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课件10张PPT。丰收锣鼓教者：西江小学 董平听赏乐曲音乐主题的发展变化，用线条画出乐曲旋律线的变化。⑵ 发挥你的想象力，动动你的手。 思考：⑴这首乐曲整体的情绪和气氛是怎样的？欢快，热闹，热烈，喜悦的；节奏明快的初听乐曲丰收锣鼓：民族管弦乐曲，彭修文、蔡惠泉创作于１９７２年。乐曲由两个音乐主题共四个部分组成描绘了人们喜获丰收的愉快心情和劳动的宏大场面，曲调欢腾热烈，节奏明快。　　第一部分，引子雄壮嘹亮，主题旋律跳荡，节奏明快，展现了一幅热闹欢腾、你追我赶的劳动场面；尤其是最后的锣鼓段，以十面锣为主奏乐器，情绪更加热烈高涨。
　　第二部分，以吹管乐器富有号召性的音调开始，转入弦乐组和笛子先后演奏的歌唱性旋律，然后笛子与弹拨乐器以轻快的节奏和跳跃的旋律，抒发了人们在劳动时的欢快心情及获得丰收后内心的喜悦。
　　第三部分，再现了第一部分的旋律后，明亮的笛子音色和散板旋律，勾画了一幅优美如画的田园景色；云锣则以柔和的音色和琶音旋律，表现了阳光下的粼粼水波。
　　第四部分，由第一个音乐主题发展而来，是全曲的高潮，气势磅礴的锣鼓齐鸣，高昂激烈，表现欢庆丰收的宏伟场面，乐曲在快速强烈的齐奏中结束。乐曲介绍1=G 2/4 快板 热烈地音乐主题Ⅰ1=C 2/4 轻快地Ⅱ⑵仔细聆听主题 中歌唱性的主旋律，你感到第一遍的主奏乐器是（ ）；第二遍的主奏乐器是（ ）。Ⅱ第一遍：a. 唢呐； b. 二胡； c. 笙。
第二遍：a. 二胡； b. 笛子； c. 扬琴。bb再听乐曲⑴音乐主题 在全曲中再现了( )次。4Ⅰ思考：⒈打击乐器在整首曲子中占主导地位，起到了强化音乐节奏?、增强乐曲力度?、丰富音色的重要作用.增加我的知识⒉本曲中用到了下列民族打击乐器，你都认识它们吗？ 大锣云锣小锣堂鼓板鼓小钹一起来看看吧！体验体验我当演奏家大锣: X 0 | X 0∣X 0│X 0 │
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堂鼓：X X X│X X│X X X│XX X│
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小锣：X X │X X │X X │X X │
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板鼓: XXX XX │XXXX X │ XXX XX│ XXXX X │
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钹： 0X 0X│ 0X X │ 0X 0X│ 0X X │
0X 0X│ 0X X │ 0X 0X│ 0X X │
0X 0X│ 0X X │ 0X 0X│ 0X X ‖感谢指导！
再见！

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