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唯物辩证法
总特征：
(构成、引起)
根 本
内 容
根 本
动 力
根本观点
联系
发展
(3.1)
(3.2)
矛盾
(3.3)
1.唯物辩证法的根本观点是 __________。
2.唯物辩证法的实质与核心是 _ ______。
3.认识世界和改造世界的根本方法是 _ _______。
第三课《把握世界的规律》
矛盾（对立统一）规律
矛盾的观点
矛盾分析法
必修四 哲学与文化
第一单元 探索世界与把握规律
第三课 把握世界的规律
3.3 唯物辩证法的实质与核心
（矛盾观）
第一目 事物发展的源泉和动力
第二目 矛盾问题的精髓
第三目 用对立统一的观点看问题
3.3.1：事物发展的源泉和动力
1.哲学上所说的矛盾是什么意思？
2.如何理解矛盾的基本属性？
3.矛盾同一性和斗争性的关系？
1. 狼和鹿有关系吗，这种关系有什么特点
美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群，人民为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群能尽享太平的十年里，由四千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们的运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足四千头，最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。
走进情境 发现矛盾
2.为什么狼存在的时候，鹿的数量很难增加
3.为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少
有，既对立又统一的关系
狼要捕食鹿，两者相互排斥、相互对立（对立）
狼和鹿是相互依赖，相互依存的（统一）
上下、左右、高低、长短、远近；
在现实生活中，我们时时，处处都会遇到既相互对立、又相互依存的两种方面。如：
世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。
空间上：
物质属性：
冷热、软硬、黑白、强弱、轻重；
人的属性：
高矮、男女、老幼、胖瘦；
认识领域：
好坏、是非、美丑、善恶、难易；
一、事物发展的源泉和动力——矛盾
矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。
注意2：①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。
②矛盾双方的对立统一始终是不可分割的。（离开任何一方，构不成矛盾）
注意1：“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的。“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。
注意3：哲学上所讲的矛盾≠逻辑矛盾/生活矛盾
1.矛盾的含义：
【注意】哲学矛盾≠ 逻辑矛盾≠生活矛盾
以子之矛，陷子之盾，何如？
逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象。
“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”
我基本上完全同意你的方案。
不想当裁缝的厨子不是好司机
生活矛盾：同学A和同学B发生冲突，动起手来。
统一属性——同一性
对立属性——斗争性
矛盾就是对立统一
斗争性和同一性，是矛盾所
固有的相反相成的两种基本属性。
？？
2.矛盾的基本属性：
一、事物发展的源泉和动力——矛盾
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。
表 现
没有高，就无所谓低；
没有胖，也无所谓瘦；
没有成功，就没有失败；
没有先进，就没有落后；
你离不开我，
我离不开你。
（1）同一性：
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
烧之——你死我亡——一绳系两命
2.矛盾的基本属性：
（1）同一性：
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
坏事可转化为好事说明什么？
塞翁失马,焉知非福
同一性是相对的（有条件的 ）
② 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
相互贯通:“你中有我，我中有你”;
相互转化：“你变成我，我变成你”。
注意：矛盾双方的相互转化，
不能说是同一性与斗争性的转化.
例如：
失败是成功之母（失败可转化为成功）
如果方向错误，停止就是进步。（倒退可转化为进步）
谦虚使人进步，骄傲使人落后（进步与落后可相互转化）
世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源（垃圾可转化为资源）
矛盾双方相互依赖（你离不开我，我离不开你）
天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 知其雄,守其雌。知其白,守其黑。知其荣，守其辱。 ——老子
没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字。 ——赫拉克利特
矛盾双方相互贯通、相互转化（你中有我，我中有你，你变成我，我变成你）
祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。 ——《道德经》
塞翁失马，焉知非福。 ——《淮南子·人间训》
投之亡地然后存，陷之死地然后生。 ——《孙子兵法·九地篇》
虚心使人进步，骄傲使人落后。 ——毛泽东
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”——彭端淑《为学》
失败是成功之母
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。
表 现
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
特点：矛盾的同一性是相对的，有条件的。
（1）同一性：
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
2.矛盾的基本属性：
矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。（差异和对立）
2）斗争性：
他为什么要点？
矛盾双方相互排斥，相互对立
冤家路窄，利益有冲突
矛盾的斗争性
注意：
（1）哲学所讲的“斗争性”≠生活中所说的“斗争”(是矛盾斗争性的具体形式)
（2）凡是矛盾，必有斗争，否则，就不叫矛盾了
绝对的，无条件的
特点：矛盾的斗争性是绝对的，无条件的。
2.矛盾的基本属性：
矛盾
斗争性
同一性
两个基 本属性
相互依赖
相互转化
相对的有条件的
相互排斥
相互斗争
绝对的无条件的
对立统一
（事物发展的源泉和动力）
小 结
下列成语、俗语或名言各体现矛盾的什么属性？
1.否极泰来
2.有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，
前后相随
3.乐极生悲
4.公说公有理，婆说婆有理
矛盾同一性，在一定条件下相互转化
矛盾同一性，矛盾双方依赖
矛盾同一性，在一定条件下相互转化
矛盾斗争性，双方相互对立
思 考：
（3）同一性和斗争性的关系 ：
只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；
只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；
