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第3节　性状遗传有一定的规律性
学习目标
1.区别基因与等位基因、基因型与表现型、显性基因与隐性基因、显性性状与隐性性状。
2.说出配子在遗传中的作用。
3.尝试用图解的方式分析一对相对性状的遗传。
◎学习重点:推断显性基因与隐性基因、显性性状与隐性性状。
【预习导学】
知识点一 性状表现决定于基因组成
1.填表。
概念 表现型 基因型
等位基因: AA或
　　2.比较显性基因和隐性基因。
显性 基因 控制　 　性状 用　 　字母表示 　 　表现 例如:有耳垂的基因型为AA或
隐性 基因 控制　 　性状 用　 　字母表示 　 　表现 例如:无耳垂的基因型为
·学习小助手·
收集多种性状遗传的实例,分析其中规律,小组内讨论后在课上发表。
知识点二 基因随配子代代相传
　　1.请完成下列基因随配子的传递过程。
2.父母都无耳垂,子女会怎样
【答案】知识点一
1.在成对的基因中,两个不同的基因称为等位基因　显性性状　Aa　隐性性状　aa
2.显性　大写　容易　Aa　隐性　小写　不易　aa
知识点二
1.
2.父母基因型均是aa,产生的配子的基因型也都是a,受精卵的基因型是aa,子女无耳垂。
【合作探究】
任务驱动一 成对的基因就是等位基因吗
任务驱动二 在一对相对性状中如何区分显性性状和隐性性状 谈谈你的认识。
任务驱动三 什么是基因型与表现型 二者具有怎样的关系
任务驱动四 已知人的有耳垂(由基因D控制)对无耳垂(由基因d控制)为显性,有一对夫妇的基因型都是Dd,试用遗传图解的方式,分析他们的子女中可能出现的基因型与表现型。
【备选问题】
人的眼皮由一对基因控制,双眼皮为显性,用A表示;单眼皮为隐性,用a表示。一对单眼皮的夫妇,母亲做了双眼皮手术,他们能生出双眼皮的女儿吗
【答案】任务驱动一
成对的基因不一定是等位基因。在成对基因中,两个不同的基因,才称为等位基因。
任务驱动二
在一对相对性状中,如果它们的基因都是纯合的(两个基因相同);杂交后,亲本的性能够在子代得到表现的是显性性状,得不到表现的是隐性性状。
如果亲代的性状相同,子代中出现了新的性状;那么,新出现的性状就是隐性性状,与亲代相同的性状是显性性状;且亲代的基因是杂合的(一个是显性基因,一个是隐性基因)。
任务驱动三
在遗传学中,生物个体的基因组成,如AA、Aa、aa等,叫作这个个体的基因型。生物个体的某一具体的性状表现,如有耳垂、无耳垂等,叫作这个个体的表现型。
一般来说,基因型相同的同种个体,其表现型也相同;但表现型相同的同种个体,基因型不一定相同。如有耳垂这一性状的基因型可以是AA,也可以是Aa。
任务驱动四
备选问题
不能生出双眼皮的女儿。
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