资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台七下3.3重力同步练习一、单选题1.如图所示是被风吹动的风铃,图中箭头表示风铃所受重力方向正确的是( )A. B.C. D.2.如图,支杆OB固定在板BC上,小球A用细绳悬挂在杆端O处,用此装置可研究重力的方向。现从图示位置将板缓慢放平,在此过程中绳与虚线(虚线与BC垂直)之间的夹角α将( )A.变小 B.变大 C.不变 D.无法确定3.没有重力,下列现象不会发生的是( )A.成熟的苹果不会落向地面B.茶杯里的水倒不进嘴里C.用力将鸡蛋扔在地上,鸡蛋不破D.飞扬的灰尘永远留在空中4.如图是小明在双休日时去公园玩过山车的情景。下列关于此过程中小明自身重力情况的叙述正确的是( )A.大小变化,方向不变 B.大小和方向都不变C.大小和方向都变化 D.方向变化,大小不变5.重力和质量的比值g=10N/kg,表示( )A.1kg等于10N B.1N重的物体质量是10kgC.10N就是1kg D.1 kg 质量的物体重 10 N6.下列计算质量为5千克的物体所受重力的运算过程正确的是( )A.G=mg=5×9.8牛/千克=49牛B.G=mg=5千克×9.8牛/千克=49牛C.G=mg=5千克×9.8=49牛D.G=mg=5千克×9.8牛=49牛7.下列数据中,最接近实际情况的是( )A.七下科学书本受到的重力约20N B.汽车在高速上的速度约100m/sC.成年人走两步的距离大约是1.5m D.一中学生体重约为50N8.下列图像中,能正确反映重力和质量关系的是( )A. B.C. D.二、填空题9.质量为0.5kg的小球被抛出去后,如不计空气阻力,小球受到 的作用,该力的施力物体是 ,力的大小是 N,该力的方向是 的。10.右图为水平仪放在窗台时的情形,说明 。(填“左高右低”、“右高左低”、“左右相平”)11.重力:物体由于 而受到的力。地球周围的一切物体在任何情况下都受到 的作用。12.重力的大小:物体的重力大小跟它的 成正比,这个结论可用式子表示为 ,其中:g= ,表示在 附近,质量为1 kg的物体受到的重力为 重力的大小还跟物体所在的 有关。13.一个质量为5千克的物体放在桌子上,请问小球受到的重力为 N , 其施力物体为 ,力的方向为 。三、解答题14.如图所示为手拉质量为0.4kg的小球做圆周运动的示意图。(1)计算这个做圆周运动的小球的重力是多少牛顿。(g取10 N/kg)(2)请在图中画出小球所受重力的示意图。15.月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.若一个身着装备的航天员达到月球表面,月球对他的引力约为150N,则(1)这个宇航员在地球上,地球对他的引力约为多少牛 (2)这位宇航员连同装备的总质量约为多少?(g地取10N/kg)16.随着人们生活水平的不断提高,小轿车走进许多家庭。按图乙所示速度行驶180千米约需多少时间?假设该车的质量为m=1.5吨,请问该车的重力是多少牛?17.在一座桥头设立了如图所示的标志,问:(1)它表示什么意思? (2)一辆重力为6×105N的货车能否通过该桥?请通过计算说明?答案解析部分1.【答案】B【知识点】重力及其方向【解析】【分析】重力的方向总是竖直向下的。【解答】重力的方向始终是竖直向下的,故B正确,ACD错误,故答案为:B。2.【答案】A【知识点】重力及其方向【解析】【分析】根据重力的方向分析判断。【解答】重力的方向是竖直向下的,当木板缓慢放平时,虚线会顺时针方向转动,则虚线和绳子之间的夹角会变小。当放平时,虚线和绳子重合,此时角度为0,故A正确,而B、C、D错误。故选A。3.【答案】C【知识点】重力及其方向【解析】【分析】分析各个选项中的现象是否与重力有关即可。【解答】因为物体受到重力,且重力的方向竖直向下,所以成熟的苹果落向地面,茶杯里的水能倒入嘴里,飞扬的灰尘会落到地面。如果没有重力,那么这些现象就不会发生,故A、B、D正确不合题意;无论鸡蛋是否受到重力,我们用力将鸡蛋扔在地上,鸡蛋都会撞破,故C错误符合题意。故选C。4.【答案】B【知识点】重力及其方向;重力的大小【解析】【分析】根据重力的知识分析判断。【解答】在地球表面附近,物体受到重力的方向总是竖直向下的。根据G=mg可知,物体的质量不变,则物体的重力不变,故B正确,而A、C、D错误。故选B。5.【答案】D【知识点】重力的大小【解析】【分析】根据公式分析判断。【解答】根据公式可知,g=10N/kg,表示1kg的物体的重力是10N,故D正确,而A、B、C错误。故选D。6.【答案】B【知识点】重力的大小【解析】【分析】重力大小跟物体的质量成正比即G=mg,其中g=9.8牛/千克。【解答】利用G=mg计算物体所受重力,计算过程中注意m和g的单位要正确,正确的运算过程为G=mg=5千克×9.8牛/千克=49牛。