资源简介

(共11张PPT)
1.撕纸游戏一
（1）游戏规则:拿出白色A4纸，按老师的指令操作，不能说话，独立完成。
（2）游戏过程
①老师发布指令:请把手中的纸对折;再对折;把右上角撕下来;转90°，把左上角也撕下来。
②同学们按教师指令操作。
③同学们把纸打开展示，与小组同学对比一下。
一、游戏导入，明确沟通的重要性
2.撕纸游戏二
（1）游戏规则:拿出红色A4纸，按老师的指令操作，允许同学们在接受指令的过程中，对有疑问的指令提出问题;允许同学们观看周围同学的操作，请同学演示。
（2）游戏过程
①老师发布指令。
②同学们提出问题。
③老师明确指令，同学们按指令操作。
3.游戏总结
（1）对比:两次撕纸的结果有什么不同
（2）提问:为什么会出现这种情况
学会沟通交流
我们技不如人。如果我们技高一筹，投篮再准一些，也许比赛不会输。
作为观众，我觉得咱们班的配合不好，球员拿到球只想着自己投篮。
我们明明没有犯规，裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。
从内部因素来分析输掉比赛的原因。
从外部因素来分析输掉比赛的原因。
从观众的角度来分析输掉比赛的原因。
针对同一场比赛，同班同学的看法为什么不一致呢
二、调查统计，了解不同看法的产生
小结：不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、对待问题的立场上存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。同一件事，由于不同的人角色不同，站的角度不同，可能会有不同的看法。
三、案例续写，正确看待不同看法
1.提问
同学们，为了探究这个问题，大家已经辩论得面红耳赤了。场上的球员不满同学们的指责和挑剔，场下观赛的同学又说球员不给力，输了比赛。下面就请我们展开想象，续写故事。
01
2.续写
两人一组，选择“场上球员”和“场下观众”中的一方，按照下表提示来说一说，你怎样续写故事。
02
（二）如何对待不同的观点
假如我是球场上的球员 你对分歧采取什么态度？
你的态度对自己的心情会产生什么影响？
你的态度对同学关系会产生什么影响？
你的态度对自己今后打球会产生什么影响？
假如我是球场下的观众 你对分歧采取什么态度？
你的态度对自己的心情会产生什么影响？
你的态度对同学关系会产生什么影响？
你的态度对自己今后看球会产生什么影响？
对待同一个问题，有不同的看法是正常的。有不同看法时，如果只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。理性地对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
四、情境模拟，运用“换位三部曲”
说明:请选择以下几种情境中的一种，运用换位三部曲，试一试，演一演。
情境一:教师不在教室，学生在自学。李乐小声提醒同桌同学学习的内容，纪律委员提醒他们不要说话。
情境二:学校组织歌咏比赛，女生要选一首节奏舒缓、曲调悠扬的歌曲作为参赛曲目，男生认为，选择一首铿锵有力的歌曲才能体现班级的团结。
情境三:小雨遇到难题，请教同学，一个同学说:“这么简单的问题你都没弄懂 拿我的答案看吧。”一个同学说:“我的思路和你的不同，我的思路如果你不懂的话，你再问我。”
锻炼表达很重要，与人沟通少不了。
换位思考很重要，学会倾听面带笑。
态度诚恳善宽容，平等尊重多友情。
不同看法
学会沟通交流
换位思考
耐心倾听
锻炼表达
尊重他人

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