资源简介

暗
②
3
4
(1)对比①号和②号生态瓶里小鱼的存活时间，我们发现：
(2)②号生态瓶和③号生态瓶不同的生存条件是
(3)通过
两个生态瓶的比较，说明光照非常重要。(1分)
(4)③号生态瓶中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死了，原因可能是
27.探究小组调查研究了某地①、②、③三处的水质情况，并且采集了水样进行如下研究。
(10分)
地点
水样静置1天
道过过滤装置
各放入2条小鱼(2天)
①
无变化
无变化
无小鱼死亡
②
有沉淀
变清澈
1条小鱼死亡
③
有沉淀且有漂浮物
变清澈
2条小鱼死亡
(1)我们发现水质较好的是
处的水，水质最差的是
处的水。(2分)
(2)水样②和③经过滤后变得清澈，可还是有小鱼死亡，原因可能是
(3)水被污染后导致水质变差，请写出水样可能被污染的原因：
(4)地球上的淡水资源有限，我们可以通过
的方法来珍惜水资源。
五年级科学试卷第5页（共6页）
28.探究小组用铝箔纸制作不同体积的铝箔船。(9分)》
所承受的垫圈个数
铝箔船
船的体积（立方厘米）
第一次
第二次
第三次
①
32
31
31
②
26
26
26
③
17
17
16
9
3十
9
十3
-4
(1)本实验研究的是
对船载重量的影响。
(2)计算①号、②号、③号铝箔船的体积并填入表格中。(6分)】
(3)分析表格数据，
(填“①”“②”或“③”)号船的载重量最大。
(4)我们发现：船的
载重量就越大。
29.探究小组用图1所示的实验装置探究“水沸腾时的温度变化”，在水温升高到90℃后，
每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水持续沸腾后停止加热。(4分)
分钟
0
1
2
3
4
5
6
℃
90
92
94
98
100
98
(1)探究小组没有记录第3分钟时温度计的示数，请你推测并在表格
中填入合适的温度数据。（填整数）
(2)根据表格中的数据，第
分钟时，水开始沸腾。
(3)水被加热到沸腾时，如果续加热，水的温度会()。
图1
A.上升
B.不变
C.下降
D.无法判断
(4)
(填“图2”或“图3”)是在第5分钟时烧杯内气泡的变化情况。
图2
图3
五年级科学试卷第6页（共6页）
杭州2023学年第二学期学业水平检测五年级科学
、1.B2.C3.C4.D5.A6.A7.D
8.C9.D10.B11.A12.D
13.B
14.A15.B16.D17.B18.D19.A20.C21.A22.A23.A24.D
25.D
二、26.（1)小鱼在②号生态瓶中存活的时间更长，说明水草有利于小鱼存活（2)有无河泥
(3)③号、④号（4)生态瓶中的生物种类和数量较少，自动调节能力较弱
27.(1)①③
(2)水中还含有污染物质
(3)工业污染
生活污染
(4)用淘米水浇花、采用滴灌技术（合理即可）》
28.（1)船的体积
(2)243
196
125（从上到下)
(3)①(4)体积越大
29.（1)96
(2)5(3)B
(4)图2

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