资源简介

(共18张PPT)
视频导入
第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱
青春的情绪
01.情绪面面观
当你看到下面的新闻，你会有怎样的感受？
开心 激动 兴奋
难过 伤心
愤怒 气愤
害怕 恐惧
喜
怒
哀
惧
人的情绪是单一出现的吗？
探究一：情绪的类型
复杂情绪
B表示
对这事的看法
作用
也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前
害羞
焦虑
厌恶
内疚
怒
哀
喜
惧
悲愤
哭笑不得
喜极而泣
乐极生悲
惊喜
笔记1、情绪的种类：P35D1
基本情绪：喜怒哀惧
复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚、喜忧参半、惊喜、烦躁等
情绪的特点：复杂性、多样性
探究一：情绪的种类
探究二：影响情绪的因素
1
3月9日
今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。
1
3月10日
1
3月12日
1
3月13日
昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~
无病一身轻呀！考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我笨，爸爸妈妈责怪我，真难过……
春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！
思考：结合以上场景想一想，我们的情绪受到哪些因素影响呢？
事情的预期
生理周期
舆论氛围
自然环境
归纳：2、影响情绪的因素有哪些？
个人生理周期
对某件事情的预期
周围的舆论氛围
自然
环境
周围环境的变化
部编道法七年级（
下册）3.1 青春飞扬
探究与分享：考试之后
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
（1）说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？
（2）不同的情绪有何不同影响？
消极情绪影响人们智力发挥，产生错误行为，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
积极情绪有利于身体健康。
消极情绪不利于身体健康
积极情绪激励我们克服困难、努力向上。
情绪的青春色调
Chapter 2
知识点四：青春期的情绪特点有哪些？产生的原因是什么？
看到试卷分数的那一刻，我直接把试卷撕了。
刚刚还在哭，同桌讲了笑话后，我又立刻笑了。
我觉得同学在背后偷偷的讨论我了。
我不介意在人多的地方大哭，或者哈哈大笑。
我心里有很多事情，可是我不想告诉别人。
情绪反应强烈
情绪波动与固执
情绪的细腻性
情绪的闭锁性
情绪的表现性
4、青春期情绪的特点 P36“相关链接”
青春情绪特点
01
02
情绪反映强烈性
03
波动与固执性
04
05
细腻性
闭锁性
表现性
不能正常发挥
发挥正常水平
紧张
害怕
轻松
愉快
失败
胜利
明天去参加全市比赛
我一定要拿个好名次
我老吃发球，
该怎么办？
我一定能赢他！
负面情绪
正面情绪
二、情绪的青春色调
5.如何正确对待青春期的情绪 ？P37-38
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
③青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
课堂小结
情绪的复杂多样：基本情绪、复杂情绪
青春期的情绪特点：反应强烈、波动和固执、
闭锁性、细腻性表现性等
情绪面面观
情绪的青春色调
影响情绪的因素：生理周期、预期、舆论、环境
激发正面的情绪感受
情绪的作用：影响观念和行动、身心健康
正确面对青春的情绪
青春的
情绪
积极面对负面情绪
课堂检测：
1．人的情绪是复杂多样的。下列属于复杂情绪的是（ ）
①害怕 ②焦虑 ③害羞 　④快乐　　
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2．我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样一一高兴、悲伤、烦恼……下列关于情绪的说法正确的有（ ）
①人处于不同的情境会产生不同的情绪
②不同的情绪会对人产生相同的影响
③我们要学会并善于调控自己的情绪
④我们任何时候都应该保持高涨的情绪
A．③④ B．①③ C．①② D．②④
D
B
课堂检测：
3．下列对话说明（ ）
甲：“你的头发怎么一天比一天少？”
乙：“因为我每天都在忧虑”
甲：“忧虑什么呢？”
乙：“我的头发一天比一天少！”
A．情绪具有多样性和复杂性 B．消极情绪会影响身心健康
C．情绪是可调控的内心体验 D．情绪与人的心态毫无关系
4. 观察右边图画，对此认识正确的是（ ）
A．情绪只能通过体态语言表达出来
B．言语是表达情绪的最重要方式
C．面部表情变化，能表达人的很多情绪
D．图中人物表现的是一种悲伤的情绪
B
C

展开更多......

收起↑