完善普惠性学前教育保障机制，支持社会力量办园；更好解决进城务工人员子女就学问题，高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度。
结合教材和总理的政府工作报告，谈谈你对受教育权的理解。
受教育权
（1）内涵：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
（2）意义：教育为个人人生幸福奠定基础，并为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
（3）实现：义务教育制度、国家制定资助政策
（4）注意：受教育既是权利也是义务。
文化权利
图片反映了公民享有什么权利？
国家最高科学技术奖
爱心书屋
春晚节目《只此青绿》
规定：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术、和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
文 化 权 利
相关链接
习近平在党的十九大报告中提出：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
请你判断
小明为武汉捐款500元
某城市”停课不停学“
社区孤寡老人得到政府救济
妈妈回医院去上班
劳动权
北京市图书馆、科技馆开放
物质帮助权
文化权利
受教育权
财产权
此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
平等权
宗教信仰自由
特殊保障
保护妇女
关爱儿童
促进残疾人就业
特殊保障
一、政治权利和自由
二、人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
选举权和被选举权
政治自由
监督权
公民基本权利
财产权 劳动权
物质帮助权 受教育权
文化权利 其他权利
三、社会经济与文化教育权利
公民基本政治权利
公民最基本、最重要的权利
其他权利：平等权、宗教信仰自由
妇女儿童和残疾人等特殊人群的权利……
本课小结
1.我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯。下列属于侵犯公民人身自由的行为有:
①李某在超市被保安强行搜身检查
②王某因在网上举报政府不作为被工作人员强行带到乡政府接受“教育”
③肖某因欠张某的钱被张某关在屋内要求还钱
④公安机关将犯罪嫌疑人赵某拘留
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
检测提升
2.我国年满十八周岁的公民可以享有选举权和被选举权；我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。上述材料表明（ ）
A.我国公民享有广泛的政治权利和自由
B.我国公民的人身自由不受侵犯
C.我国所有公民都享有政治权利和自由
D.我国公民只享有政治权利和自由这一基本权利
A
3、李某在超市购物付款后，由于该超市收银员的疏忽，为将所购物品消磁，以致李某在离电视电子报警装置响铃。超市安保人员随即将李某的包及电脑结账单索至总服务台检查，值班经理在未查明事实真相的情况下，将李某带到办公室，强行滞留了一个小时，并造成群众围观。超市侵犯了李某的 ( )
①人格尊严 ②人身自由权 ③言论自由 ④财产权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
4、小明的爸爸在打工时不幸从高处坠落,导致瘫痪,不能出去正常工作,也赚不到钱,这使得小明家的生活遇到了很大困难。当地居委会建议小明的爸爸申请社会救济。这是因为( )
A.我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯
B.我国宪法规定,公民享有物质帮助权
C.劳动权是公民赖以生存的基础
D.在我国,公民都享有从国家和社会获得物质帮助的权利
B

展开更多......

收起↑