故答案为B。7.【答案】C【知识点】重力的大小【解析】【分析】常见物体的重力等于质量与g的乘积,速度为路程与时间的比值。【解答】A.科学课本约为2N;B.汽车在高速上的速度约100km/h;C.人步行速度为1.5m/s,故正确;D.一中学生体重约为500N ;故答案为:C8.【答案】A【知识点】重力的大小【解析】【分析】根据重力的计算公式分析判断。【解答】根据公式G=mg可知,物体的重力与质量成正比,即二者变化的图像应该是一条通过坐标原点的斜线,故A正确,而B、C、D错误。故选A。9.【答案】重力;地球;4.9;竖直向下【知识点】重力及其方向;重力的大小【解析】【分析】地球附近的任何物体都受重力作用,重力的施力物是地球,根据G=mg即可求出重力的大小,重力的方向总是竖直向下的。【解答】地球附近的一切物体都受到重力的作用,抛出的小球受到重力的作用,该力的施力物体是地球;重力的大小为G=mg=0.5千克×9.8牛/千克=4.9牛,重力的方向是竖直向下的。故答案为:重力;地球;4.9;竖直向下。10.【答案】左高右低【知识点】重力及其方向【解析】【分析】根据重力的方向分析判断。【解答】由于铅锤的重力始终竖直向下,因此铅垂线总是偏向向低的那边。根据图片可知,铅垂线偏向右侧,则此时左高右低。11.【答案】地球的吸引;重力【知识点】重力及其方向【解析】【分析】根据重力的定义解答。【解答】重力:物体由于地球的吸引而受到的力。地球周围的一切物体在任何情况下都受到重力的作用。12.【答案】质量;G=mg;9.8N/kg;地面;9.8N;纬度和高度【知识点】重力的大小【解析】【分析】根据对重力公式G=mg的认识解答。【解答】重力的大小:物体的重力大小跟它的 质量成正比,这个结论可用式子表示为G=mg,其中:g=9.8N/kg,表示在地面附近,质量为1 kg的物体受到的重力为9.8N。重力的大小还跟物体所在的纬度和高度有关。13.【答案】49;地球;竖直向下【知识点】重力及其方向;重力的大小【解析】【分析】(1)根据G=mg计算小球的重力;(2)地面附近的物体,都会受到地球的吸引力,这就是物体的重力;根据重力的方向解答。【解答】(1)小球的重力G=mg=5kg×10N/kg=50N;(2)重力的施力物体是地球,方向是竖直向下的。14.【答案】(1)解:由题意可知g=10 N/kg,小球的质量m=0.4 kg,根据G=mg,可知小球的重力为G=0.4 kg×10 N/kg=4 N。(2)解:如答图所示:【知识点】重力及其方向;重力的大小【解析】【分析】(1)根据重力公式G=mg计算即可;(2)确定重力的大小、方向和作用点,然后沿力的方向画带箭头的线段即可。【解答】(2)小球受到的重力作用在它的重心上,方向竖直向下,如下图所示:15.【答案】(1)G地=150N×6=900N(2)m=G地/g=900N/(10N/kg)=90kg【知识点】重力的大小【解析】【分析】(1)根据公式G地=6G月计算地球对宇航员的引力;(2)根据公式计算宇航员连通装备的质量。16.【答案】(1)根据图乙可知,此时轿车的速度为90km/h,则需要的时间为:;(2)该车的重力:G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N。【知识点】速度公式及其应用;重力的大小【解析】【分析】(1)根据图乙确定轿车的速度,然后根据公式计算出需要的时间;(2)根据G=mg计算该车的重力。17.【答案】(1)限重20吨(2)m=G/g=6×105N/10N/kg=60000kg>50t【知识点】重力的大小【解析】【分析】(1)桥梁附近牌子上标有的质量,指的是这座桥梁所能通过车辆的最大质量;(2)首先根据计算出这辆货车的质量,然后与限重进行比较即可。试题分析部分1、试卷总体分布分析总分:79分分值分布 客观题(占比) 24.0(30.4%)主观题(占比) 55.0(69.6%)题量分布 客观题(占比) 10(58.8%)主观题(占比) 7(41.2%)2、试卷题量分布分析大题题型 题目量(占比) 分值(占比)填空题 5(29.4%) 32.0(40.5%)解答题 4(23.5%) 31.0(39.2%)单选题 8(47.1%) 16.0(20.3%)3、试卷难度结构分析序号 难易度 占比1 容易 (100.0%)4、试卷知识点分析序号 知识点(认知水平) 分值(占比) 对应题号1 重力的大小 67.0(84.8%) 4,5,6,7,8,9,12,13,14,15,16,172 重力及其方向 38.0(48.1%) 1,2,3,4,9,10,11,13,143 速度公式及其应用 5.0(6.3%) 1621世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览