只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。
思考：上面的话说明了矛盾的同一性和斗争性有怎样的关系？
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
强调斗争性
（没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。）
强调同一性
（没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。）
②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于（存在于/包含于）同一性之中，并为同一性所制约。
“父母、好友经常与我们生活在一起”，说明存在一定的社会交往关系，即存在同一性。“产生矛盾”说明存在斗争性。
（3）同一性和斗争性的关系
为什么生活中与自己关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人？
③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
这说明了什么道理？
猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来。
（3）同一性和斗争性的关系
1.任何事物之间都存在矛盾
× 只有在一定条件下，矛盾双方共处一个统一体中，才构成矛盾关系。
2.矛盾一方是对立，另一方是统一
× 对立统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。
易错易混
3.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化
× 矛盾双方在一定条件下可以相互转化
4.矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约
× 矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约
5.矛盾同一性推动事物运动、变化和发展
× 同一性和斗争性（对立统一）推动事物运动、变化和发展
合作探究
材料一：“和实生物，同则不继。”
译文: 不同的东西彼此和谐才能生世界万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了。
思考1：上面的话说明了什么哲学道理？
材料二：“君子和而不同，小人同而不和。”
译文: 君子之间虽然观点不同，但心是相和的，君子能做到在差异中求得统一；小人的嗜好相同，但各争其利，貌和心不和，小人之间的交往其实是不和的。
思考2：上面的话说明了什么哲学道理？
说明：矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性。
说明：矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
材料三：生活中毫无联系的人往往不会出现矛盾，而与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往是同自己发生矛盾最多的人。
思考3：上面的话说明了什么哲学道理？
说明：矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。
材料四：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？” ——马克思
思考4：事物为什么会发展？
说明：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力
矛盾的同一性和斗争性的辩证关系/对立统一原理&方法论
①矛盾就是对立统一，矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。
②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（强调斗争性）
③矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（强调同一性）
④矛盾双方的对立又统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
【方法论】
①要求我们用对立统一/一分为二/全面的观点看问题，在对立统一中把握事物。
②要善于创造和利用条件, 促使矛盾双方向有利方向转化，防止不利转化。（趋利避害）
原理
3.3.2：矛盾问题的精髓
1.矛盾的普遍性（原理及方法论）
2.矛盾的特殊性（原理及方法论）
3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系（原理及方法论）
自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、……
人类社会中的善与恶、福与祸、自由和纪律、进步和落后……
人的思维中知道与不知道,真理与谬误……
事事有矛盾
矛盾存在于一切事物中
时时有矛盾
矛盾贯穿每一事物发展过程的始终
（空间维度、横向角度）
（时间维度、纵向角度）
学习与玩耍
工作与家庭
健康与疾病
矛盾的普遍性
二、矛盾问题的精髓
是指矛盾存在于一切事物中，
即事事有矛盾（空间维度）
1.矛盾的普遍性
注意∶
①“事事有矛盾”≠任何两个事物之间都有矛盾。
（只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾关系)
②人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在；人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。
矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，
即时时有矛盾（时间维度）
(1) 含义
注意∶
①“时时有矛盾”不等于一个具体矛盾永远存在，具体矛盾不是永远无法解决。旧的矛盾解决了，新的矛盾产生。
②矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，事物发展过程中不存在无矛盾状态。
注意：
1.事事有矛盾，并不意味着任何两个事物都有矛盾。两个毫不相干的事物未处于统一体中，就不构成现实的矛盾。
2.时时有矛盾并不意味着矛盾永远无法解决。
3.矛盾具有客观性。人既不能制造矛盾，也不能消灭矛盾，人们尚未认识或不易觉察的矛盾，并不等于矛盾不存在。因此,不能认为矛盾越少越好，也不能认为矛盾越多越好。
矛盾的普遍性原理、方法论
【原理】
矛盾具有普遍性，即事事有矛盾；时时有矛盾。
【方法论】
我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。（地位）
要用一分为二/全面的观点看问题。（补充）
知识总结
解决矛盾 ≠ 消灭矛盾
矛盾普遍性的标志词：出现问题、困难；既…又…；尽管…但是…；利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑。
2.矛盾的特殊性
（1）含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
（2）三种情形：
不同事物具有不同的矛盾。（强调事物不同）
同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点。（强调时间不同）
同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。（强调矛盾双方也不同）
标志词：
根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人 而异；针对；量身定做
二、矛盾问题的精髓
知识梳理
二、矛盾的特殊性
