资源简介

(共25张PPT)
温故而知新
1.技术的发展和起源。
2.感受技术的巨大作用。
3.学习技术的性质。
第二节 认识技术与人、社会、自然的关系
教学目标
一、认识技术与人的关系
二、认识技术与社会的关系
三、认识技术与自然的关系
一、认识技术与人的关系
请同学们从衣、食、住、行、学习的角度，谈谈你每天都与什么技术接触？这些技术起到什么了作用？
1.技术与人密不可分;
2.技术的巨大作用和影响改变了人们的生产方式、工作方式、学习内容和方法、生活方式和习惯,保障了人的安全和健康，提高了生活质量，延长了人类的寿命。
一、认识技术与人的关系
技术对人的影响主要包括三个方面：
（1）技术可以保护人（空调－驱暑恒温、安全带-防止人受伤）（2）技术可以解放人（计算器－解放脑力；挖掘机－解放双手）（3）技术可以发展人（书籍－传播文化）
请说出以下技术体现了与人的怎样关系？
一、认识技术与人的关系
京东物流机器人
新型冠状病毒期间研制出的疫苗
小明通过学习使自己的制作能力得到提高
解放人
保护人
发展人
二、认识技术与社会的关系
第一次工业革命标志
机器代替手工劳动
资本家为了更好地进行生产管理，提高效率，购置机器，雇佣工人进行集中生产，机器生产开始取代分散手工业，工厂出现。
同时，新的社会关系出现，工人和资本家取代了农民和地主。
社会生产力得到突飞猛进的发展。
技术对社会的作用
提高社会生产效率，加速社会经济发展。
……
远程办公、网课等
短视频平台兴起
游戏、APP等
二、认识技术与社会的关系
青藏铁路：尽量减少对自然的干扰，共设了33处野生动物通道；通过湖泊、湿地时以桥代路。尽量减少施工、运营对生态环境的影响。
三、认识技术与自然的关系
1.技术使人们能够更加深入地认识自然；
2.技术使人们能按照自己的需要和愿望对大自然进行利用。
3.技术发展还帮助人们保护自然:抢救濒危动植物、防止气候变暖、保护生态环境，在促进人类的生产、经济、政治、文化等发展的同时，也保护地球的青山、绿水和蓝天。
三、认识技术与自然的关系
1．技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（ ）
A．B超技术 B．摄像技术 C．电视技术 D．蒸汽动力
2．袁隆平院士被称为中国的“杂交水稻之父”，他研究的“超级稻”使中国率先在世界上实现亩产高达1317斤，比原来每亩高出1000多斤，对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义，这一案例表明（ ）
A．杂交水稻技术丰富了社会文化的内容
B．人类可以依靠技术战胜自然
C．杂交水稻技术促进了农业生产的发展
D．杂交水稻技术可以解放人的体力
D
C
随堂测验
c
随堂测验
技术
人
自然
技术使人们能够更加深入认识自然
技术使人们能按照自己的需要和愿望对大自然进行利用
技术发展还帮助人们保护自然
社会
第二小节小结
发明创造
技术
推动
社会、人类进步
推动
保护人
解放人
发展人
一、发明和改进是技术的源泉
改进（革新）
发明
技术发明是指创造自然界原来没有的事物，技术改进是在原有的技术上进行的。
区别
结果都是用新的技术取代陈旧、落后的技术，所以我们说发明和改进是技术的源泉。
联系
判断：以下哪项是技术发明，哪项是改进革新，为什么？
（1）人们制造出圆盘锯、带锯、钢丝锯等，以满足锯割各种不同材料的需要。
（2）某技师采用新的钻头刃口形状，提高了钻孔效率。
（3）鲁班被边缘有齿的小草割破了手，由此受到启发，造出了锯子。
革新
革新
发明
人们不断地发明和革新是为了什么？
什么是设计？同学们接触过生活中的那些设计？
花艺设计
服装设计
城市设计
什么是设计？
设计是指基于预定的设想和目标，遵从相关的原则和规范进行构思，并将其用某种形式（模型、图纸、图表、文字文本等）表达出来的活动。
设计的分类
技术设计侧重点
技术设计侧重于功能、结构、材料、实用性等方面的设计。比如电饭煲的设计，台灯的设计等。
设计的分类
设计可以是技术设计、艺术设计、工业设计、程序设计、教学设计等
本书讨论的主要是技术设计（简称设计）
汽车设计运用到哪些知识和技术？
二、设计需要用到已有的技术
二、设计需要用到已有的技术
不同燃料混入空气的量不同，点火时间不同，要使燃料燃烧更完全，产生最大的推动力。
燃烧学和热学
不同吨位、型号、用途的汽车有不同要求，因此需要研究各部件承重状况、传动方式等。
机械学和力学
各部件受力和温度状况不同，应采用不同材料使各部件材料性能满足其功能要求。
材料学
对场景物体识别和环境感知，实现高精度车辆探测识别、距离和速度估计、智能决策……
计算机技术、传感技术…
技术发明和技术活动往往需要多种知识和技术的有机综合运用。
无人驾驶汽车
三、设计是技术发展的关键
天梯高速——雅西公路
三、设计是技术发展的关键
设计是技术的关键，主要体现在设计过程中的科学性、完整性、严谨性，以及设计完成后该技术的先进性、创新性和所起的巨大作用。
（1）从被设计的对象外部关系的整体要求来设计。
（2）从被设计的对象内部关系来设计。
（3）从设计的过程来分析。
（4）从技术革新、创新、推动技术进步的角度来分析。
源于有计划、有步骤的设计
源于偶然的发现
1. 下列选项中，属于技术发明的是（ ）。
A. 人们制造出圆盘锯、带锯、钢丝锯等，以满足各种不同锯割的需要
B. 某技师采用新的钻头刃口形状，提高了钻孔效率
C. 鲁班被边缘有齿的茅草割破了手，由此受到启发，造出了锯子
D. 为了满足不同消费者的需求，工厂生产出了不同款式的手机
课堂检测
2. 如果你帮助一食品厂设计出很有吸引力的包装纸，你应该申请的专利是（ ）
发明专利
B. 实用新型专利
C. 外观设计专利
D. 商标权
C
C
课堂小结
1、发明和改进是技术的源泉。
2、设计往往需要对已有的技术进行有机综合运用。
3、设计是技术发展的关键。
设计的概念、设计种类、创新的来源

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