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(共34张PPT)
3.2青春有格
第三课 青春的证明
01
行己有耻
1.行己有耻的含义 P28
行己有耻
人有耻，则能有所不为
孔子
朱熹
青春并不意味着肆意放纵，
总有一些基本规则不能违反，
一些基本界限不能逾越
一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
说一说：在我们身边，有哪些可耻而不能去做的事情？
判断下列哪些行为正确的？哪些是错误的？如果你也有这些行为，应该怎么做？
乱闯红灯
插队
公交车让座
随地吐痰
畅所欲言：在我们身边，还有哪些行为是可耻的而不能去做的事情？
孟子的“四心”是指什么 听康震解读“四端之说”
（1）“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
（2）行动之前，审查愿望；行动之中，监督调节；行动之后，反思效果与影响。
“羞恶之心”对我们的行为产生怎样的影响呢？
2、我们怎样才能做到“行已有耻”？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
做人要遵循的基本底线
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
行己有耻
人有耻，则能有所不为
人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
乱闯红灯
插队
乱丢垃圾
随地吐痰
除此之外，请你列举一些在校园里你看到的可耻的行为
在生活中，我们遇到哪些
你认为“行己有耻”的行为和现象？
对于这些可耻的行为，我们要怎么做呢？
②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
怎样做到行己有耻（行己有耻的要求）
垃圾随手扔
考试作弊
校园欺凌
你听说过“霸座男”“霸座女”吗？
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
青春有格—— 行己有耻
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
这些“可耻”的行为已经触犯社会规则的底线。
乱闯红灯
插队
随地吐痰
乱丢垃圾
作弊
校园霸凌
景区乱涂乱画
③我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
案例一：近日，广西一位母亲黄女士称，其今年13岁的儿子小兵（化名）沉迷网络游戏，半年多竟花掉了夫妻两辛苦攒来的6万元积蓄，令她心痛不已。
案例二：据媒体报道，一位23岁的小伙子因为玩魔兽上瘾，觉得周围全是魔兽，没法活了直接想跳楼
案例三：近日，记者在省城某医院门诊看到，一名面部表情痛苦的男孩在家人的陪同下在等待就诊。据男孩家属介绍，男孩是因为颈椎疼痛而来医院就诊的。“可他只有15岁啊，怎么患上了成人病了？”面对记者疑问，其家长表示，孩子整天沉迷于网络游戏，有时候甚至一天24小时待在电脑前，从而导致劲椎病发。
在面对不良诱惑时，他们的做法给到我们中学生什么启示？
更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
探究二 行己有耻的要求
腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》，2022年寒假暨春节假期前后，腾讯游戏旗下在中国大陆地区运营的网络游戏，面向未成年人的游戏限玩时间，都进行了具体规定，除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外，其余时间未成年人均无法进入游戏体验，可登录总时长不超过14小时。
思考：你如何看待这项规定？
提示：未成年人自我控制力较差，容易沉迷网络游戏。这项规定能够提升未成年人抗诱惑的能力，提升自控力。
④“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.如何做到行己有耻？
1
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
增强“我不要”的力量
3
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
加强自我监控
2
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
增强“我想要”的力量。
知识扩展：增强自控力的方法
2.如何做到行己有耻？（“行止有耻”的要求？）★
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
④我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
课堂笔记
二、止于至善
1.怎样正确理解“止于至善”？
“大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。”
——《大学》
大致意思：大学的宗旨，在于彰显品德；在于反省提高自己的道德并推己及人，使人人都能改过自新、弃恶从善；在于让整个社会都能达到完美的道德之境并长久地保持下去。
从这句话，我们可以理解到“止于至善”是什么？
是人的一种精神境界、一种心向往的实践过程、一种美好不言弃的精神状态。
①“微尘”的行为自觉自愿的承担了对他人、对社会的道德责任；他们的行为既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进社会的文明进步；
②“微尘”的行为体现了一颗善良的心，能为他人的付出不言代价与回报，体现了高贵的精神和高尚的品格，值得我们学习．
如何评价“微尘”的行为？
礼貌待师
与同学互帮互助
给老人让座
遵纪守法
孝敬父母
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
2.如何做到止于至善？
正能量系列
我将无我，不负人民
中国人民的儿子
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。P30
榜样有什么作用？
最美逆行
如何做到止于至善？
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
贤：有才能的人，有德行的人
遇见有才能的人，要选择他的长处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反省自己是否有和他一样的错误。
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
课堂笔记
4、榜样的作用？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（P30）
②（对个人）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（P31）
③（对社会和国家）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。（P31）
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比他用手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
◎思考：这给了我们什么启示？
③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。
探究与分享：“止于至善”是先“独善其身”还是先“兼济天下”？
你如何看待上述观点？
观点二：仅仅独善其身是不够的， 因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能 “兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。
观点一： 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
“独善其身”指修身，是“止于至善”的前提和根本；但“止于至善”是无止境的追求过程，仅仅“独善其身”是不够的，还需要有“兼济天下”的胸怀。两者并不矛盾，都是追求至善的人应该具备的品质。
④“止于至善”还要求我们以修身为本，有兼济天下的胸怀。
以修身为本，兼济天下。
和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
课堂笔记
2、如何做到止于至善？
①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（P29）
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。（P30）
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。（P31）
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。（P32）
青春有格
行己有耻
止于至善
善良
向下坚守底线
向上突破自我设限
底线
追求
内涵
如何做到止于至善
导向
选择
学习
汲取
小事
内涵
要求
知耻之心
底线意识
磨砺意志
榜样
自省
修身
青春最好的证明
闻过即改
随
堂
练
1.下列同学的做法符合“行已有耻”要求的是（ ）
①小强每次过马路时都坚持不闯红灯
②小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求
③小涛总是以各种理由为自己不完成作业开脱
④小刚上学迟到，向值周生谎报了自己所在班级
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
随
堂
练
2.在关于正确“追星”的课堂讨论中，小峰说：“我最尊敬的明星，是被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，历经无数次实验失败，终于培育出籼型杂交水稻，为我国的农业发展作出了重要贡献。我也要向袁爷爷学习，踏实做事，不怕困难，为祖国建设贡献力量。”这给我们的启示有( )
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
③只有拥有显赫地位的人才是好的榜样
④向榜样学习，就要学习榜样做人、做事的基本态度
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
C
随
堂
练
3.小丽认为青少年都要努力追求“止于至善”的精神境界，但她又觉得自己年龄小，学习任务比较重，没办法兼顾。她应该( )
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德
②养成良好的学习和生活习惯，及时自省
③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样
④放弃自我追求，一心只为社会作贡献
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
A
4.下列同学的行为能体现“至于至善”的有（ ）
①刘磊每天都晚离开教室一会儿，检查门窗和多媒体是否关闭
②王梅以雷锋为榜样，经常到敬老院做公益
③张林有时偷偷吸烟，并跟着社会青年闲逛
④李强每天在睡前自我反省，争取以后把事情做得更好
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
巩固提升
5．大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此，我们应有的正确态度是(　　)
A．可以先尝试—下，发现有危害再戒除也不迟
B．只要把握好“度”，沾染不良诱惑并不可怕
C．学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力
D．对不良诱惑要因人而异，有的人可以沾染不良诱惑
C

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