矛盾的普遍性 ——— 矛盾的特殊性
矛盾存在于一切事物
中，即：事事有矛盾
———
不同事物有不同的矛盾
矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即：时时有矛盾
———
同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解
决矛盾的正确方法。 具体问题具体分析
矛盾的特殊性原理、方法论
【原理】
矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
①是不同事物有不同的矛盾；
②是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；
③是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
【方法论】（抄）
要求我们坚持具体问题具体分析。
矛盾特殊性原理关键词：
根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做，兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥
思考：什么是具体问题具体分析？
对我们正确把握事物有何意义？
知识总结
①含义：
②地位：
③意义：
①具体问题具体分析是正确认识事物的基础→侧重怎么看
——矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键→侧重怎么做
——把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法
是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，
并找出解决矛盾的正确方法。【思维逻辑：普遍性→指导→特殊性】
3.具体问题具体分析 P42-43
知识拓展：根据实际情况体现的两个哲学原理
探究思考
两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”
思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角
度看它错在什么地方？
“白马非马”
只看到矛盾普遍性与特殊性的区别
否认了矛盾普遍性与特殊性的联系
二、矛盾问题的精髓
4.矛盾的普遍性和特殊性的关系：
二、矛盾问题的精髓
(1) 相互区别
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。
这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓。
它们有无共同点？会有两匹完全不同的马么？
它们有无不同点？会有两匹一模一样的马么？
都是四只蹄子、吃草、有鬃毛、脸长……
矛盾具有普遍性（共性）
颜色不同、年龄不同、体型不同……
矛盾具有特殊性（个性）
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
4.矛盾的普遍性和特殊性的关系
水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。
具体水果
（个性）
水果（共性）
每种水果的形态、营养价值、口感风味等各不相同
(2) 相互联结
思考：不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有VC、酸甜多汁等水果的共性。这些说明了什么？
②特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，总是在特殊性中包含着普遍性。
4.矛盾的普遍性和特殊性的关系
(2) 相互联结
4.矛盾的普遍性和特殊性的关系
水果
植物
生物
思考：水果会一直作为普遍性而存在吗？
矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下相互转化。
(3) 相互转化
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。
【原理】
（1）矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系。是关于事物矛盾问题的精髓。
（2）矛盾的普通性和特殊性相互联结：
①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；
②特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性。
（3）相互转化：矛盾的普通性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
【方法论】
要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。
坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合，做到共性与个性具体的历史的统一。
遵循从特殊到普遍再到特殊的认知秩序。
矛盾普遍性与特殊性关系原理、方法论
共性
个性
【特殊性 普遍性 特殊性】
指导
概括出
例：先试点后推广
知识总结
1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。
× 普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。
2.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。
× 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓
易错易混
3.矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系
× 共性与个性、绝对与相对的关系
4.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性
× 矛盾的基本属性是同一性和斗争性
5.我们认识事物遵循从“普遍→特殊→普遍”的认识规律。
遵循“特殊→普遍→特殊”的认识规律！
3.3.3用对立统一的观点看问题
主次矛盾及其辩证关系
矛盾主次方面及其辩证关系
两点论与重点论相统一的方法
小李今天碰到烦心事，一堆事情要处理：
①家里的自来水管漏水，要找人来修理；
②儿子上午放学后，要人接；
③乡下老家来电话，说老母亲病危，要送医院；
④单位有个重要会议，要参加。
情景探究：
小李该怎么办？
请从哲学角度分析理由。
办事情，要抓主要矛盾……
修水管
带母亲
治病
接孩子
公司开会
(次要矛盾）
（主要矛盾）
小李要处理的矛盾：
三、用对立统一的观点看问题
(次要矛盾）
(次要矛盾）
主次矛盾关系示意图
复杂事物
次要
矛盾
次要
矛盾
次要
矛盾
主要
矛盾
1.主要矛盾和次要矛盾
（1）区别：含义不同（地位、作用不同）
主要矛盾：在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾：在事物的发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
方法论：抓重点，集中力量解决主要矛盾
方法论：统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。
（一个）
（一个或多个）
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请你指出下列复杂事物中的主要矛盾是什么？
学生 运动、学习、交友、网络游戏、玩手机、与家长、与老师
学校 教学，财务，食堂，接送，医疗
国家建设 经济建设，精神文明建设，民主政治建设，反腐倡廉
企业 行政办公，仓库，生产，会计
√
√
√
√
实战演练
1.主要矛盾和次要矛盾
（2）联系：
国共矛盾
中美矛盾
中日矛盾
解放战争时期
主要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
中美矛盾
国共矛盾
中日矛盾
主要矛盾
抗日战争时期
次要矛盾
次要矛盾
主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。
①打蛇要打七寸；
②射人先射马，擒贼先擒王；
③牵牛要牵牛鼻子；
善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。
①“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”；
②“荷花好看也要绿叶扶持”
要学会统筹兼顾，不可忽视次要矛盾。
①眉毛胡子一把抓；
②捡了芝麻，丢了西瓜；
反对不分主次、颠倒主次。
【原理】
①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；
②次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。
③主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。
【方法论】
①坚持两点论与重点论相统一的方法。
②办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；
又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
判断主要矛盾关键词：
中心、核心、关键、重点、重中之重、突破口、首位、首要任务、集中力量、根本（主要）任务
总结：主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理
不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。思考矛盾主次方面的含义及关系？
娱乐
学习
我们的学习和生活中
①矛盾的主要方面：在某一矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
②矛盾的次要方面：在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
某一矛盾
2.矛盾的主要方面和次要方面
（1）区别：含义不同（地位、作用不同）
矛盾的主要方面
矛盾的次要方面
主要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
矛盾的主要方面
矛盾的次要方面
复杂事物
思考：“是药三分毒”说明药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。既然药有危害性，你生病了为什么还要吃药？
矛盾的双方
药可以治病
药危害身体
矛盾的主要方面
矛盾的次要方面
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、又相互排斥（即对立统一），并在一定条件下相互转化。
例如：当缺点变成一个人的主要方面时，这个人就变成了“恶人”；
如果一个 “恶人”痛改全非，当优点变成一个人的主要方面时，他就变成了“好人”。
（2）联系：
2.矛盾的主要方面和次要方面
分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面。
是药三分毒
勿以恶小而为之
看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。
错误倾向：
把矛盾双方同等看待，更不能颠倒矛盾主次方面、混淆事物性质。
两利相权取其重，
两害相权取其轻；
白壁微瑕，瑕不掩瑜。
判断：下列说法启示我们应该怎么做？
【原理】
①矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的次要方面在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
②矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
要坚持两点论与重点论相统一的方法；
在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；
要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。又不能忽视矛盾的次要方面，即支流。
【方法论】
总结：矛盾主要方面和次要方面关系原理及其方法论
名称 主次矛盾 矛盾主次方面
区别 存在 前提 复杂事物中 同一矛盾中
数量 对“许多矛盾”而言，矛盾个数≥2 对“一个矛盾”而言，矛盾的方面数是2
作用 主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上,用于解决问题,找出解决问题的关键。 主要矛盾的主要方面决定事物的性质。常用在“看问题”上,用于评价利弊、优劣、功过等。
关键词 “重点”“中心”“抓关键”“突破口口”“首要”“核心”“第一要务”“重中之重” “主流”“优势”“大局”“性质”“本质”“整体上”“主体上”
俗语 成语 牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；工作做到点子上；打蛇要打七寸；射人先射马，擒贼先擒王； 权衡利弊得失；两利相权取其重，两弊相衡取其轻；九个指头和一个手指；
联系 实际 以经济建设为中心；发展是解决所有问题的关键；三农问题是重中之重；把提高经济效益放在首要地位； 我国现阶段所有制结构中公有制占主体；分析形势；一国两制不会改变我国的社会主义性质；党风主流是好的；
【判断】哪个是主要矛盾？哪个是矛盾的主要方面？
1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾 。
2.从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。
3.中学生理想现状主流是积极向上的。
4.十一黄金周旅游利大于弊。
5.目前，我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心。
6.村子富不富，关键在党支部。
7.总的来看，我国的经济正企稳回升，但还存在一些突出问题。
主要矛盾
主要矛盾
矛盾的主要方面
矛盾主次方面
主要矛盾
主要矛盾
矛盾的主要方面
坚持两点论和重点论的统一
【哲学依据】主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系
【方法论】要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。
复杂事物：把握主要矛盾
某一矛盾：把握主要方面
抓重点
某一矛盾：
既看主要方面
又看次要方面
复杂事物：
既看主要矛盾
又看次要矛盾
看全面
相统
一
方
法
论
两点论
重点论
总结：
反对两种错误倾向：① 脱离重点谈两点论是形而上学的均衡论。
② 脱离两点谈重点论是形而上学的一点论。
事物发展的源泉和动力
用对立统一的观点看问题
1、主次矛盾辩证关系
唯物辩证法的实质与核心
2、矛盾的主次方面辩证关系
1、（含义）矛盾就是对立统一——坚持一分为二的观点看问题
(1)矛盾的同一性
(2)矛盾的斗争性
(3)辩证关系原理及方法论
2、矛盾的基本属性
坚持两点论和重点论相统一
矛盾问题的精髓
1、矛盾的普遍性——承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾
2、矛盾的特殊性——坚持具体问题具体分析
3、辩证关系原理及方法论
3、具体问题具体分析（含义、地位、意义）

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